-
题名关于提升高职院校“访问工程师”培训有效性的思考
被引量：2
- 1
-
-
作者
强晏红
-
机构
苏州工业园区服务外包职业学院
-
出处
《当代职业教育》
2016年第1期57-59,82,共4页
-
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目<高职院校访问工程师培训的研究与实践>(项目编号:2011SJD630031)的研究成果
-
文摘
2005年以来,"访问工程师"培训作为提升高职院校教师"双师"素质的重要途径,开始得到高职院校的普遍重视,但在实践过程中面临诸多问题与困难。通过阐述"访问工程师"培训的内涵与意义,简析"访问工程师"培训的实施现况,借鉴发达国家提升职教师资工程实践能力的经验,最终从政府、职业院校与企业、教师个人等三方面提出关于提升高职院校"访问工程师"培训有效性的思考与建议。
-
关键词
高职院校
访问工程师
培训
有效性
-
分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名基于ISO9001质量管理体系的职校诊改策略探析
被引量：1
- 2
-
-
作者
强晏红
-
机构
江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院
-
出处
《江苏教育》
2017年第84期48-49,共2页
-
基金
2016年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“高职院校个性化育人模式研究”(课题编号:2016SJB880169,主持人:强晏红)的阶段性研究成果
-
文摘
教学诊断与改进是当前职业教育院校面临的热点与难点问题。通过比较职业院校'教学工作诊断与改进'与ISO9000系列国际质量标准的异同,提出关于职业院校'教学诊断与改进'工作的对策建议。
-
关键词
职业院校
教学工作诊断改进
质量提升
ISO9001质量管理体系
-
分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名高职院校“动态双师”体系的构建探索
被引量：3
- 3
-
-
作者
强晏红
-
机构
苏州工业园区服务外包职业学院
-
出处
《职业技术》
2014年第11期20-22,共3页
-
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"高职院校访问工程师培训的研究与实践"(基金号:2011SJD630031)阶段性成果
-
文摘
通过分析高职院校"双师"培养面临的困境和"动态双师"培养具有的优势,从深化校企合作机制、构建团队激励机制、完善教师培养机制三个方面,提出"动态双师"体系的构建路径。
-
关键词
双师培养
动态双师
高职院校
师资队伍
-
Keywords
"double-position teacher"training
dynamic double-position teachers
higher vocational colleges
teaching staff
-
分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
-
