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增强现实的K12教育应用综述
被引量：
1
1
作者
张栌月
程明智
+2 位作者
李豪
薛亚田
谭江霞
《北京印刷学院学报》
2019年第2期107-110,共4页
增强现实(AR)技术是虚拟现实(VR)研究的分支之一,是一种能够将虚拟内容无缝叠加到现实的教学环境中,并能支持学习者与其进行交互的技术。首先对增强现实的发展进行了概述,并论证了增强现实技术在K12教育领域的可行性,给出了具体案例;然...
增强现实(AR)技术是虚拟现实(VR)研究的分支之一,是一种能够将虚拟内容无缝叠加到现实的教学环境中,并能支持学习者与其进行交互的技术。首先对增强现实的发展进行了概述,并论证了增强现实技术在K12教育领域的可行性,给出了具体案例;然后介绍了增强现实的关键技术,并简要概述了基于增强现实的教学方法;最后针对增强现实技术在K12教育领域发展过程中遇到的问题进行分析。
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关键词
增强现实
虚拟现实
K12教育
中小学教育
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职称材料
题名
增强现实的K12教育应用综述
被引量：
1
1
作者
张栌月
程明智
李豪
薛亚田
谭江霞
机构
北京印刷学院
出处
《北京印刷学院学报》
2019年第2期107-110,共4页
文摘
增强现实(AR)技术是虚拟现实(VR)研究的分支之一,是一种能够将虚拟内容无缝叠加到现实的教学环境中,并能支持学习者与其进行交互的技术。首先对增强现实的发展进行了概述,并论证了增强现实技术在K12教育领域的可行性,给出了具体案例;然后介绍了增强现实的关键技术,并简要概述了基于增强现实的教学方法;最后针对增强现实技术在K12教育领域发展过程中遇到的问题进行分析。
关键词
增强现实
虚拟现实
K12教育
中小学教育
Keywords
augmented reality
virtual reality
K12 education
primary and secondary education
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
增强现实的K12教育应用综述
张栌月
程明智
李豪
薛亚田
谭江霞
《北京印刷学院学报》
2019
1
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