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谈谈地理学科与其他学科的融合教学——以湘教版八年级“中国的民族”为例
1
作者
徐战勇
《地理教学》
2016年第8期39-41,共3页
地理学科具有综合性特点,综合思维又是地理学科的核心素养之一。地理教师在课堂教学中利用多种教学资源,恰当地渗透相关学科知识,做到地理学科与其他学科的深度融合,既能培养学生的地理学科核心素养,又能展现地理学科的学科特点和地理...
地理学科具有综合性特点,综合思维又是地理学科的核心素养之一。地理教师在课堂教学中利用多种教学资源,恰当地渗透相关学科知识,做到地理学科与其他学科的深度融合,既能培养学生的地理学科核心素养,又能展现地理学科的学科特点和地理教师的无穷魅力,更能提高学生的兴趣,提高课堂教学效率。
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关键词
地理学科
学科融合教学
湘教版
中国的民族
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题名
谈谈地理学科与其他学科的融合教学——以湘教版八年级“中国的民族”为例
1
作者
徐战勇
机构
滑县教育局教学研究室
出处
《地理教学》
2016年第8期39-41,共3页
文摘
地理学科具有综合性特点,综合思维又是地理学科的核心素养之一。地理教师在课堂教学中利用多种教学资源,恰当地渗透相关学科知识,做到地理学科与其他学科的深度融合,既能培养学生的地理学科核心素养,又能展现地理学科的学科特点和地理教师的无穷魅力,更能提高学生的兴趣,提高课堂教学效率。
关键词
地理学科
学科融合教学
湘教版
中国的民族
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
谈谈地理学科与其他学科的融合教学——以湘教版八年级“中国的民族”为例
徐战勇
《地理教学》
2016
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