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全球学术流动格局:霸权之道还是流动之势?
1
作者
彼得·斯科特
丁雅施
刘绪
《高校教育管理》
北大核心
2025年第3期22-31,共10页
学术流动主要有两种理论视角。一是“霸权式国际化”,这也是当前的主流理论。该理论侧重描绘学术人员从全球“边缘”到“中心”的流动过程。传统意义上,这一“中心”主要由北美和西欧主导。随着全球学术力量的变化,特别是东亚地区(如中...
学术流动主要有两种理论视角。一是“霸权式国际化”,这也是当前的主流理论。该理论侧重描绘学术人员从全球“边缘”到“中心”的流动过程。传统意义上,这一“中心”主要由北美和西欧主导。随着全球学术力量的变化,特别是东亚地区(如中国、日本、韩国等)学术体系的崛起,“中心”的概念正逐渐改变。二是“流动性全球化”。该理论关注发展问题、全球共同体的兴起以及学术流动与社会变革或社会运动间的关系。在理解学术流动趋势上,“流动性全球化”更具解释力与说服力。
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关键词
学术流动
国际化
全球化
高等教育
人才流动
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题名
全球学术流动格局:霸权之道还是流动之势?
1
作者
彼得·斯科特
丁雅施
刘绪
机构
伦敦大学学院教育学院
南方科技大学高等教育研究中心
厦门大学教育研究院
出处
《高校教育管理》
北大核心
2025年第3期22-31,共10页
基金
深圳市教育科学“十四五”规划重点资助项目(zdzz24012)
广东省教改质量工程项目(SJZLGC202405)。
文摘
学术流动主要有两种理论视角。一是“霸权式国际化”,这也是当前的主流理论。该理论侧重描绘学术人员从全球“边缘”到“中心”的流动过程。传统意义上,这一“中心”主要由北美和西欧主导。随着全球学术力量的变化,特别是东亚地区(如中国、日本、韩国等)学术体系的崛起,“中心”的概念正逐渐改变。二是“流动性全球化”。该理论关注发展问题、全球共同体的兴起以及学术流动与社会变革或社会运动间的关系。在理解学术流动趋势上,“流动性全球化”更具解释力与说服力。
关键词
学术流动
国际化
全球化
高等教育
人才流动
Keywords
academic mobility
internationalization
globalization
higher education
brain circulation
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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1
全球学术流动格局:霸权之道还是流动之势?
彼得·斯科特
丁雅施
刘绪
《高校教育管理》
北大核心
2025
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