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题名素质教育中“两课”教学的方法论探析
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作者
张林学
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机构
北华大学
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出处
《职业技术教育》
2005年第35期105-106,共2页
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文摘
"两课"是高校实施素质教育的内在环节和重要内容。实现"以人为本"的素质教育宗旨,推进"两课"教学实践,需要把握正确的方法论原则:在根本宗旨上,要处理好政治教育与"以人为本"的关系;在价值追求上,要处理好共性教育和个性教育的关系;在活动取向上,要处理好课堂与实践拓展的关系。
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关键词
“两课”教学
素质教育
方法论
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Keywords
＂two courses＂ teaching
quality - oriented education
method
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名传统文化中的体育道德
被引量：3
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作者
翟国范
张林学
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机构
吉林医学院
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出处
《体育学刊》
CAS
1999年第4期78-79,共2页
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文摘
中华体育道德是一份珍贵的传统文化遗产。它是随着中华体育在历史上的演进而形成和发展的，是从一个侧面集中反映着“身心性命之学”这一传统思想文化的主流。中华体育道德的核心是道德人本主义。中华体育道德的宗旨是塑造理想而健全的人格，中华体育道德的价值取向是实现“治国、平天下”的社会理想。中华体育道德的理想境界是追求“天人合一”的至健大秩序。
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关键词
体育道德
文化遗产
演变
产生
发展
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分类号
G803
[文化科学—运动人体科学]
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题名论形而上学思维方法的一般特点
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作者
张林学
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出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
1987年第1期15-20,共6页
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文摘
一客观世界是永恒运动的物质世界,一切事物无一例外地处于运动过程并只能在运动过程中存在。因此,“自然界的一切归根到底是辩证地而不是形而上学地发生的”。人们的认识作为客观存在的反映,必然受到客观世界的辩证发展规律所支配。这决定了人类的思维过程按其本质来说,就是辩证思维的不断发展和完善的过程。但由于人们的认识不是对客观世界的消极直观的反映,而是具有能动性的从感性上升到理性的过程,因而在人类的思维去再现事物运动的历史过程中。
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关键词
形而上学
思维方法
唯物辩证法
朴素辩证法
辩证思维
事物
概念
客观世界
本质
永恒运动
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分类号
C55
[社会学]
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题名农村信用社盘活不良贷款的对策
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作者
张林学
吴宝清
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机构
临朐县农村信用联社
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出处
《山东金融》
1998年第10期63-64,共2页
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文摘
一、认真清理资产，坚持以清促收。要统一调查，分类排队，摸清底子，分清存量形态和责任。在清理信贷资产中，必须逐笔借据认定，一张一张地过滤，一张一张地定性，业务人员必须全部参加，有必要的还要进行考核，以真实反映信贷资产现状，然后分析情况，逐笔借据落实措施...
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关键词
农村信用社
不良贷款
信贷资产
收回贷款
诉讼程序
清收
清理资产
企业破产
贷款审查
信贷资金
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分类号
F832.35
[经济管理—金融学]
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题名提高农村信用社信贷服务水平问题探析
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作者
马春成
张林学
吴宝清
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机构
临朐县农村信用联社
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出处
《济南金融》
2001年第5期51-51,共1页
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关键词
农村信用社
信贷服务
改革创新
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分类号
F832.35
[经济管理—金融学]
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