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乳制品生产过程中的HACCP与课程思政融合实践
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作者 张自芳 张怀辉 +1 位作者 李晓林 徐梅 《云南农业》 2025年第5期41-44,共4页
通过深入探讨乳制品生产过程中HACCP(以下简称“乳品HACCP”)体系与课程思政的有机融合实践,联系案例分析这种融合模式的可行性、实施效果以及对产教融合的贡献。研究发现,HACCP的严谨性与课程思政的德育导向具有内在的契合性,推动产教... 通过深入探讨乳制品生产过程中HACCP(以下简称“乳品HACCP”)体系与课程思政的有机融合实践,联系案例分析这种融合模式的可行性、实施效果以及对产教融合的贡献。研究发现,HACCP的严谨性与课程思政的德育导向具有内在的契合性,推动产教深度融合,进而培养学生的综合素质和社会责任感,为提高乳制品安全和人才培养质量提供新的视角。 展开更多
关键词 学生综合素质 课程思政 产教融合 HACCP
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混合式教学改革在“食品安全与质量控制”课程中的应用 被引量:1
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作者 张自芳 张怀辉 +1 位作者 杨子姗 施忠芬 《云南农业》 2024年第7期42-44,共3页
信息数字化时代给传统的线下教学方式带来了巨大挑战。为了顺应挑战,自2020年春季学期开始,云南农业职业技术学院(以下简称“农职学院”)尝试将线上和线下课堂结合起来,形成一种新的教学方式,即线上线下混合式教学。经过3个学期的实践探... 信息数字化时代给传统的线下教学方式带来了巨大挑战。为了顺应挑战,自2020年春季学期开始,云南农业职业技术学院(以下简称“农职学院”)尝试将线上和线下课堂结合起来,形成一种新的教学方式,即线上线下混合式教学。经过3个学期的实践探索,取得了一些阶段性的成果,也总结了这种教学方式的一些经验和不足。这些经验对于农职学院进一步完善课程建设具有非常重要的指导意义。目前,信息技术正在改变各行各业,教育行业也需顺应变革。 展开更多
关键词 农职 线下教学 混合式教学改革 信息技术 数字化时代 食品安全与质量控制 教学方式 实践探索
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探索提升高职食品类学生技能大赛中参赛效果的策略
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作者 孔兰芬 张怀辉 《食品界》 2024年第8期40-42,共3页
随着食品工业的快速发展,对于具备专业技能的高职食品类学生的需求越来越大。技能大赛作为检验和提升学生技能水平的重要平台,对于学生的职业发展具有重要意义。本文旨在探讨高职食品类学生提升技能大赛参赛效果的路径,以期为相关教育... 随着食品工业的快速发展,对于具备专业技能的高职食品类学生的需求越来越大。技能大赛作为检验和提升学生技能水平的重要平台,对于学生的职业发展具有重要意义。本文旨在探讨高职食品类学生提升技能大赛参赛效果的路径,以期为相关教育工作者提供有益的参考。 展开更多
关键词 教育工作者 技能大赛 高职食品类 专业技能 学生的需求 参赛 学生技能水平 食品工业
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不同焊材匹配与时效处理对异种钢焊接接头显微结构与力学性能的影响 被引量:6
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作者 黄本生 刘阁 +2 位作者 黄龙鹏 刘辉 张怀辉 《材料工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第8期75-84,共10页
采用金相显微镜、万能试验机、冲击试验机、显微硬度计等对Q235/316L异种钢焊接接头的显微结构和力学性能进行研究。结果表明:在Q235/316L异种钢焊接中,以A042作为堆焊焊材,A022作为填充焊材,可使异种钢焊接接头的组织和力学性能得到提... 采用金相显微镜、万能试验机、冲击试验机、显微硬度计等对Q235/316L异种钢焊接接头的显微结构和力学性能进行研究。结果表明:在Q235/316L异种钢焊接中,以A042作为堆焊焊材,A022作为填充焊材,可使异种钢焊接接头的组织和力学性能得到提高;经300℃×2h保温,空冷时效处理后的异种钢焊接接头的综合性能优于500℃×2h,700℃×2h保温,空冷时效处理及不进行时效处理的异种钢焊接接头。这是由于铁素体、珠光体的存在使其屈服强度和抗拉强度得到了较大提高,同时,氢的消除及逆转变奥氏体数量的增加也使焊缝区和316LHAZ冲击韧性有所提高。 展开更多
关键词 Q235 316L 异种钢焊接 焊材匹配 时效处理
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我国牛肉质量控制的关键措施 被引量:1
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作者 张自芳 施忠芬 +2 位作者 张怀辉 钱林东 彭洁 《食品界》 2019年第4期38-38,共1页
牛肉是中国人重要的食物来源,如何才能保证牛肉质量和安全性一直以来都是我们关注的问题,在实际工作中,牛肉质量控制的各个环节都存在不足之处,因而本课题的研究具有一定的现实意义。
关键词 牛肉质量 质量控制 食物来源 中国人 安全性
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基于自主学习能力培养的食品理化检验课程混合教学模式探索
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作者 王金凤 张怀辉 +2 位作者 解芬 张云蓉 李涛 《中国食品工业》 2023年第14期121-123,共3页
自主学习是学生自主管理学习活动,也是现代高等职业教育培养和引导学生的发展方向。本研究利用现代信息技术,借助优质的网络教学资源构建了食品理化检验线上教学平台,通过鼓励合作学习、引入促学措施搭建促进自主学习的学习环境,探索出... 自主学习是学生自主管理学习活动,也是现代高等职业教育培养和引导学生的发展方向。本研究利用现代信息技术,借助优质的网络教学资源构建了食品理化检验线上教学平台,通过鼓励合作学习、引入促学措施搭建促进自主学习的学习环境,探索出支持自主学习的教学模式,即“趣味导学”“自主学习”“互动激发”“操作探究”“反思总结”五个步骤,加之改革教学评价方式、引导学生资源利用、指导学生学习策略等措施提高学生的自主学习能力。三年的教学实践表明,学生的学习潜能得到激发和释放。 展开更多
关键词 食品理化检验 混合式教学 教学模式 自主学习
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颇受争议的蜜源植物——紫茎泽兰
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作者 龚薇(文/图) 张怀辉(文/图) +1 位作者 施忠芬(文/图) 尤方东(文/图) 《中国蜂业》 2023年第8期36-37,共2页
紫茎泽兰是在20世纪40年代从缅甸侵入我国云南,之后传入多省,因其繁殖快,难以控制,颇受非议。其危害表现为:影响其他植物的生长;牲畜误食后,出现中毒;在人工进行清除时,有的人出现过敏;曾报道有人在紫茎泽兰密集地,因过量吸入其分泌的... 紫茎泽兰是在20世纪40年代从缅甸侵入我国云南,之后传入多省,因其繁殖快,难以控制,颇受非议。其危害表现为:影响其他植物的生长;牲畜误食后,出现中毒;在人工进行清除时,有的人出现过敏;曾报道有人在紫茎泽兰密集地,因过量吸入其分泌的毒素造成晕迷。因此,紫茎泽兰被人们公认为害草。但紫茎泽兰对养蜂有一定的价值,而且还有较高的开发利用价值。 展开更多
关键词 紫茎泽兰 蜜源植物 危害表现 开发利用价值
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