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题名赋予课堂问题以思维的价值
被引量:1
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作者
张肖华
李丽云
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机构
鲁东大学
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2013年第12期23-24,共2页
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文摘
课堂问题的价值是基于问题的思维含量而言的。从最直接的意义上来说.问题的思维价值决定着师生对话的质量,进而也决定着课堂教学的质量。从更长远的意义来说,问题的思维价值、学生基于这样问题所付出的思考、获得的体验,决定着学生对知识的激情、学习的兴趣和终生发展的方向。要在有限的课堂教学时空内实现高质量的思维对话,就必须在设计有思维价值的问题上狠下功夫。
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关键词
思维含量
课堂问题
价值决定
师生对话
思维价值
基于问题
课堂教学
教学时空
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名朝阳市小流域综合治理结硕果
被引量:1
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作者
张肖华
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机构
朝阳市水土保持局
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出处
《中国水土保持》
2020年第6期F0002-F0002,共1页
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文摘
朝阳位于辽宁省西部边陲,与河北、内蒙古接壤,内蒙古高原、燕北山地在这里交会,具有"七山一水二分田"的地形地貌特征。20世纪80年代初,全市水土流失面积达1.61万km^2,占全市国土总面积的81.5%。1981年以来,朝阳市历届市委、市政府坚持"生态立市"不动摇,因地制宜,科学治理,带领全市人民打响了治理水土流失,建设生态农业的攻坚战、持久战!至2018年底,共实施1006条小流域综合治理,累计完成水土流失治理面积1.44万km^2。
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关键词
七山一水
小流域综合治理
生态立市
生态农业
西部边陲
科学治理
地形地貌特征
水土流失治理
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分类号
S157.2
[农业科学—土壤学]
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题名坡改梯让朝阳坡耕地成为希望的田野
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作者
张肖华
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机构
朝阳市水土保持局
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出处
《中国水土保持》
2020年第3期F0002-F0002,共1页
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文摘
辽宁省朝阳市地处丘陵山区,是全省乃至东北地区水土流失最为严重的地区之一。全市总耕地面积48.27万hm^2,现存坡耕地29.07万hm^2。坡耕地跑土、跑肥、跑水,“种一坡拉一车,打一簸箕煮一锅”是对朝阳过去坡耕地收成的形象写照。近年来,朝阳市以实施国家水土保持重点建设工程为契机,实行水土保持生态建设目标管理责任制,强化技术服务,创新施工工艺,开展梯田标准化建设,激发了各级干部抓好项目建设的责任感,调动了广大群众参与项目建设的积极性,增强了坡改梯工程建设的活力。
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关键词
国家水土保持重点建设工程
坡改梯
辽宁省朝阳市
丘陵山区
坡耕地
水土保持生态建设
强化技术
目标管理责任制
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分类号
S157.4
[农业科学—土壤学]
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