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题名中职教师职业倦怠成因分析及应对策略
被引量：1
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作者
徐二贵
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机构
张家港市工贸职业高级中学
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出处
《成才之路》
2008年第33期11-11,共1页
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文摘
中职教师的职业倦怠现象表现得已较明显,如何正确解读职业倦怠,成为突破职业发展的瓶颈。本文针对职业倦怠的成因、特征及如何规避作详尽阐述。
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关键词
中职教师
职业倦怠
应对策略
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名透过教材例谈实训创新
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作者
徐二贵
赵琳娜
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机构
张家港市工贸职业高级中学
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出处
《职业技术教育》
2007年第5期63-64,共2页
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文摘
实习指导教师要做好实习教学工作，不但自身的技能水平要过硬．而且要不拘泥于教材，创新出最适合学生同时也最容易被学生掌握的实训方法。
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关键词
实习指导教师
技能
创新
实训方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名基于文明素养培养的职校生着装探研
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作者
徐二贵
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机构
江苏省张家港市第三职业高级中学
江苏省张家港高级技工学校
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出处
《成才之路》
2018年第5期49-49,共1页
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文摘
职校生着装得体,有利于职校生良好行为习惯的养成,有利于提高职校生的文明素养。文章从影响职校生着装的因素分析入手,提出规范职校生着装的有效措施:帮助学生树立正确的审美观,强调职校生着工装的意义。
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关键词
职校生
着装
规范
文明素养
校服
工装
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
G718.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名专业教师兼职社会培训刍探
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作者
徐二贵
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机构
江苏省张家港市第三职业高级中学
江苏省张家港高级技工学校
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出处
《成才之路》
2019年第3期52-53,共2页
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文摘
经济社会发展的关联要素很多,但职业培训不可或缺,因为没有培训就没有劳动者素质的提高,就没有企业、行业的进步。作为职业教育的中坚力量,专业教师不仅要服务意识超前,更要坚持服务行动、服务质量的超前。
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关键词
专业教师
社会培训
企业
工人
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
G726
[文化科学—成人教育学]
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题名破解职校考试“怪象”的策略研究
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作者
徐二贵
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机构
江苏省张家港工贸职业高级中学
江苏省张家港高级技工学校
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出处
《成才之路》
2016年第17期49-49,共1页
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文摘
破解职校考试“怪象”,才能使职校教学走向正轨,才能提高教学质量.从职校考试的种类及意义、职业学校的考试现状、改变考试现状的方法三方面进行研究.
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关键词
职校
考试
教师
学生
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分类号
G718.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名立足于学生成才注重角色意识转换
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作者
徐二贵
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机构
江苏省张家港工贸职业高级中学高级技工学校
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出处
《成才之路》
2014年第23期40-40,共1页
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文摘
教师角色意识的转变，要学会换位思考，设身处地地从学生的角度出发，经常反思自己的教学行为，适应现代职校教育的发展要求，作为教师必须意识到职校学生在校学习对一生的影响，努力培养他们成才。
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关键词
职校教师
角色意识
转换
成才
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分类号
G416
[文化科学—教育技术学]
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题名合理解决矛盾引导学生早日成才
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作者
徐二贵
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机构
江苏省张家港工贸职业高级中学、高级技工学校
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出处
《成才之路》
2014年第22期40-40,共1页
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文摘
俗话说：人无完人，金无足赤。任何人自身都存在或多或少、或大或小的缺点，存在这样那样的问题，这是很正常的现象，也是不断学习、不断提升自我素养的客观所在。只有正视自己的缺点和不足，并采取积极的行动，才会弥补自己的缺点，克服自己的不足。
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关键词
引导学生
解决矛盾
成才
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分类号
C912.1
[经济管理]
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题名怎样教职校生使用游标卡尺
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作者
徐二贵
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机构
张家港市工贸职业高级中学、(高级)技工学校
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出处
《成才之路》
2012年第16期82-82,共1页
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文摘
游标卡尺作为职业类学校机械专业学生实习必备量具，应该而且必须学会正确使用。正确使用游标卡尺，能提高学生的主观能动性和实际的操作能力，成为他们能否顺利实习并逐渐对机械专业产生兴趣的第一根检验标杆。
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关键词
职校生
游标卡尺
合理使用
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分类号
G718
[文化科学—职业技术教育学]
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