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电子技术基础实验教学的改革与实践 被引量:40
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作者 金平 张尊侨 高文焕 《实验技术与管理》 CAS 2005年第2期125-126,130,共3页
实验教学作为高等学校教学体系的重要组成部分,是培养学生具有创新意识和实践能力的重要途径.本文针对传统实验教学的弊端,论述了实验教学改革的必要性,并结合实验室工作,就改革的指导思想以及如何改革实验内容、教学管理模式、实验考... 实验教学作为高等学校教学体系的重要组成部分,是培养学生具有创新意识和实践能力的重要途径.本文针对传统实验教学的弊端,论述了实验教学改革的必要性,并结合实验室工作,就改革的指导思想以及如何改革实验内容、教学管理模式、实验考核方式等方面进行了阐述. 展开更多
关键词 实验教学改革 改革与实践 传统实验 改革实验 教学管理模式 电子技术基础 高等学校 培养学生 实验室工作 必要性
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一种基于Web的开放实验室网上预约管理系统 被引量:32
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作者 金平 皇甫丽英 张尊侨 《实验技术与管理》 CAS 2004年第4期88-89,93,共3页
实验开放式教学是目前大学实验改革的重要内容,而开放式教学必须对实验室资源和学生实验过程进行自动化管理.在清华大学校园网资源CCERT的基础上,本文提出了一种基于Web的网上预约管理系统,有效合理地分配和使用开放实验室资源,并调动... 实验开放式教学是目前大学实验改革的重要内容,而开放式教学必须对实验室资源和学生实验过程进行自动化管理.在清华大学校园网资源CCERT的基础上,本文提出了一种基于Web的网上预约管理系统,有效合理地分配和使用开放实验室资源,并调动了学生进行实验的主动性. 展开更多
关键词 开放实验室 网上 开放式教学 基于WEB 学生实验 学校 主动性 预约 资源 管理系统
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晶体管输出特性曲线测试仪设计 被引量:7
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作者 刘小艳 张尊侨 金平 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第1期59-61,73,共4页
介绍了一种基于纯模拟电路设计实现的晶体管输出特性曲线测试仪。说明了该设计的总体原理,并详细阐述了主要单元电路的设计思想和要点。实验结果表明,该测试仪与通用示波器配合,可以观察到清晰稳定的晶体管输出特性曲线。与专用的晶体... 介绍了一种基于纯模拟电路设计实现的晶体管输出特性曲线测试仪。说明了该设计的总体原理,并详细阐述了主要单元电路的设计思想和要点。实验结果表明,该测试仪与通用示波器配合,可以观察到清晰稳定的晶体管输出特性曲线。与专用的晶体管特性图示仪相比,该测试仪的成本低,且操作简单,在电子电路实验教学和一些工程应用中可代替晶体管特性图示仪使用。 展开更多
关键词 晶体管 输出特性曲线 示波器 运算放大器
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EC-Ⅰ电子电路实验平台研制 被引量:7
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作者 刘小艳 金平 张尊侨 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第6期61-63,共3页
根据电子工程系本科电类基础实验课程的教学改革特点,研制了EC-I电子电路实验平台。该实验平台既可作为模拟电路、数字电路和电路原理实验教学的公用平台,又可作为综合课程设计型实验的教学平台。该平台功能齐全,布局合理,具有一定的扩... 根据电子工程系本科电类基础实验课程的教学改革特点,研制了EC-I电子电路实验平台。该实验平台既可作为模拟电路、数字电路和电路原理实验教学的公用平台,又可作为综合课程设计型实验的教学平台。该平台功能齐全,布局合理,具有一定的扩展性,已应用于电子电路实验教学,教学效果良好。 展开更多
关键词 电子电路 实验平台 实验教学
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简单实用电感测量电路设计 被引量:3
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作者 刘小艳 金平 张尊侨 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第12期68-70,74,共4页
提出一种采用交流恒流源实现电感测量的方法,采用一些常用元器件实现,电路结构简单,成本低廉。该电路既可用于高校电子电路相关实验室测量电感,也可将其设计成教学实验内容,要求学生自行设计开发,对提高学生的实践动手和创新能力有一定... 提出一种采用交流恒流源实现电感测量的方法,采用一些常用元器件实现,电路结构简单,成本低廉。该电路既可用于高校电子电路相关实验室测量电感,也可将其设计成教学实验内容,要求学生自行设计开发,对提高学生的实践动手和创新能力有一定的促进作用。实际测试结果表明,该电路性能稳定,测量精度较高,且具有较强的扩展性。 展开更多
关键词 电感测量 教学实验 交流恒流源
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电子技术实验网络智能测评系统
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作者 金平 马草原 张尊侨 《实验技术与管理》 CAS 2008年第8期105-107,共3页
电子技术实验网络智能测评系统面向实验教学,题目涉及面广,针对性强,知识点突出,同时引入难度系数参数,利用统计规律、经验和知识点相结合的方法对题目和内容的难度系数进行调节。通过测评可以对学生掌握知识的程度进行统计分析并... 电子技术实验网络智能测评系统面向实验教学,题目涉及面广,针对性强,知识点突出,同时引入难度系数参数,利用统计规律、经验和知识点相结合的方法对题目和内容的难度系数进行调节。通过测评可以对学生掌握知识的程度进行统计分析并给出相应的客观评价。 展开更多
关键词 电子技术实验 网络 智能测评 知识点
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