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试论《学记》中的和谐教育理念
被引量:
2
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作者
邬智
彭铁鹏
孙侠
《华南农业大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010年第2期148-152,共5页
回顾了古今中外教育家和谐教育理念,结合教学过程中存在的一般规律和内在逻辑,对《学记》中蕴含的和谐教育理念进行了系统梳理:教育目标的和谐是指引,教与学的和谐是根本,教学内容的和谐是载体,人际关系的和谐是媒介。
关键词
《学记》
和谐
和谐教育
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题名
试论《学记》中的和谐教育理念
被引量:
2
1
作者
邬智
彭铁鹏
孙侠
机构
华南理工大学党委办公室
广东工业大学管理学院
出处
《华南农业大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010年第2期148-152,共5页
文摘
回顾了古今中外教育家和谐教育理念,结合教学过程中存在的一般规律和内在逻辑,对《学记》中蕴含的和谐教育理念进行了系统梳理:教育目标的和谐是指引,教与学的和谐是根本,教学内容的和谐是载体,人际关系的和谐是媒介。
关键词
《学记》
和谐
和谐教育
Keywords
"On learning"
harmonious
harmonious education
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
试论《学记》中的和谐教育理念
邬智
彭铁鹏
孙侠
《华南农业大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010
2
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