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基于网络环境的中小学教师培训模式探索——安徽省无为县的“远程+集中+校本”教师培训
被引量：
3
1
作者
张淮江
汪文华
《中小学教师培训》
2009年第9期12-14,共3页
2004年，我校由师范学校改为教师进修学校，学校的功能发生了重大转变。如何改变当时教师培训适应性、针对性、实效性不强的状况，有效地组织实施中小学教师继续教育，就成了摆在我们面前的亟须研究和解决的主要问题。4年来，我们经过...
2004年，我校由师范学校改为教师进修学校，学校的功能发生了重大转变。如何改变当时教师培训适应性、针对性、实效性不强的状况，有效地组织实施中小学教师继续教育，就成了摆在我们面前的亟须研究和解决的主要问题。4年来，我们经过潜心研究、锐意创新，积极探索基于网络环境的“远程＋集中＋校本”的中小学教师培训模式，在一定程度上提高了培训的针对性和实效性。
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关键词
中小学教师培训
网络环境
模式探索
校本
远程
无为县
安徽省
教师进修学校
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职称材料
无为宝晋斋现存米芾碑帖研究
2
作者
张淮江
《书画世界》
2001年第11期3-5,共3页
『宝晋斋』是米芾建中靖国元年(二○一年)得蔡京所藏的谢安《八月五日帖》以后,自题的书斋名。米芾在黄州拜谒苏东坡,『承其余论,始专学晋人』,『入晋魏平淡』,开始留心收藏晋人书画,『盖缘数晋物命所居为「宝晋斋」,身贮挂之』。崇宁三...
『宝晋斋』是米芾建中靖国元年(二○一年)得蔡京所藏的谢安《八月五日帖》以后,自题的书斋名。米芾在黄州拜谒苏东坡,『承其余论,始专学晋人』,『入晋魏平淡』,开始留心收藏晋人书画,『盖缘数晋物命所居为「宝晋斋」,身贮挂之』。崇宁三年(一一○四年)至五年,米芾任无为军使,此斋匾亦随之而至,在任上将所藏谢安《八月五日帖》、王羲之《王略帖》、王献之《十二月帖》三种晋帖勒石州廨。后遭兵火,石刻残损。无为后守葛佑之据前拓本重刻,与残石同置官舍。曹之格任无为通判,又复加摹刻,并增入家藏晋帖及米芾书法多种,汇为十卷,于咸淳四年(一一六八年)刻成。因刻米芾『宝晋斋』匾额于卷首,故名《宝晋斋法帖》。现在无为宝晋斋是无为县文物管理所和图书馆所在地。它虽然经历了一个世纪的沧桑,仍收藏着晋唐以下历代名家碑帖百五十方。其中一部分是刘秉璋任江苏按察使时运带至无为刘家花园的。一九五○年移入宝晋斋。无为宝晋斋所藏的米芾碑帖很少,仅有《无为章吉老墓表》(拓本)、《题阳关图》、《御制文宣王赞》以及几块米芾残石等。
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关键词
无为县
米芾
书法艺术
碑帖
残石
图书馆
中国书法
苏东坡
拓本
谢安
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职称材料
题名
基于网络环境的中小学教师培训模式探索——安徽省无为县的“远程+集中+校本”教师培训
被引量：
3
1
作者
张淮江
汪文华
机构
安徽省无为县教师进修学校
出处
《中小学教师培训》
2009年第9期12-14,共3页
文摘
2004年，我校由师范学校改为教师进修学校，学校的功能发生了重大转变。如何改变当时教师培训适应性、针对性、实效性不强的状况，有效地组织实施中小学教师继续教育，就成了摆在我们面前的亟须研究和解决的主要问题。4年来，我们经过潜心研究、锐意创新，积极探索基于网络环境的“远程＋集中＋校本”的中小学教师培训模式，在一定程度上提高了培训的针对性和实效性。
关键词
中小学教师培训
网络环境
模式探索
校本
远程
无为县
安徽省
教师进修学校
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
F832.49 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
无为宝晋斋现存米芾碑帖研究
2
作者
张淮江
出处
《书画世界》
2001年第11期3-5,共3页
文摘
『宝晋斋』是米芾建中靖国元年(二○一年)得蔡京所藏的谢安《八月五日帖》以后,自题的书斋名。米芾在黄州拜谒苏东坡,『承其余论,始专学晋人』,『入晋魏平淡』,开始留心收藏晋人书画,『盖缘数晋物命所居为「宝晋斋」,身贮挂之』。崇宁三年(一一○四年)至五年,米芾任无为军使,此斋匾亦随之而至,在任上将所藏谢安《八月五日帖》、王羲之《王略帖》、王献之《十二月帖》三种晋帖勒石州廨。后遭兵火,石刻残损。无为后守葛佑之据前拓本重刻,与残石同置官舍。曹之格任无为通判,又复加摹刻,并增入家藏晋帖及米芾书法多种,汇为十卷,于咸淳四年(一一六八年)刻成。因刻米芾『宝晋斋』匾额于卷首,故名《宝晋斋法帖》。现在无为宝晋斋是无为县文物管理所和图书馆所在地。它虽然经历了一个世纪的沧桑,仍收藏着晋唐以下历代名家碑帖百五十方。其中一部分是刘秉璋任江苏按察使时运带至无为刘家花园的。一九五○年移入宝晋斋。无为宝晋斋所藏的米芾碑帖很少,仅有《无为章吉老墓表》(拓本)、《题阳关图》、《御制文宣王赞》以及几块米芾残石等。
关键词
无为县
米芾
书法艺术
碑帖
残石
图书馆
中国书法
苏东坡
拓本
谢安
分类号
J292 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于网络环境的中小学教师培训模式探索——安徽省无为县的“远程+集中+校本”教师培训
张淮江
汪文华
《中小学教师培训》
2009
3
在线阅读
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职称材料
2
无为宝晋斋现存米芾碑帖研究
张淮江
《书画世界》
2001
0
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