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泛土木水利工程制图教学内容体系改革探讨 被引量:12
1
作者 张满栋 梁国星 +1 位作者 杨胜强 赵洪生 《图学学报》 CSCD 北大核心 2013年第4期132-134,共3页
在分析当前土木、水利工程制图教学内容体系现状的基础上,阐述了作者对实现泛土木水利工程制图教学内容体系改革的设想和实现方式。具体举措如下:(1)积极引入计算机二维和三维绘图内容,使学生尽早适应当前工程制图教学内容发展;(2)整合... 在分析当前土木、水利工程制图教学内容体系现状的基础上,阐述了作者对实现泛土木水利工程制图教学内容体系改革的设想和实现方式。具体举措如下:(1)积极引入计算机二维和三维绘图内容,使学生尽早适应当前工程制图教学内容发展;(2)整合传统土木、水利工程制图教学内容,提炼两大类型的公共部分,兼顾两大类型相异部分,齐头并进,实现了泛土木水利工程制图教学内容的有机融合;(3)以国家标准《技术制图》术语为基础,兼顾专业制图传统术语,妥善处理它们之间的差异。这不仅方便于教学安排,也有益于培养泛土木水利工科人才,扩大学生知识面,增强学生就业能力。 展开更多
关键词 工程制图 教学改革 教学体系 教材建设
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基于MFC报警监控图形系统设计与实现 被引量:5
2
作者 张满栋 杨胜强 吕明 《工程图学学报》 CSCD 北大核心 2006年第2期161-165,共5页
火灾报警监控图形系统是楼宇安全保障系统的重要组成部分,它涉及到报警探测器、控制器的组织与管理,联动关系的建立,报警平面图的动态显示,以及数据通讯和记录等。运用面向对象的程序设计思想与技术,基于VisualC++MFC结合计算机图形学,... 火灾报警监控图形系统是楼宇安全保障系统的重要组成部分,它涉及到报警探测器、控制器的组织与管理,联动关系的建立,报警平面图的动态显示,以及数据通讯和记录等。运用面向对象的程序设计思想与技术,基于VisualC++MFC结合计算机图形学,详细给出了该系统的设计思想、构成及主要模块的实现方法。该系统在消防工程中得到了很好的应用。 展开更多
关键词 计算机应用 火灾报警 消防工程 图形显示
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复合轴测图的精确绘制 被引量:2
3
作者 张满栋 杨胜强 吕明 《工程图学学报》 CSCD 北大核心 2007年第4期111-116,共6页
在制图教材的编写中,以及制图课件的制作中,轴测图的绘制占据了很大的工作量。其中某些轴测图还嵌套着正投影图或轴测图,对于这种复合轴测图,用手工或二维绘图工具软件很难精确绘制。AutoCAD是目前广泛使用的计算机辅助设计软件,可以方... 在制图教材的编写中,以及制图课件的制作中,轴测图的绘制占据了很大的工作量。其中某些轴测图还嵌套着正投影图或轴测图,对于这种复合轴测图,用手工或二维绘图工具软件很难精确绘制。AutoCAD是目前广泛使用的计算机辅助设计软件,可以方便地进行二维和三维工程图样的设计,借助于AutoCAD精确的三维数学建模方式,介绍了生成复合轴测图的方法和技巧,并给出了范例,这对新教材的立体插图绘制,课件制作具有很好的实用性。 展开更多
关键词 计算机应用 轴测图绘制 三维建模 AUTOCAD软件
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Beta样条曲面上的图案映射研究
4
作者 张满栋 赵洪生 郭东星 《太原工业大学学报》 1991年第3期75-80,共6页
本文研究了Beta样条自由曲线和曲面的一些特性,依据微分几何的等距映射理论,结合曲面近似展开原理,解决了Beta样条曲面图案映射中存在的一些问题。
关键词 Beta样条 曲面 图案映射 计算机
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基于UG二次开发的三维标注信息动态显示研究 被引量:6
5
作者 王敏 张满栋 《现代制造工程》 CSCD 北大核心 2017年第12期92-95,共4页
针对目前UG软件存在的三维标注信息显示结构化问题,利用UG二次开发工具集UG/Open,通过标注信息和对应视图及图层的关联,以及信息类别的划分,实现了三维模型中标注信息的显示控制,从而方便了对三维模型的实际观察和信息理解。
关键词 二次开发 三维标注 显示控制 图层
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三位四通方向阀仿真平台的设计与应用 被引量:2
6
作者 王敏 王晓虎 张满栋 《机床与液压》 北大核心 2018年第8期58-61,共4页
为解决设计过程中,三位四通方向阀设计周期长、加工成本高等问题,提出一种基于SimulationX和Simulink的仿真测试平台。在SimulationX中搭建三位四通阀的仿真模型,将模型导入到Simulink中进行仿真,根据仿真数据自动绘制出三位四通方向阀... 为解决设计过程中,三位四通方向阀设计周期长、加工成本高等问题,提出一种基于SimulationX和Simulink的仿真测试平台。在SimulationX中搭建三位四通阀的仿真模型,将模型导入到Simulink中进行仿真,根据仿真数据自动绘制出三位四通方向阀在时域和频域的特性曲线,最后将仿真曲线与实验所得曲线进行了对比。结果表明:该平台能较好地模拟阀的真实工作特性,对设计和生产具有指导意义。 展开更多
关键词 三位四通方向阀 仿真平台 动静态特性
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电镀CBN硬珩齿加工过程分析及齿面优化 被引量:1
7
作者 燕芸 张满栋 《现代制造工程》 CSCD 北大核心 2019年第1期117-120,共4页
用标准渐开线电镀CBN硬珩齿刀加工齿轮后,一般情况下在齿轮节圆附近会出现"中凹"误差,但是,"中凹"误差形成的因素很复杂,很难用解析法给出精确的解释,为此,利用Pro/E软件和ANSYS软件,对电镀CBN硬珩齿加工过程进行... 用标准渐开线电镀CBN硬珩齿刀加工齿轮后,一般情况下在齿轮节圆附近会出现"中凹"误差,但是,"中凹"误差形成的因素很复杂,很难用解析法给出精确的解释,为此,利用Pro/E软件和ANSYS软件,对电镀CBN硬珩齿加工过程进行模拟接触分析,得到齿轮接触面上的等效应力,找到其应力集中的部位,认为该部位即为"中凹"误差产生的地方。并且根据这一区域的数据对齿面进行优化,减少其应力集中现象,通过回归分析,使其接触应力最大值降到整齿啮合过程中的平均值。在制作电镀CBN硬珩齿刀时,对珩齿刀齿面进行必要的修形,消除或减小齿形误差,提高被加工齿轮的加工精度,这对于进一步推广这种珩磨技术具有重要意义。 展开更多
关键词 CBN硬珩齿 接触分析 齿面优化 回归分析
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面齿轮插齿仿真加工及分析 被引量:3
8
作者 南耀仕 张满栋 +2 位作者 吕明 朱宝义 高杰 《工具技术》 2018年第3期77-80,共4页
采用对面齿轮不同位置取断面的方法分析了面齿轮齿形的变化情况,提出了一种插齿仿真加工后提取齿面的新型建模方法。基于齿面生成原理推导出面齿轮齿面方程,确定了面齿轮和刀具的具体参数,并根据齿轮插齿加工原理建立面齿轮毛坯和刀具... 采用对面齿轮不同位置取断面的方法分析了面齿轮齿形的变化情况,提出了一种插齿仿真加工后提取齿面的新型建模方法。基于齿面生成原理推导出面齿轮齿面方程,确定了面齿轮和刀具的具体参数,并根据齿轮插齿加工原理建立面齿轮毛坯和刀具之间的运动模型,借助SIEMENS NX软件完成面齿轮插齿仿真加工。采用提取齿面的新型建模方法完成面齿轮的精确建模,验证了插齿仿真加工的正确性和提取齿面建模方法的可行性。 展开更多
关键词 面齿轮 插齿加工 运动模型 齿形变化
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基于PI理论的重型卡车前脸外形识别设计 被引量:2
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作者 张述超 张满栋 曹凯 《机械设计》 CSCD 北大核心 2016年第4期125-128,共4页
为研究PI理论下重型载货汽车的设计方法,以某品牌重型卡车为例,对卡车前脸不同层次的造型特征线进行分析,得到前脸的造型规律,归纳出重型卡车的品牌造型特征,建立了企业产品识别系统,并设计了一款重型载货车方案,为重型卡车企业产品识... 为研究PI理论下重型载货汽车的设计方法,以某品牌重型卡车为例,对卡车前脸不同层次的造型特征线进行分析,得到前脸的造型规律,归纳出重型卡车的品牌造型特征,建立了企业产品识别系统,并设计了一款重型载货车方案,为重型卡车企业产品识别系统的构建提供参考。 展开更多
关键词 产品设计 产品识别 重型卡车 品牌特征
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基于LS-DYNA的电镀CBN硬珩齿动态仿真分析 被引量:4
10
作者 李云峰 张满栋 《图学学报》 CSCD 北大核心 2012年第4期110-113,共4页
用标准渐开线电镀CBN硬珩轮加工齿轮后,一般情况下在工件齿形节圆附近会出现"中凹"误差,在齿根处会出现"挖根"误差。由于误差形成的因素较复杂,很难用解析法给出精确的计算。为此,利用Pro/E和ANSYS/LS-DYNA软件,对... 用标准渐开线电镀CBN硬珩轮加工齿轮后,一般情况下在工件齿形节圆附近会出现"中凹"误差,在齿根处会出现"挖根"误差。由于误差形成的因素较复杂,很难用解析法给出精确的计算。为此,利用Pro/E和ANSYS/LS-DYNA软件,对电镀CBN硬珩齿加工过程进行了动态仿真分析。通过对分析结果的提取,得到了齿面上沿啮合点轨迹分布的等效应力值的数据表。由于等效应力与齿形误差有一定的联系,从而揭示了被珩齿面齿形误差形成的内在原因,确定了被珩齿面齿形误差的位置和程度。这为硬珩轮齿面进行必要的修形,提供了理论依据,得到的结果与实际加工相吻合。 展开更多
关键词 CBN硬珩齿 参数化建模 动态仿真分析 齿形误差
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工程制图类课程教学改革研究与实践 被引量:36
11
作者 梁国星 黄永贵 +1 位作者 董黎君 张满栋 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第11期57-60,共4页
针对当前工程制图类课程教学中存在的问题,太原理工大学从课程内容编排到教学方法,再到考核方式,进行了全面的课程教学改革,使教学内容紧跟业界前沿技术,并注重过程管理环节及学生主动意识的培养。
关键词 工程制图 课程改革 实践
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