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教师队伍建设是发展农村基础教育的基石--对河北省农村中小学教师队伍建设的调查研究 被引量:6
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作者 彭贤智 高智军 +2 位作者 尚海永 李洪玲 张承印 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第4期65-71,共7页
河北省农村中小学教师队伍中相当一部分教师教育观念陈旧,工作责任心不强;教师学历达标,实际能力水平不达标;待遇低,生活艰苦,工作量大,骨干教师流失严重;职称结构不合理,高级职称教师比例偏低。因此要构建职前培养、职后培训一体化的... 河北省农村中小学教师队伍中相当一部分教师教育观念陈旧,工作责任心不强;教师学历达标,实际能力水平不达标;待遇低,生活艰苦,工作量大,骨干教师流失严重;职称结构不合理,高级职称教师比例偏低。因此要构建职前培养、职后培训一体化的开放式教育体系,促进农村教师的专业成长;创新农村教师管理体制,深化农村教师管理制度的改革;大力推进农村城镇化进程,缩小城乡差距,改善农村教师生存环境;充分发挥广大农村教师服务"三农"的智能作用。 展开更多
关键词 河北省 农村 中小学 教师队伍 调查研究
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中梨1号引种观察与早期丰产栽培技术
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作者 明广增 董建华 张承印 《烟台果树》 2005年第3期35-36,共2页
关键词 中梨1号品种 引种 特征特性 早期丰产栽培技术
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梨园生草对土壤养分及天敌数量的影响初报 被引量:17
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作者 刁芬兰 张承印 +2 位作者 孙雪梅 明广增 史学勤 《落叶果树》 2006年第4期18-19,共2页
2002~2004年连续3年在梨园行间生草,种植三叶草和紫花苜蓿,每年收割鲜草覆盖树盘。结果看出,行间生草可明显提高梨树根际土壤的全氮、碱解氮、速效磷、速效钾和有机质含量;生草时间越长,效果越显著。梨园生草后,害虫天敌数量显... 2002~2004年连续3年在梨园行间生草,种植三叶草和紫花苜蓿,每年收割鲜草覆盖树盘。结果看出,行间生草可明显提高梨树根际土壤的全氮、碱解氮、速效磷、速效钾和有机质含量;生草时间越长,效果越显著。梨园生草后,害虫天敌数量显著增加,且增加幅度逐年提高。行间种植紫花苜蓿对提高土壤养分含量和增加天敌数量的效果优于种三叶草。 展开更多
关键词 梨园生草 三叶草 紫花苜蓿 土壤养分 天敌数量
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成立合作社 保证发“羊”财
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作者 彭运生 张承印 《农业知识(科学养殖)》 2013年第9期22-23,共2页
日前,笔者来到湖南省保靖县毛沟镇舍坪村,一睹“德明山羊养殖专业合作社”的养羊盛景。“咩咩咩咩……”,群羊的叫声响彻山岗,走进一片柏树林,发现羊的叫声就是从建在柏树林的一个羊圈内发出。圈内干干净净,羊儿们正在休息。
关键词 专业合作社 养羊 社保 山羊养殖 保靖县 湖南省 树林 羊圈
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