急诊护士急救技能阶梯式培训的方法探讨 被引量：11

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作者 张环英 张翠雁 +2 位作者 卢秋香 黄悦爱 周蔼莲 《现代医院》 2009年第7期137-138,共2页

目的探讨急诊护理人员急救技能阶梯式培训的方法。方法对30名急诊护士具体实施以急救技能及急救理论知识、院前急救及急诊分诊、群死群伤及突发卫生事件、综合模拟急救演练等项目的学习和培训;通过理论考试、急救技能及护理技术操作的... 目的探讨急诊护理人员急救技能阶梯式培训的方法。方法对30名急诊护士具体实施以急救技能及急救理论知识、院前急救及急诊分诊、群死群伤及突发卫生事件、综合模拟急救演练等项目的学习和培训;通过理论考试、急救技能及护理技术操作的考核、模拟急救考核并总结护士每次考核的成绩,对护士进行年度综合考评的方法,验证实施阶梯式培训后急诊护士的急救技能及整体素质。结果30名急诊护士考核成绩及护理综合质量考评均有明显提高(p<0.05)。结论实施阶梯式培训,能有效提高急诊护理人员的急救技能和整体素质,也提高危重病人抢救成功率,同时病人安全和护理安全得到有效保证。 展开更多

关键词 急诊护士 急救技能 阶梯式培训

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药理学教学中巧用歌诀提高教学效果的探索 被引量：12

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作者 张环英 李翔 《中国医药导报》 CAS 2007年第12S期71-72,共2页

药理学内容庞杂，浩如烟海，作用机制抽象枯燥，考点各处都有且难于理解和记忆，许多学生在学习过程中有畏难情绪。为调动学生的学习积极性，提高教学效果，在教学过程中应注意学生学习兴趣的培养，通过改革教学内容、穿插典型事例、制... 药理学内容庞杂，浩如烟海，作用机制抽象枯燥，考点各处都有且难于理解和记忆，许多学生在学习过程中有畏难情绪。为调动学生的学习积极性，提高教学效果，在教学过程中应注意学生学习兴趣的培养，通过改革教学内容、穿插典型事例、制作生动课件、改革实验教学，将实践内容穿插在药理学的理论教学中。笔者多年的教学实践中，在灵活运用多种教学方法的同时， 展开更多

关键词 药理学 教学技巧 探索

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不同技术职称人员处方书写质量调查分析 被引量：3

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作者 张环英 李翔 《临床误诊误治》 2006年第12期10-11,共2页

关键词 处方 药物 医师 调查

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药师与临床合理用药 被引量：1

4

作者 张环英 李翔 《中国医药导报》 CAS 2005年第A06期102-103,共2页

合理用药是临床用药的理想境界,但要真正做到合理用药的确很难。实际临床用药中存在相当普遍的不合理用药现象。临床用药不只是医师、药师或病人单方面的事,而是涉及到诊断、开方、配方发药、给药及服药各个方面,涉及到医生、药师、护... 合理用药是临床用药的理想境界,但要真正做到合理用药的确很难。实际临床用药中存在相当普遍的不合理用药现象。临床用药不只是医师、药师或病人单方面的事,而是涉及到诊断、开方、配方发药、给药及服药各个方面,涉及到医生、药师、护士、病人及其家属乃至社会各有关人员。造成不合理用药的原因错综复杂,与医学、药学、心理学、行为科学、社会伦理学等诸多方面均密不可分。现就药师方面的因素与临床合理用药谈一下自己的体会。药师在整个临床用药过程中是药品的提供者和合理用药的监督者。药师对不合理用药的责任主要有:调配处方时审方不严;对病人的正确用药指导不力;缺乏与医护人员的密切协作与信息交流。药师应如何尽职尽责严把药品调配发放关以保证病人能用上放心药呢? 展开更多

关键词 合理用药 药品调配 处方药物 审方 社会伦理学 药剂人员 抗滴虫病药 白细胞增生药 镇静催眠药 药品

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开展学案教学提升教学质量 被引量：3

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作者 张环英 李翔 +1 位作者 陈晓琦 季晓辉 《改革与开放》 2009年第10X期218-219,共2页

本文将从学案的概念、学案编制中主要遵循的原则、学案教学实施步骤及学案教学对提升教学质量的意义进行阐述。

关键词 学案 导学 学案设计

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巴氯芬治疗顽固性呃逆26例疗效观察 被引量：3

6

作者 张环英 《临床误诊误治》 2005年第10期724-724,共1页

关键词 呃逆 药物疗法 巴氯芬

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前列腺素E_1治疗急性脑梗死的临床研究

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作者 张环英 吴昊 《临床误诊误治》 2006年第7期3-4,共2页

目的：研究前列腺素E1治疗急性脑梗死的临床疗效。方法：将2003年5月～2005年5月收治的符合诊断标准的急性脑梗死120例随机分为对照组与观察组。两组综合治疗相同，对照组予复方丹参注射液20ml、5％葡萄糖注射液或生理盐水250ml，每日1... 目的：研究前列腺素E1治疗急性脑梗死的临床疗效。方法：将2003年5月～2005年5月收治的符合诊断标准的急性脑梗死120例随机分为对照组与观察组。两组综合治疗相同，对照组予复方丹参注射液20ml、5％葡萄糖注射液或生理盐水250ml，每日1次静脉滴注，疗程2周；观察组在应用复方丹参注射液的基础上予前列腺素E1 100μg、5％葡萄糖注射液或生理盐水250ml，每日1次缓慢静脉滴注，疗程2周，治疗结束后进行疗效评定。结果：观察组治疗后临床神经功能恢复情况明显优于对照组，有效率92．9％，对照组有效率80．0％，两组比较有显著差异（χ^2=4．62，P〈0．05）。结论：佐以前列腺素E1治疗急性脑梗死疗效较好，应用方便、安全。 展开更多

关键词 前列腺素E1 治疗 脑梗死

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容易误诊的药疹(附26例分析) 被引量：6

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作者 李翔 吴昊 张环英 《临床误诊误治》 2009年第7期59-60,共2页

目的：探索药疹误诊原因，以减少误诊。方法：回顾性分析2005年8月～2008年12月诊断的26例药疹误诊病例临床资料。结果：26例中麻疹型5例，荨麻疹型6例，其他分别表现为红皮病型、多形红斑型、紫癜型、大疱性表皮松解型、固定型及湿疹... 目的：探索药疹误诊原因，以减少误诊。方法：回顾性分析2005年8月～2008年12月诊断的26例药疹误诊病例临床资料。结果：26例中麻疹型5例，荨麻疹型6例，其他分别表现为红皮病型、多形红斑型、紫癜型、大疱性表皮松解型、固定型及湿疹型。抗感染药物引起15例，中药制剂引起4例，解热镇痛药引起2例，其他药物引起5例。误诊为出疹性传染病13例，生殖系感染5例，昆虫叮咬、痱子各3例，血小板减少性紫癜2例。结论：药疹临床表现复杂多样，首诊误诊率较高，特别是基层医疗单位或非专科医生。详细询问用药史和过敏史，是避免药疹误诊的措施，而合理用药是减少药疹的重要基础。 展开更多

关键词 药疹 误诊 麻疹 传染性单核细胞增多症 风疹

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药理学教学中学生能力的培养 被引量：4

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作者 李翔 张环英 《中国医药导报》 CAS 2007年第12Z期149-150,共2页

随着医学教育改革的不断深入和发展，如何提高教学质量，培养出基础知识牢固、知识面广泛、综合能力强、整体素质高，富有创新精神的专业性人才的问题已十分严峻地摆在我们的面前。尤其在深化教学改革的过程中．无论是教学思想、教育观... 随着医学教育改革的不断深入和发展，如何提高教学质量，培养出基础知识牢固、知识面广泛、综合能力强、整体素质高，富有创新精神的专业性人才的问题已十分严峻地摆在我们的面前。尤其在深化教学改革的过程中．无论是教学思想、教育观念、教学内容和教学方法等都直接或问接地与教学质量和学生能力的培养有关。医学科学迅猛发展．临床药物品种繁多，新药层出不穷，时代对教师的要求也日益增高。 展开更多

关键词 药理学 教学 能力 培养

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口咽通气管在重度颅脑损伤病人院前急救中的应用 被引量：1

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作者 张翠雁 张环英 李倩文 《现代医院》 2007年第z2期68-69,共2页

目的 探讨使用口咽通气管在颅脑损伤昏迷患者院前急救中建立有效气道通气的效果.方法 总结2005年2月至2007年2月在院前急救中行气道通气的患者情况,随机抽取60例使用口咽通气管的患者作为观察组,并对应抽取60例传统方法气道通气患者作... 目的 探讨使用口咽通气管在颅脑损伤昏迷患者院前急救中建立有效气道通气的效果.方法 总结2005年2月至2007年2月在院前急救中行气道通气的患者情况,随机抽取60例使用口咽通气管的患者作为观察组,并对应抽取60例传统方法气道通气患者作为对照组. 结果院前使用口咽通气管能有效改善昏迷患者的缺氧状态,提高抢救成功率. 结论口咽通气管能保持有效的呼吸道通畅,是一种操作简便。 展开更多

关键词 口咽通气管 颅脑损伤 院前急救 效果

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门诊输液服务流程管理重塑

11

作者 张翠雁 张环英 梁凤珠 《现代医院》 2007年第7期133-134,共2页

目的规范门急诊输液室服务流程的管理。方法成立输液服务流程管理重塑小组,通过评估、实施、完善、评价的程序对门急诊输液的服务流程进行重塑。结果提高了护理服务质量,有效防范了护理差错事故的发生。结论有针对性地分析门诊输液室护... 目的规范门急诊输液室服务流程的管理。方法成立输液服务流程管理重塑小组,通过评估、实施、完善、评价的程序对门急诊输液的服务流程进行重塑。结果提高了护理服务质量,有效防范了护理差错事故的发生。结论有针对性地分析门诊输液室护理工作安全隐患,采取有效措施,规范了护理行为,保证了护理安全和病人安全,提高患者的满意率。 展开更多

关键词 门诊输液 服务流程 重塑 安全

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贯彻“三个代表”重要思想 推动“三进”工作顺利开展

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作者 张环英 《郑州铁路职业技术学院学报》 2003年第4期31-32,共2页

学习贯彻“三个代表”重要思想 ,是当前“两课”教育教学工作的一项重要和长期的政治任务。在贯彻“三个代表”重要思想“三进”工作中 ,我们提高对“三进”工作重要意义的认识 ,制定实施计划 ,抓住“三进”的关键 ,提高了学生思想理论... 学习贯彻“三个代表”重要思想 ,是当前“两课”教育教学工作的一项重要和长期的政治任务。在贯彻“三个代表”重要思想“三进”工作中 ,我们提高对“三进”工作重要意义的认识 ,制定实施计划 ,抓住“三进”的关键 ,提高了学生思想理论素质 ,增强了“两课”教学的实效性。 展开更多

关键词 "三个代表" "三进"计划 实效

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碟脉灵治疗老年急性脑梗死63例临床观察

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作者 张环英 吴孝田 《中国社区医师》 2006年第3期38-38,共1页

目的:观察碟脉灵对老年脑梗死的治疗效果。结果:治疗组总有效率92.1%,对照组总有效率77.8%,两组差异有显著性。结论:碟脉灵对老年急性脑梗死具有多重药理作用,应用简便,不良反应少,效果显著。

关键词 碟脉灵 脑梗死 康复 老年

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