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Levenberg-Marquardt算法的一种新解释 被引量:71
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作者 张鸿燕 耿征 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2009年第19期5-8,共4页
Levenberg-Marquard(tLM)算法与最小二乘(Least Square,LS)方法关系密切,标度总体最小二乘(Scaled Total Least Square,STLS)是最小二乘,数据最小二乘(Data Least Square,DLS)与总体最小二乘(Total Least Square,TLS)的统一与推广,但是... Levenberg-Marquard(tLM)算法与最小二乘(Least Square,LS)方法关系密切,标度总体最小二乘(Scaled Total Least Square,STLS)是最小二乘,数据最小二乘(Data Least Square,DLS)与总体最小二乘(Total Least Square,TLS)的统一与推广,但是它与LM算法的关系尚不清楚。给出了一种求STLS解的算法及其子空间解释与拓扑解释,利用矩阵分解揭示了LM算法与STLS的密切关系,结果表明:阻尼因子使得LS解转变为STLS解;噪声子空间的剔除与系数矩阵条件数的控制保证了LM算法的稳健性与收敛速度;STLS的鲁棒性保障了LM算法处理过参数化问题的能力。 展开更多
关键词 标度总体最小二乘 Levenberg—Marquardt(LM)算法 计算机视觉
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美国公民教育的特点及其发展趋势 被引量:25
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作者 张鸿燕 杜红琴 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第1期46-49,共4页
美国是一个实施公民教育比较典型的国家,不仅有着较为长久的公民教育的历史,而且与时俱进、一直走在世界的前列。本文通过研究美国公民教育的理念、目标、内容、方法等,揭示其在发展过程中所形成的特点和未来的趋向,以期对我国目前正在... 美国是一个实施公民教育比较典型的国家,不仅有着较为长久的公民教育的历史,而且与时俱进、一直走在世界的前列。本文通过研究美国公民教育的理念、目标、内容、方法等,揭示其在发展过程中所形成的特点和未来的趋向,以期对我国目前正在兴起的公民教育有所启迪。 展开更多
关键词 美国 公民教育 特点 发展趋势
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《精神分裂症防治指南》编写说明 被引量:24
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作者 张鸿燕 舒良 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第1期28-29,共2页
非常感谢许又新教授对《精神分裂症防治指南》提出不同的见解,许教授指出的问题,的确也是精神科医生在临床实践中应该充分重视和注意避免发生的问题。下面就相关问题做一些说明和解释。
关键词 精神分裂症 规范 指南
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抗纤Ⅰ号制剂质量标准研究 被引量:2
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作者 张鸿燕 邱雯 +2 位作者 焦海胜 李粉琴 魏道红 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2006年第3期360-363,共4页
目的:建立抗纤Ⅰ号制剂的质量标准。方法:采用薄层色谱法对金银花、黄芩、麻黄、川芎进行定性鉴别。采用高效液相色谱法对制剂中主要成分绿原酸和黄芩苷进行定量分析。结果:薄层图谱斑点清晰,阴性对照无干扰。定量分析绿原酸线性范... 目的:建立抗纤Ⅰ号制剂的质量标准。方法:采用薄层色谱法对金银花、黄芩、麻黄、川芎进行定性鉴别。采用高效液相色谱法对制剂中主要成分绿原酸和黄芩苷进行定量分析。结果:薄层图谱斑点清晰,阴性对照无干扰。定量分析绿原酸线性范围为0.116—1.16μg,r=0.99997,平均回收率99.52%,RSD为1.57%;黄芩苷线性范围为0.2592—1.4256μg,r=0.99995,平均回收率为98.12%,RSD为2.13%。结论:该方法简便、可靠、准确,可用于该制剂的质量控制。 展开更多
关键词 抗纤Ⅰ号 绿原酸 黄芩苷 TLC HPLC 质量标准
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抗纤1号颗粒剂成型工艺的初步研究 被引量:3
5
作者 张鸿燕 焦海胜 +1 位作者 唐俊侠 李晓军 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期271-273,共3页
关键词 抗纤1号颗粒剂 成型工艺 综合评分法
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美国高校学术诚信制度有效性之分析 被引量:5
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作者 张鸿燕 杨艳 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期126-130,共5页
制度有效性是世界各国高校学术诚信制度建设中所要解决的重要问题。美国高校学术诚信制度建设不仅起步早,并且在实践中取得了较好的效果。故本文拟从影响制度有效性的内、外因素入手,对美国高校学术诚信制度及其实施进行深入分析,旨在... 制度有效性是世界各国高校学术诚信制度建设中所要解决的重要问题。美国高校学术诚信制度建设不仅起步早,并且在实践中取得了较好的效果。故本文拟从影响制度有效性的内、外因素入手,对美国高校学术诚信制度及其实施进行深入分析,旨在为我国高校完善大学生学术诚信制度建设提供借鉴。 展开更多
关键词 学术诚信 制度建设 有效性
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儒家伦理与新加坡的公民道德教育 被引量:20
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作者 张鸿燕 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期31-34,共4页
新加坡是近20年世界上最大力推行儒家伦理教育的国家,其通过在学校开设《儒家伦理》课程和在社会上开展各种以提倡儒家伦理为内容的道德教化活动,使儒家伦理与新加坡的公民道德教育紧密地结合在一起。本文在对新加坡推行儒家伦理进行文... 新加坡是近20年世界上最大力推行儒家伦理教育的国家,其通过在学校开设《儒家伦理》课程和在社会上开展各种以提倡儒家伦理为内容的道德教化活动,使儒家伦理与新加坡的公民道德教育紧密地结合在一起。本文在对新加坡推行儒家伦理进行文化考察的基础上,揭示了儒家伦理在新加坡公民道德教育中的价值及对我国道德教育和道德建设的启示。 展开更多
关键词 新加坡 儒家伦理 公民道德教育 道德教化 道德建设 儒家文化
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韩国学校道德教育特色之探析 被引量:13
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作者 张鸿燕 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期10-12,共3页
韩国学校德育坚持以弘扬民族精神为核心 ,在兼融东西古今德育之精华的基础上不断改革和完善 ,形成了其自身的鲜明特色。这就是 :珍视传统 ,突出民族性 ;与时共进 ,坚持开放性 ;循序渐进 ,重视系统性 ;活动丰富 ,注重实践性 ;齐抓共管 ,... 韩国学校德育坚持以弘扬民族精神为核心 ,在兼融东西古今德育之精华的基础上不断改革和完善 ,形成了其自身的鲜明特色。这就是 :珍视传统 ,突出民族性 ;与时共进 ,坚持开放性 ;循序渐进 ,重视系统性 ;活动丰富 ,注重实践性 ;齐抓共管 ,倡导综合性。这对于我国的学校德育是有借鉴意义的。 展开更多
关键词 学校道德 教育特色 韩国 道德教育 德育体系 开放性 循序渐进 系统性 实践性 综合性
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新加坡德育途径与方法浅析 被引量:24
9
作者 张鸿燕 《首都师范大学学报(社会科学版)》 2003年第3期50-52,共3页
富有成效的新加坡公民道德教育与其重视学校德育途径及方法的探索密不可分。通过改革 ,新加坡确立了德目主义与全面主义的德育形式 ,拓宽了学校德育的途径 ;通过引进西方德育的理论和方法加以创新 ,建构了新的德育方法。本文拟就新加坡... 富有成效的新加坡公民道德教育与其重视学校德育途径及方法的探索密不可分。通过改革 ,新加坡确立了德目主义与全面主义的德育形式 ,拓宽了学校德育的途径 ;通过引进西方德育的理论和方法加以创新 ,建构了新的德育方法。本文拟就新加坡学校德育途径与方法进行研究 ,并从中揭示出对我国德育改革有借鉴意义的几点启示。 展开更多
关键词 新加坡 学校德育 途径 方法
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香港公民教育的变革与发展 被引量:10
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作者 张鸿燕 《新视野》 CSSCI 北大核心 2008年第5期85-86,90,共3页
香港回归是香港公民教育的转折点。十年来,香港的公民教育有了较为显著的变化和发展,并初步形成了自身的特点。本文拟就对香港的学校公民教育发展历程、特点和原因进行阐述和分析,以增进内地学校对香港公民教育的了解与借鉴。
关键词 香港 公民教育 变革 发展
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儒家德育思想的特色及其现代价值 被引量:16
11
作者 张鸿燕 《首都师范大学学报(社会科学版)》 2004年第6期60-63,共4页
本文主要揭示和分析了儒家德育思想的三大特点 :倡导“学为圣贤” ,追求德育目标的超越性 ;提倡“为己之学” ,注重德育价值的内在性 ;强调“为仁由己” ,重视德育对象的主体性。文章还结合我国学校德育现状 ,提出其在建构富有中国特色... 本文主要揭示和分析了儒家德育思想的三大特点 :倡导“学为圣贤” ,追求德育目标的超越性 ;提倡“为己之学” ,注重德育价值的内在性 ;强调“为仁由己” ,重视德育对象的主体性。文章还结合我国学校德育现状 ,提出其在建构富有中国特色德育理论方面所蕴涵的价值。 展开更多
关键词 儒家 德育思想 特色 现代价值
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体验式:高校德育有效路径之新探 被引量:9
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作者 张鸿燕 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第1期148-151,共4页
长期以来我国高校实施的主要是一种知性德育模式,体验问题一直未能进入理论研究与实践的视界。为探寻一条解决高校德育实效性问题的新的路径,本文在对体验进行多向度的审视的基础上,对体验所蕴含的道德教育价值进行了阐发,并提出构建和... 长期以来我国高校实施的主要是一种知性德育模式,体验问题一直未能进入理论研究与实践的视界。为探寻一条解决高校德育实效性问题的新的路径,本文在对体验进行多向度的审视的基础上,对体验所蕴含的道德教育价值进行了阐发,并提出构建和实施体验式德育模式,从而推动高校德育体验式的广泛开展。 展开更多
关键词 体验 德育模式 实效性
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以十六大精神为指导 加强对大学生民族精神的培育 被引量:3
13
作者 张鸿燕 《首都师范大学学报(社会科学版)》 2003年第S2期52-54,共3页
关键词 民族精神 大学生 弘扬和培育 十六大精神 小康社会 中华民族精神 民族精神教育 全面建设 高校德育 西方文化
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强化社会道德因素对大学生诚信品格形成的作用 被引量:3
14
作者 张鸿燕 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第5期132-135,共4页
诚信品格是"人的社会特质",是人在社会化的过程中道德内化的产物。这就预示大学生诚信品格的形成,需要整合以不同方式作用于个体的各种社会道德因素:即通过强化大学生社会道德期待的自我意识、发挥亚文化的暗示与模仿功能、... 诚信品格是"人的社会特质",是人在社会化的过程中道德内化的产物。这就预示大学生诚信品格的形成,需要整合以不同方式作用于个体的各种社会道德因素:即通过强化大学生社会道德期待的自我意识、发挥亚文化的暗示与模仿功能、促进大学生道德荣誉的印象整饰、以及淳化社会风气,从而为大学生诚信教育营造出良好的道德氛围。 展开更多
关键词 大学生 诚信品格 社会道德因素
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香港与内地学校道德教育之比较 被引量:4
15
作者 张鸿燕 《首都师范大学学报(社会科学版)》 2000年第5期30-37,共8页
香港与内地学校道德教育比较研究是一个富有现实意义和亟待深入探讨的课题。文章采取专题比较的方法 ,重点从内容、途径和方法三个方面进行了比较研究 。
关键词 香港 比较研究 中国大陆 德育内容 公民教育 德育改革 政治教育 学校德育 德育途径 德育方法
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香港学校德育途径与方法之探讨 被引量:11
16
作者 张鸿燕 《国际关系学院学报》 2000年第3期65-69,共5页
80年代以来 ,香港学校为适应香港社会变革回归和学生全面发展的需要 ,大力推行德育改革 ,特别是在德育途径和方法方面进行了有益的探索和实践。香港学校主要通过课堂教学、课外活动、社会实践、心理辅导、校风建设等多种途径实施德育 ,... 80年代以来 ,香港学校为适应香港社会变革回归和学生全面发展的需要 ,大力推行德育改革 ,特别是在德育途径和方法方面进行了有益的探索和实践。香港学校主要通过课堂教学、课外活动、社会实践、心理辅导、校风建设等多种途径实施德育 ,并在方法上积极吸纳西方现代德育方法 ,注重德育的渗透性和多样性 ,从而使该地区学校的德育效果明显提高。这无疑为内地学校补充。 展开更多
关键词 香港 德育 途径 方法
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师范生职业理想教育亟待加强 被引量:1
17
作者 张鸿燕 《教育与职业》 北大核心 1999年第1期52-53,共2页
关键词 师范生 职业思想教育 职业理想 教育作用 敬业精神
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俄罗斯传统道德的现代转型与反思
18
作者 张鸿燕 《首都师范大学学报(社会科学版)》 2001年第5期52-58,共7页
俄罗斯传统道德以东正教伦理为道德核心内容 ,以专制主义道德为惟一形式。俄罗斯传统道德由于受西方思想的冲击和本国改革运动的影响 ,发生了两次大的转变 :即由传统道德向共产主义道德的演变和由共产主义道德向多元道德的嬗变。总结俄... 俄罗斯传统道德以东正教伦理为道德核心内容 ,以专制主义道德为惟一形式。俄罗斯传统道德由于受西方思想的冲击和本国改革运动的影响 ,发生了两次大的转变 :即由传统道德向共产主义道德的演变和由共产主义道德向多元道德的嬗变。总结俄罗斯传统道德现代转型的经验教训 。 展开更多
关键词 俄罗斯 传统道德 共产主义道德 多元道德 东正教 中国 道德建设
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个体和社会功能量表中文版在精神分裂症患者中的信效度 被引量:246
19
作者 司天梅 舒良 +9 位作者 田成华 苏允爱 闫俊 程嘉 李雪霓 刘琦 张卫华 党卫民 张鸿燕 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第11期790-794,共5页
目的:考察个体和社会功能量表(Personal and Social Performancescale,PSP)中文版(PSP-CHN)在精神分裂症患者中的信度和效度。方法:收集165例符合DSM-IV-TR精神分裂症诊断标准的门诊或住院精神分裂症患者,10例患者用于研究者一致性培训,... 目的:考察个体和社会功能量表(Personal and Social Performancescale,PSP)中文版(PSP-CHN)在精神分裂症患者中的信度和效度。方法:收集165例符合DSM-IV-TR精神分裂症诊断标准的门诊或住院精神分裂症患者,10例患者用于研究者一致性培训,155例进行大体社会功能量表(Global Assess-ment of Functioning Scale,GAF))、阳性和阴性症状量表(Positive and Negative SyndromeScale,PANSS)和PSP-CHN检查,分析PSP-CHN量表的内部一致性、PSP-CHN与GAF的一致性(效标效度)以及与患者疾病严重度的相关性(关联效度)。66例患者在首次PSP-CHN评估后的5~7天内,由另一名研究者对患者进行第2次检查,评价PSP-CHN的重测信度。27例PANSS总分≥60分的患者,接受系统药物治疗8周,评估8周后PANSS及PSP-CHN评分改变,以及二者的相关性。结果:PSP-CHN量表的内部一致性Cron-bachα系数为0.84,PSP-CHN总分的研究者之间一致性Kappa值为0.56(ICC=0.94),重测一致性ICC=0.95。PSP-CHN总分与GAF有较好的相关性(ICC=0.95),与PANSS总分及分量表分负相关(r=-0.79,-0.57,-0.63和-0.71,P<0.01)。治疗8周后,治疗有效患者(定义为PANSS与基线比较的减分率≥50%)PSP评分增加(平均增加21.2)明显高于部分有效的患者(定义为PANSS与基线比较的减分率<50%,PSP增加10.2分)。结论:个体和社会功能量表中文版是评估精神分裂症急性期和稳定期患者个人和社会功能的一个简洁、易操作、较稳定的工具,适用于临床实践或研究中使用。 展开更多
关键词 社会功能 个人和社会功能量表 信度 效度 心理测量学
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睡眠障碍评定量表的信度和效度分析 被引量:99
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作者 肖卫东 刘平 +3 位作者 马弘 张鸿燕 舒良 曹秀堂 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第1期40-41,51,共3页
目的对睡眠障碍评定量表(SleepDysfunctionRatingScale,SDRS)进行信效度检验。方法选择符合CCMD-3的失眠症患者215例进行两次SDRS及临床总体印象量表(clinicalglobalimpressionscale-severi-ty,CGI-S)测试,两次间隔时间为3-7天。结... 目的对睡眠障碍评定量表(SleepDysfunctionRatingScale,SDRS)进行信效度检验。方法选择符合CCMD-3的失眠症患者215例进行两次SDRS及临床总体印象量表(clinicalglobalimpressionscale-severi-ty,CGI-S)测试,两次间隔时间为3-7天。结果SDRS重测信度系数为0.89(P〈0.001);各条目的Cronbachα系数较高(0.85-0.88)。SDRS与CGI-S的相关系数为0.70(P〈0.001)。因子分析显示除条目8和9具有相近的公共因子负荷之外,其他条目分别单独负荷不同的公共因子。因子载荷范围在0.73至0.95之间。结论SDRS具有较好的信度和效度。 展开更多
关键词 心理测量学研究 睡眠障碍评定量表(SDRS) 信度 效度 因子分析 失眠症
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