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基于典型工作任务引领的幼师职业能力调查
被引量：
4
1
作者
张映容
《成才之路》
2013年第1期30-30,共1页
通过调查访谈的方法，从幼儿园典型工作岗位的典型工作任务入手，得出幼儿园教师必须具备的十大职业能力。要培养一个合格的幼儿园教师．必须对幼儿园教师的职业能力需求有一个很好的了解，辅以精心的课程设计，严谨有效的教学技能训练...
通过调查访谈的方法，从幼儿园典型工作岗位的典型工作任务入手，得出幼儿园教师必须具备的十大职业能力。要培养一个合格的幼儿园教师．必须对幼儿园教师的职业能力需求有一个很好的了解，辅以精心的课程设计，严谨有效的教学技能训练，这也是办好一个学前教育专业的基础。
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关键词
中职
学前教育
职业能力
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职称材料
加强教育教学技能的训练帮助学生成才——基于幼儿园典型工作任务的学前教育学生见习课程设计
2
作者
张映容
《成才之路》
2013年第16期32-33,共2页
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,要采用多种途径加强幼儿教师队伍建设,这给中职学前教育专业的学生指明了专业发展方向,那就是要加强教育理论学习,加强教育教学技能的训练,帮助学生尽快建立对学前教育工作的职业归属感...
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,要采用多种途径加强幼儿教师队伍建设,这给中职学前教育专业的学生指明了专业发展方向,那就是要加强教育理论学习,加强教育教学技能的训练,帮助学生尽快建立对学前教育工作的职业归属感。教师要从总结归纳幼儿园典型工作岗位的典型工作任务入手,对学前教育学生到幼儿园进行见习的项目进行精心设计,提出明确的见习要求,并不断评估,优化发展,以提高学生实际能力,帮助学生成才。
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关键词
中职
学前教育
见习课程设计
成才
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题名
基于典型工作任务引领的幼师职业能力调查
被引量：
4
1
作者
张映容
机构
广东博罗中等专业学校
出处
《成才之路》
2013年第1期30-30,共1页
文摘
通过调查访谈的方法，从幼儿园典型工作岗位的典型工作任务入手，得出幼儿园教师必须具备的十大职业能力。要培养一个合格的幼儿园教师．必须对幼儿园教师的职业能力需求有一个很好的了解，辅以精心的课程设计，严谨有效的教学技能训练，这也是办好一个学前教育专业的基础。
关键词
中职
学前教育
职业能力
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
加强教育教学技能的训练帮助学生成才——基于幼儿园典型工作任务的学前教育学生见习课程设计
2
作者
张映容
机构
广东省博罗中等专业学校
出处
《成才之路》
2013年第16期32-33,共2页
文摘
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,要采用多种途径加强幼儿教师队伍建设,这给中职学前教育专业的学生指明了专业发展方向,那就是要加强教育理论学习,加强教育教学技能的训练,帮助学生尽快建立对学前教育工作的职业归属感。教师要从总结归纳幼儿园典型工作岗位的典型工作任务入手,对学前教育学生到幼儿园进行见习的项目进行精心设计,提出明确的见习要求,并不断评估,优化发展,以提高学生实际能力,帮助学生成才。
关键词
中职
学前教育
见习课程设计
成才
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于典型工作任务引领的幼师职业能力调查
张映容
《成才之路》
2013
4
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职称材料
2
加强教育教学技能的训练帮助学生成才——基于幼儿园典型工作任务的学前教育学生见习课程设计
张映容
《成才之路》
2013
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