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主题课程资源的开发利用 被引量:3
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作者 张照松 韩高波 张立柱 《当代教育科学》 北大核心 2012年第6期39-40,58,共3页
课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件,对主题课程而言,课程资源的作用和意义尤为重要。主题课程是一种综合课程。课程目标的开放性、课程内容的整合性和实施过程的动态性必然需要丰富的课程资源作为载体和支撑。... 课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件,对主题课程而言,课程资源的作用和意义尤为重要。主题课程是一种综合课程。课程目标的开放性、课程内容的整合性和实施过程的动态性必然需要丰富的课程资源作为载体和支撑。因此,如何开发利用好课程资源是实施主题课程需要解决的基本问题。 展开更多
关键词 课程资源 开发利用 课程要素 综合课程 课程内容 动态性
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寄宿制学校如何预防问题学生的产生
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作者 张照松 《教育家》 2016年第21期85-,共1页
寄宿制学校的学生在校时间长,与家长沟通交流的时间少,长时间的住校生活很容易促成问题学生的产生。寿光世纪教育集团作为一所寄宿制学校,坚持把防止问题学生的产生作为学校的重要任务抓实抓好。强化学生公寓管理近期校园内的欺凌事件,... 寄宿制学校的学生在校时间长,与家长沟通交流的时间少,长时间的住校生活很容易促成问题学生的产生。寿光世纪教育集团作为一所寄宿制学校,坚持把防止问题学生的产生作为学校的重要任务抓实抓好。强化学生公寓管理近期校园内的欺凌事件,造成了较为恶劣的社会影响。作为寄宿制学校,公寓是学生自主支配时间最长的区域,容易出现管理真空而发生学生欺凌现象,因此加强公寓管理是防止问题学生产生的一个重要方面。 展开更多
关键词 问题学生 公寓管理 教育集团 学生在校时间 自主支配 管理真空 社会影响 一所 纪律意识 引导作用
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