期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
校对活动与编辑活动的区别与联系
1
作者 张春融 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1997年第8期34-35,共2页
校对活动与编辑活动的区别与联系张春融在出版活动中,校对与编辑都不是原稿的第一生产者,都不是出版物的一般读者,但他们都是把原稿变为出版物的生产者或创造者。编校自古是一家,并集于一身,这已人所共知,不再赘叙。随着社会的进... 校对活动与编辑活动的区别与联系张春融在出版活动中,校对与编辑都不是原稿的第一生产者,都不是出版物的一般读者,但他们都是把原稿变为出版物的生产者或创造者。编校自古是一家,并集于一身,这已人所共知,不再赘叙。随着社会的进步,出版生产力的发展,编校分了家,... 展开更多
关键词 编辑活动 校对工作 校异同 原稿 校是非 编辑工作 出版物质量 出版活动 编校模式 区别与联系
在线阅读 下载PDF
对出版社校对职责的探讨
2
作者 张春融 《编辑之友》 北大核心 1989年第2期37-37,共1页
出版社校对职责,多年来一直没有十分明确的规定。1980年《出版社工作暂行条例》虽已做规定:“校对应对原稿负责,消灭一切排字上的错误。发现原稿有错漏及不妥之处,应及时提交编辑部门解决。”但由于对这一规定理解不同,从而给正确评价... 出版社校对职责,多年来一直没有十分明确的规定。1980年《出版社工作暂行条例》虽已做规定:“校对应对原稿负责,消灭一切排字上的错误。发现原稿有错漏及不妥之处,应及时提交编辑部门解决。”但由于对这一规定理解不同,从而给正确评价出版社校对的作用等带来一系列问题。为此我们认为有必要对这一问题进行探讨。规定中说:“校对应对原稿负责,消灭一切排字上的错误。”对这一规定均无疑义。而对“发现原稿有错漏及不妥之处,应及时提交编辑部门解决”,却有不同理解及争议。有人认为,“发现原稿有错漏及不妥之处,应及时提交编辑部门解决”,这句话的重心是“提交编辑部门解决”,校对人员不能擅自改动的意思。原稿错漏是原稿加工问题,而原稿加工是编辑的职责。 展开更多
关键词 校对职责 原稿 校对人员 出版社 编辑部 正确评价 排字 系列问题 消灭 错误
在线阅读 下载PDF
校对与编辑:不可相互替代的两种活动
3
作者 张春融 《出版科学》 1997年第3期34-35,共2页
编校自古是一家,并集于一身。随着社会的进步,出版业的发展,促使编校分了家,形成了两门独立的学问。在出版活动中,编校从不同的角度承担着把好质量关的任务,共同达到保证出版物质量的目的。 在出版工作这个大家庭中,校对和编辑这两个方... 编校自古是一家,并集于一身。随着社会的进步,出版业的发展,促使编校分了家,形成了两门独立的学问。在出版活动中,编校从不同的角度承担着把好质量关的任务,共同达到保证出版物质量的目的。 在出版工作这个大家庭中,校对和编辑这两个方面虽然分工不同,但仍有着千丝万缕的联系,是一个不可分割的整体。它们可谓是同源——分流——同归。 相互依存 缺一不可 校对和编辑,在工作中分工又合作,相辅相成,人们形象地称之为一对孪生兄弟。在出版活动中, 展开更多
关键词 编辑活动 校异同 校对工作 原稿 出版活动 校是非 编校质量 出版物质量 校样 出版工作
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部