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基于义务教育新课标的初中生物学跨学科主题学习设计: 1; 作者姚绮婷张芷昕《生物学教学》北大核心 2025年第5期77-80,共4页; 生物学是自然科学中的一门基础学科,义务教育生物学课程注重探究和实践。本文以拓展型课程的开发为基础,融入生物学学科核心素养,结合我校学生特点,探索跨学科主题学习设计。; 关键词跨学科实践核心素养拓展型课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

例谈生命教育在初中“生物学+”课堂中的有效渗透被引量：1: 2; 作者张芷昕谢焕旺《生物学教学》 2023年第6期25-26,共2页; 当前,我国初中生物学课堂在很大程度上忽视了生命教育。本文以我校各学科为例,对生命教育在初中“生物学+”课堂中的有效渗透进行了探索,旨在为加快生命教育的发展步伐提供新思路,对学生核心素养和完整人格的培养具有重要意义。; 关键词初中“生物学+”课堂生命教育渗透策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

江西赣州农产品电商直播扶贫模式探究被引量：3: 3; 作者邱海玉许昌平 +4 位作者黎晓颖吴露露于婧张芷昕付剑珩《农村实用技术》 2021年第9期68-69,共2页; 文章基于江西赣州农产品电商直播扶贫的现实情况,通过文献资料获取相关数据,总结当地四大亮点,从电商产业扶贫、电商服务体系、电商人才、产销渠道进行现状分析、同时阐述当地存在问题,从模式、物流体系、电商人才、服务力度、品牌效益... 展开更多; 关键词农产品电商直播扶贫模式; 在线阅读下载PDF 职称材料