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题名大学城建设使高等教育与区域经济双赢
被引量：13
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作者
张真柱
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机构
宁波大学校长办公室
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出处
《国家教育行政学院学报》
2003年第3期64-67,共4页
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文摘
大学城的建设推动高等教育大发展的同时 ,带动区域经济的联动发展 ;大学城的建设影响中心城市的发展定位和产业发展 ,大学城所产生的集聚、幅射、互动效应 ,对区域经济、文化、社会的发展产生深远的影响。
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关键词
大学城建设
高等教育
区域经济
互动效应
产业发展
发展定位
中国
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
G40－054
[文化科学—教育学原理]
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题名浅析教学评估工作经常化
被引量：5
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作者
张真柱
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机构
宁波大学校长办公室
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2003年第4期82-84,共3页
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文摘
教育教学质量的优劣是衡量高校办学水平高低的重要标准 ,而加强对教学工作的评估则是保证教学质量的出发点和立足点。高等学校通过完善教学管理监控体系 ,实行科学的管理体制和运行机制 ,并经常性地开展自我评估和社会评估 ,找准差距 ,不断提高 。
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关键词
教学评估
人才培养
质量
办学水平
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名高校内部治理的问题与策略思考
被引量：1
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作者
张真柱
许日华
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机构
宁波大学
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出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第2期38-42,共5页
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文摘
近年来,我国不少高校为有效实现学校制定的目标而开始尝试探索目标管理,但由于受到长期影响我国高校运行的科层体制和开始推行但尚未健全的校院二级管理体制的双重影响,使得高校目标管理在目标制定、实施及考核等方面还存在着不少的问题。解决高校目标管理问题需要实行上下协商方式,完善目标制定体系;构建目标执行共担机制,强化二级管理体制;营造尊重和谐环境,凝聚集体智慧力量及推行多元考核理念,尊重目标差异现实。
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关键词
高校
目标管理
二级管理
科层制
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名浙台两地高校成人高等教育办学现状分析及启示
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作者
张真柱
乐传永
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机构
宁波大学校长办公室
宁波大学成人教育学院
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出处
《成人教育》
2012年第6期10-12,共3页
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文摘
台湾高校成人高等教育在经历了几十年的不断发展和规范之后,已形成了规范的产业链和运作模式,这对于处于发展阶段的浙江高校成人高等教育具有借鉴和启示作用。
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关键词
浙台
成人教育
分析
启示
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Keywords
Zhejiang and Taiwan
continuing education
analysis
insights
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分类号
G724
[文化科学—成人教育学]
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