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英美教师、教师教育机构认证标准:新要求、新进展
被引量:
13
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作者
张昱琨
张婕
《国家教育行政学院学报》
2004年第2期96-100,共5页
英美在教师教育机构认证方面有一套比较成熟和完善的制度 ,近年来在合格教师标准、教师教育机构的设置标准等方面进行了新的修订 ,出台了一些新举措 ,这些举措对完善我国的教师教育制度具有一定的借鉴作用。
关键词
教师教育机构
认证标准
教师素质
英国教师
美国教师
合格教师标准
教育质量
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职称材料
北京市属高校学科发展的现状与对策研究——基于全国学科评估结果分析
被引量:
2
2
作者
王保华
张昱琨
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2016年第10期78-84,共7页
学科是高等学校开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的核心载体,学科发展水平是高等学校核心竞争力的集中体现。文章对参加2012年学科评估的14所北京市属高校80个学科点的评估结果进行分析。针对北京市属高等学校学科评估...
学科是高等学校开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的核心载体,学科发展水平是高等学校核心竞争力的集中体现。文章对参加2012年学科评估的14所北京市属高校80个学科点的评估结果进行分析。针对北京市属高等学校学科评估和发展的现状,建议在以下方面进行改进:遵循教育规律,实行分类分层发展;注重内涵提升,强化特色发展;突破学科壁垒,实现统筹发展;强化政策导向,引领特色发展。
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关键词
学科评估
学科发展
分层分类
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职称材料
题名
英美教师、教师教育机构认证标准:新要求、新进展
被引量:
13
1
作者
张昱琨
张婕
机构
黑龙江大学马列部
国家教育行政学院
出处
《国家教育行政学院学报》
2004年第2期96-100,共5页
基金
全国教育科学"十五"规划办公室资助的教育部重点课题"教师教育机构认证制度研究"的前期成果之一
课题批准号为 :DFA0 1 0 2 1 8)
文摘
英美在教师教育机构认证方面有一套比较成熟和完善的制度 ,近年来在合格教师标准、教师教育机构的设置标准等方面进行了新的修订 ,出台了一些新举措 ,这些举措对完善我国的教师教育制度具有一定的借鉴作用。
关键词
教师教育机构
认证标准
教师素质
英国教师
美国教师
合格教师标准
教育质量
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G571.21 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
北京市属高校学科发展的现状与对策研究——基于全国学科评估结果分析
被引量:
2
2
作者
王保华
张昱琨
机构
中国传媒大学
北京语言大学
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2016年第10期78-84,共7页
基金
北京市教育科学"十二五"规划2012年度重点课题(优先关注)(AAA12006)
文摘
学科是高等学校开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的核心载体,学科发展水平是高等学校核心竞争力的集中体现。文章对参加2012年学科评估的14所北京市属高校80个学科点的评估结果进行分析。针对北京市属高等学校学科评估和发展的现状,建议在以下方面进行改进:遵循教育规律,实行分类分层发展;注重内涵提升,强化特色发展;突破学科壁垒,实现统筹发展;强化政策导向,引领特色发展。
关键词
学科评估
学科发展
分层分类
Keywords
discipline assessment
discipline development
diversification and classification
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
英美教师、教师教育机构认证标准:新要求、新进展
张昱琨
张婕
《国家教育行政学院学报》
2004
13
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职称材料
2
北京市属高校学科发展的现状与对策研究——基于全国学科评估结果分析
王保华
张昱琨
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2016
2
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