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题名遗传学实验教学方法的探讨
被引量：9
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作者
张远莉
庞延军
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机构
南京大学生命科学学院
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出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第5期101-103,共3页
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基金
南京大学生物学基地人才培养支撑条件建设(编号:J1210026)
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文摘
遗传学是生命科学、医学、农学等相关领域的核心课程,是一门理论与实践相结合的课程,遗传学实验是遗传学课程学习的重要组成部分。针对目前遗传学实验教学所面临的学时压缩和课堂讲解时间受限、教学方式和内容较为落后等问题,结合多年的教学经验和实验条件,对遗传学实验教学进行了一些改革,引入了比较教学法、翻转课堂教学法,开设学生自主实验和开放遗传学实验室,并建立数码显微镜-体视镜一体互动系统用于实验教学,来提高遗传学实验的教学质量,培养学生的综合实验能力和科研能力。
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关键词
遗传学
实验教学
比较教学法
翻转课堂
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Keywords
genetics
experimental teaching
comparative teaching method
flipped class model
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分类号
Q3
[生物学—遗传学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名果蝇杂交实验中处女蝇收集方法的改进
被引量：2
- 2
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作者
张远莉
庞延军
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机构
南京大学生命科学学院
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出处
《生物学教学》
北大核心
2018年第12期56-57,共2页
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基金
南京大学生物学基地人才培养支撑条件建设项目
No.J1210026
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文摘
介绍果蝇杂交实验中处女蝇收集的新方法,即利用果蝇的蛹进行单独培养,可获得高质量的处女蝇。与常规收集处女蝇的方法相比,该方法具有操作简单、耗时较少、容易成功等特点。
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关键词
实验教学
果蝇杂交
处女蝇
收集
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名植物抗病基因的DNA改组在遗传学实验教学中的应用
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作者
张远莉
庞延军
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机构
南京大学生命科学学院
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出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第3期121-123,共3页
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基金
南京大学生物学基地人才培养支撑条件建设(编号:J1210026)。
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文摘
遗传学实验是生命科学、医学、农学等相关领域的核心实验课程。在实验教学过程中,教师为激发学生学习兴趣,紧密结合当前科学研究,设计一些综合性、设计性实验,将科研成果引入课堂。综合性实验指导学生利用基因的DNA改组技术对植物抗病基因进行人工合成,从不同的水稻品种中克隆出基因片段,利用现存的自然变异,采用基因的DNA改组技术,得到新的基因片段,观察和了解基因的人工进化。可以让学生学习分子遗传学的基本操作,从分子水平揭示遗传学的基本现象与规律。与传统的遗传学实验相比,实验是综合性实验,具有一定生物学意义,通过综合性、设计性实验,培养学生初步独立进行科学研究的能力和创新能力,为创新型人才培养提供平台。
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关键词
遗传学实验
DNA改组
人工进化
实验教学
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Keywords
genetics experiment
DNA shuffling
artificial evolution
experimental teaching
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
Q943.2
[生物学—植物学]
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