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理解“间隔”探索关系,运用模型解决问题——《植树问题》教学与思考
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作者 张洪叶 《教育视界》 2025年第5期70-73,共4页
“植树问题”广泛渗透在各种实际生活问题中,教学《植树问题》一课,应特别重视对“间隔”的深入讲解,帮助学生直观地感受“间隔”的存在及其在不同情境中的表现形式,进而通过解析“一一对应”的方式,帮助学生清晰地理解每一个“间隔”... “植树问题”广泛渗透在各种实际生活问题中,教学《植树问题》一课,应特别重视对“间隔”的深入讲解,帮助学生直观地感受“间隔”的存在及其在不同情境中的表现形式,进而通过解析“一一对应”的方式,帮助学生清晰地理解每一个“间隔”与“树”的位置是如何对应的,从而在不同情境中准确应用这一数学模型。 展开更多
关键词 小学数学 《植树问题》 数量关系 模型意识
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一“化”一世界,一“错”一菩提
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作者 张洪叶 《教育视界》 2016年第22期43-43,共1页
2015年9月,我有幸走进了华应龙老师的数学课堂。在课前,华老师与学生聊天交流。有一个可爱的小男孩好奇地问:"老师,您今年几岁了?"全班学生笑了。华老师并没有直接告诉他,而是反过来问男孩:"请问您今年几岁?"男孩大声回答:"10... 2015年9月,我有幸走进了华应龙老师的数学课堂。在课前,华老师与学生聊天交流。有一个可爱的小男孩好奇地问:"老师,您今年几岁了?"全班学生笑了。华老师并没有直接告诉他,而是反过来问男孩:"请问您今年几岁?"男孩大声回答:"10岁!"华老师不慌不忙地回应:"我儿子今年26岁,你猜一猜我几岁?"这个小男孩思考片刻后说:"我猜您是53岁。"华老师追问:"怎么想的?" 展开更多
关键词 对我说 正中央 告诉我 思维成果 错本 推理过程 为师之道
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品出“数学味”,雕出“艺术品”——华应龙《找次品》的赏析和启示
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作者 张洪叶 《今日教育》 2015年第4期46-48,共3页
华应龙曾经说过:“课不润人死不休!”在本节课中,华老师从引用比尔·盖茨选择“找次品”题目招聘员工开始了一场精彩的数学学习之旅。我有幸三次聆听了华老师的《找次品》一课,每一次都带来了很多的思考和美的享受。
关键词 次品 数学味 艺术品 赏析 数学学习 美的享受 老师
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羟基喜树碱联合顺铂和平阳霉素治疗Ⅳ期食管癌疗效观察 被引量:2
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作者 苏庆光 张洪叶 张玲 《山东医药》 CAS 北大核心 2005年第19期71-72,共2页
关键词 羟基喜树碱 疗效观察 Ⅳ期 顺铂 食管癌 素治疗 2002年1月 2004年 平阳霉素 癌患者
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滨州地区成为全国最大的丰年虫卵生产加工基地
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作者 孙强 张洪叶 《资源与产业》 2000年第12期26-26,共1页
关键词 丰年虫 滨州地区 加工基地 卵生 无棣县 土地管理局 开发利用 有限责任公司 无节幼体 过开发
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无棣借民力盘活城镇存量土地
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作者 路永诚 张洪叶 曹长清 《资源与产业》 2000年第5期11-11,共1页
关键词 城镇建设 商品房 无棣县 步行街 土地管理局 规划设计 房地产业 民营企业主 城市建设 城镇改造
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探索滩涂开发新机制
7
作者 路永城 曹长清 张洪叶 《中国土地》 北大核心 2000年第9期36-37,共2页
关键词 山东 滩涂开发 开发主体 民营企业 经济效益 生态效益
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