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高中写作思维培养现状及其改进
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作者 张锦蓉 《语文教学与研究》 2020年第10期22-23,共2页
很多学生对于高中写作是存在抗拒心理的,这样的抗拒心理使学生的兴趣性学习受到阻碍,所以,要想提高学生写作思维能力,就要帮助学生攻破核心素养培养的难关。了解学生恐惧写作的动机是十分重要的。在日常学习当中,要认真观察每一个学生... 很多学生对于高中写作是存在抗拒心理的,这样的抗拒心理使学生的兴趣性学习受到阻碍,所以,要想提高学生写作思维能力,就要帮助学生攻破核心素养培养的难关。了解学生恐惧写作的动机是十分重要的。在日常学习当中,要认真观察每一个学生的写作方式,了解学生写作吃力的点,在课堂教学工作中将学生无法掌握的东西进行多次讲解和探索是很重要的。一、写作思维培养的必要性现在学生写作构思和写作模式受到传统模式的影响较为深刻。 展开更多
关键词 写作思维 日常学习 课堂教学工作 写作模式 抗拒心理 写作构思 认真观察 核心素养培养
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南非肉用美利奴羊与甘肃高山细毛羊杂交羔羊屠宰性能和肉品质测定 被引量:10
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作者 李锋红 马友记 +3 位作者 常伟 张金菊 张锦蓉 李发弟 《中国草食动物科学》 CAS 2015年第3期10-13,共4页
为了探讨南非肉用美利奴羊与甘肃高山细毛羊的杂交效果,试验分4组(I组:南非肉用美利奴羊×甘肃高山细毛羊♀F1(简称南甘F1)公羔;II组:南甘F1母羔;III组:甘肃高山细毛羊公羔;IV组:甘肃高山细毛羊母羔)对其6月龄屠宰性能和肉品质进行... 为了探讨南非肉用美利奴羊与甘肃高山细毛羊的杂交效果,试验分4组(I组:南非肉用美利奴羊×甘肃高山细毛羊♀F1(简称南甘F1)公羔;II组:南甘F1母羔;III组:甘肃高山细毛羊公羔;IV组:甘肃高山细毛羊母羔)对其6月龄屠宰性能和肉品质进行测定。结果表明:南甘F1羔羊宰前重、胴体重、净肉重、骨重均高于甘肃高山细毛羊,且杂交一代公羔最高(P<0.01);南甘F1公羔GR值和眼肌面积分别达1.67 cm和11.56 cm2;甘肃高山细毛羊公羔肉色评分最高,其次为南甘F1公羔,且显著高于南甘F1母羔和甘肃高山细毛羊母羔(P<0.05);失水率、p H1值、p H24值各组间均差异不显著(P>0.05);南甘F1公羔粗蛋白含量显著高于甘肃高山细毛羊母羔(P<0.05),其他各组间均差异不显著(P>0.05);甘肃高山细毛羊母羔粗脂肪含量显著高于杂交一代公羔和甘肃高山细毛羊公羔(P<0.05)。综上所述,南非肉用美利奴羊与甘肃高山细毛羊杂交后代羔羊肉用性能好,具有良好的推广应用价值。 展开更多
关键词 南非肉用美利奴羊 甘肃高山细毛羊 生产性能 屠宰性能 羊肉品质
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