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初中生“说话”训练方法浅谈
1
作者
张秋书
《河北师范大学学报（教育科学版）》
1998年第4期315-316,共2页
《中学语文教学大纲》中明确指出,教师应“指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本阅读、写作、听话、说话的能力……”.既然“说话”是语文四大基本能力之一,教师在语文教学中理所当然的应让“说”占有一席之地,把“...
《中学语文教学大纲》中明确指出,教师应“指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本阅读、写作、听话、说话的能力……”.既然“说话”是语文四大基本能力之一,教师在语文教学中理所当然的应让“说”占有一席之地,把“说”跟“读、写、听”看得同样重要,绝不能忽视,更不能偏废.
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关键词
中学语文
教学
说话训练
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题名
初中生“说话”训练方法浅谈
1
作者
张秋书
机构
石家庄市十二中学
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
1998年第4期315-316,共2页
文摘
《中学语文教学大纲》中明确指出,教师应“指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本阅读、写作、听话、说话的能力……”.既然“说话”是语文四大基本能力之一,教师在语文教学中理所当然的应让“说”占有一席之地,把“说”跟“读、写、听”看得同样重要,绝不能忽视,更不能偏废.
关键词
中学语文
教学
说话训练
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
初中生“说话”训练方法浅谈
张秋书
《河北师范大学学报（教育科学版）》
1998
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