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初中语文小说阅读情境教学研究
被引量：
1
1
作者
徐树翠
王升
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2024年第12期112-115,共4页
小说阅读教学对于学生能力的培养有着至关重要的作用。而情境教学法与初中小说阅读教学的契合度高,能较好地完善传统小说阅读课堂的不足之处。本文围绕情境教学法在初中小说阅读中的教学策略进行研究,通过对情境教学法在初中小说阅读教...
小说阅读教学对于学生能力的培养有着至关重要的作用。而情境教学法与初中小说阅读教学的契合度高,能较好地完善传统小说阅读课堂的不足之处。本文围绕情境教学法在初中小说阅读中的教学策略进行研究,通过对情境教学法在初中小说阅读教学中存在的问题进行分析,而后从情境导入、情境铺垫、情境体验、情境感悟四个方面提出教学策略,以期为相关的教育从业者提供有益的教学思路和参考。
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关键词
情境教学法
小说阅读教学
策略研究
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职称材料
题名
初中语文小说阅读情境教学研究
被引量：
1
1
作者
徐树翠
王升
机构
赤峰学院文学院
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2024年第12期112-115,共4页
文摘
小说阅读教学对于学生能力的培养有着至关重要的作用。而情境教学法与初中小说阅读教学的契合度高,能较好地完善传统小说阅读课堂的不足之处。本文围绕情境教学法在初中小说阅读中的教学策略进行研究,通过对情境教学法在初中小说阅读教学中存在的问题进行分析,而后从情境导入、情境铺垫、情境体验、情境感悟四个方面提出教学策略,以期为相关的教育从业者提供有益的教学思路和参考。
关键词
情境教学法
小说阅读教学
策略研究
Keywords
Situational Teaching Method
Novel Reading Teaching
Strategy Research
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
初中语文小说阅读情境教学研究
徐树翠
王升
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2024
1
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