住院冠状动脉性心脏病患者家庭功能的现状及其影响因素 被引量：4

1

作者 张宏晨 崔艳 +1 位作者 郭明贤 高丽 《解放军护理杂志》 2012年第13期27-29,共3页

目的探讨住院冠状动脉性心脏病(coronary artery heart disease,CHD)患者家庭功能的现状及其影响因素。方法便利抽样法选择2009年8月至2010年1月在河南省某三级甲等医院心内科住院治疗的182例CHD患者为研究对象,采用个人信息表和家庭关... 目的探讨住院冠状动脉性心脏病(coronary artery heart disease,CHD)患者家庭功能的现状及其影响因素。方法便利抽样法选择2009年8月至2010年1月在河南省某三级甲等医院心内科住院治疗的182例CHD患者为研究对象,采用个人信息表和家庭关怀度指数问卷(family concern index guestionnaire,又称APGAR)进行问卷调查。结果 182例研究对象的APGAR总均分为(6.12±2.461)分,其中家庭功能良好者96例(52.8%)、中度障碍者53例(29.1%)、重度障碍者33例(47.2%)。年龄与患者的家庭功能评分呈正相关(r=0.20,P<0.05);不同的月收入、婚姻状况、居住地、心功能的患者家庭功能评分差异有统计学意义(P<0.05)。纳入回归方程的因素有患者年龄、月收入、心功能情况,其中年龄和月收入是家庭功能的保护因素,心功能情况是家庭功能的危险因素,OR值分别为0.924、0.246、2.044。结论经济收入少、心功能差的农村丧偶或离婚的住院CHD患者是家庭功能低下的高危人群,是CHD家庭保健的重点人群。 展开更多

关键词 家庭功能 冠状动脉性心脏病 影响因素

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PBL教学法在口腔修复学实习教学中的应用 被引量：5

2

作者 张宏晨 邱宜农 杨彦伟 《河南医学研究》 CAS 2016年第9期1584-1585,共2页

目的探索口腔修复学临床实习教学的新模式。方法将30名学生随机分为PBL教学组和传统教学组,两组教学效果通过开展试卷考核和问卷调查进行评估。结果PBL教学组试卷考核两项成绩均高于传统教学组(P<0.05);问卷调查结果显示学生对PBL教... 目的探索口腔修复学临床实习教学的新模式。方法将30名学生随机分为PBL教学组和传统教学组,两组教学效果通过开展试卷考核和问卷调查进行评估。结果PBL教学组试卷考核两项成绩均高于传统教学组(P<0.05);问卷调查结果显示学生对PBL教学法的认可程度更高,PBL教学组学生的学习效果优于传统教学组。结论 PBL教学法能够提高学生的学习兴趣并增强其发现问题、解决问题的综合能力,值得在修复学临床实习教学中推广应用。 展开更多

关键词 PBL教学法 修复学 实习教学

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心功能对住院冠心病患者健康功能的影响研究 被引量：2

3

作者 张宏晨 杨彦伟 崔艳 《河南医学研究》 CAS 2013年第1期103-106,共4页

目的:探讨心功能对住院冠心病患者健康功能损失程度的影响。方法:采用疾病影响程度量表(SIP)对182例住院冠心病患者进行问卷调查研究。结果:不同心功能住院冠心病患者各维度健康功能损失程度差异均有统计学意义(P<0.01),心功能与各... 目的:探讨心功能对住院冠心病患者健康功能损失程度的影响。方法:采用疾病影响程度量表(SIP)对182例住院冠心病患者进行问卷调查研究。结果:不同心功能住院冠心病患者各维度健康功能损失程度差异均有统计学意义(P<0.01),心功能与各维度健康功能损失程度均呈正相关(P<0.01),Logistic多因素回归分析显示心功能作为住院冠心病患者总体健康功能损失的危险因素,其OR值为10.839。结论:心功能与住院冠心病患者健康功能损失程度密切相关,护理人员应根据患者的心功能差异,针对性地采取不同干预措施,最大限度促进患者生理-心理-社会全方位健康功能的恢复。 展开更多

关键词 心功能 冠心病 健康 功能损失

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网络成瘾的心理分析及干预

4

作者 张宏晨 《河南医学研究》 CAS 2009年第4期372-374,共3页

关键词 网络成瘾 心理分析 潜在心理障碍 精神卫生问题 个体心理 青少年学生 生活方式 心理健康

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学习动机在护理本科生学业自我概念和隐性逃课间的中介效应 被引量：2

5

作者 王玉茹 张宏晨 《军事护理》 CSCD 北大核心 2024年第9期63-66,共4页

目的探讨学习动机在护理本科生学业自我概念与隐性逃课间的中介作用。方法采用便利抽样法选取全国8所高校护理学院628名在读本科生,使用大学生隐性逃课量表、大学生学习动机问卷、一般学业自我概念量表对其进行问卷调查。结果护理本科... 目的探讨学习动机在护理本科生学业自我概念与隐性逃课间的中介作用。方法采用便利抽样法选取全国8所高校护理学院628名在读本科生,使用大学生隐性逃课量表、大学生学习动机问卷、一般学业自我概念量表对其进行问卷调查。结果护理本科生隐性逃课、学习动机、学业自我概念得分分别为(78.58±12.13)分、(123.65±25.21)分、(67.77±12.31)分。学业自我概念与学习动机呈正相关,与隐性逃课呈负相关,学习动机与隐性逃课呈负相关(均P<0.001);学习动机在学业自我概念和隐性逃课间的中介效应为0.114,占总效应的22.85%。结论学习动机在护理本科生学业自我概念与隐性逃课间发挥了中介作用,教育者应采取措施,端正护理本科生的学业自我概念,激发其学习动机,减少隐性逃课的发生。 展开更多

关键词 护理本科生 隐性逃课 学习动机 学业自我概念 中介效应

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自我效能感和自我管理能力在农村老年冠心病患者家庭关怀度与生活质量间的中介作用 被引量：48

6

作者 张宏晨 王艳红 +4 位作者 唐楠 梁雪萍 王芳 闫兰兰 杨彦伟 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2021年第5期13-16,共4页

目的探讨农村老年冠心病患者的家庭关怀度与生活质量的关系以及自我效能感和自我管理能力在其中的链式中介作用。方法2020年7-11月,便利抽样选取郑州市郊县某自然村530名农村老年冠心病患者,采用健康状况调查简表、家庭关怀度指数问卷... 目的探讨农村老年冠心病患者的家庭关怀度与生活质量的关系以及自我效能感和自我管理能力在其中的链式中介作用。方法2020年7-11月,便利抽样选取郑州市郊县某自然村530名农村老年冠心病患者,采用健康状况调查简表、家庭关怀度指数问卷、冠心病自我效能感量表和冠心病自我管理行为量表对其进行调查,并建立结构方程模型。结果农村老年冠心病患者的家庭关怀度、自我效能感、自我管理能力和生活质量得分分别为(4.25±1.05)分、(32.15±11.28)分、(54.64±15.08)分和(55.38±10.65)分;且相互间呈两两正相关(r为0.489~0.935.均P<0.01);家庭关怀度可正向预测生活质量(β=0.319,P<0.01);家庭关怀度通过自我效能感.自我管理能力对生活质量的中介效应显著(均P<0.01);自我效能感及自我管理能力在农村老年冠心病患者的家庭关怀度与生活质量之间发挥链式中介作用(β=0.150,P<0.01)。结论提高农村老年冠心病患者的家庭关怀度,增强自我效能感和自我管理能力,对改善其生活质量有重要意义。 展开更多

关键词 农村 老年冠心病患者 家庭关怀 生活质量 自我效能感 自我管理

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临床综合护理技能课程中BOPPPS教学模式的应用 被引量：40

7

作者 唐楠 张宏晨 +2 位作者 王艳红 燕芳红 史素杰 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第15期77-79,共3页

目的探讨BOPPPS教学模式在《临床综合护理技能》课程中的应用效果。方法将2016级81名护理本科生和2017级98名护理本科生分别作为对照组和观察组。对照组采用传统教学法,观察组采用BOPPPS教学模式开展教学。教学评价包括过程性评价、终... 目的探讨BOPPPS教学模式在《临床综合护理技能》课程中的应用效果。方法将2016级81名护理本科生和2017级98名护理本科生分别作为对照组和观察组。对照组采用传统教学法,观察组采用BOPPPS教学模式开展教学。教学评价包括过程性评价、终结性考核和问卷调查,问卷采用护理临床决策意识量表、中文版护生问题解决能力问卷。结果观察组学生过程性评价、终结性考核、综合成绩评分及护理临床决策意识评分、问题解决能力评分显著高于对照组(均P<0.05)。结论BOPPPS教学模式在《临床综合护理技能》课程中的设计及应用可以增强学生课堂参与度,有效提高整体教学成绩,且可提升学生问题解决能力和护理临床决策意识。 展开更多

关键词 临床综合护理技能 护理教学法 BOPPPS教学模式 教学设计 过程性评价 护理临床决策意识 问题解决能力

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护理硕士专业学位研究生《高级健康评估》课程方案的构建 被引量：8

8

作者 张宏晨 史素杰 +2 位作者 王艳红 卢慧兰 杨彦伟 《护士进修杂志》 2019年第16期1456-1460,共5页

目的构建适用于护理硕士专业学位(Master of Nursing Specialist,MNS)研究生教育需求的《高级健康评估》课程方案,为该课程的优化改革提供参考。方法采用扎根理论研究方法对我校2017级21名MNS研究生进行深度访谈,在课程组讨论、质性访... 目的构建适用于护理硕士专业学位(Master of Nursing Specialist,MNS)研究生教育需求的《高级健康评估》课程方案,为该课程的优化改革提供参考。方法采用扎根理论研究方法对我校2017级21名MNS研究生进行深度访谈,在课程组讨论、质性访谈的基础上拟定专家咨询表,通过2轮专家咨询论证,结合会议讨论,集中专家意见确定课程方案。结果形成了包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价4个一级指标、17个二级指标、39个三级指标的《高级健康评估》课程方案。结论该方案秉承“以案例为先导,以问题为基础,以学生为主体”的教学理念,教学目标强化临床实践能力的有效提升,教学内容注重科学前沿内容的动态延展,教学方法形成以学生为主体的多元策略,教学评价构建形成性评价的综合体系,以期为相关院校提供参考依据。 展开更多

关键词 护理教育 研究生教育 专业学位 课程方案 高级健康评估

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评估工具在领悟社会支持方面的应用研究 被引量：2

9

作者 杜菲菲 张彩云 +5 位作者 张宏晨 李娜 李帅彤 申冬琴 虎洁婷 韦性丽 《西部中医药》 2023年第11期139-145,共7页

对国内外有关主观社会支持的测评评估工具在领悟社会支持系统中的发展和应用现状进行阐述,概括各工具在领悟社会支持系统中的应用现状和评估要点,介绍各评估工具的主要内容、维度、特点及局限性等,为医护人员有效评估领悟社会支持能力... 对国内外有关主观社会支持的测评评估工具在领悟社会支持系统中的发展和应用现状进行阐述,概括各工具在领悟社会支持系统中的应用现状和评估要点,介绍各评估工具的主要内容、维度、特点及局限性等,为医护人员有效评估领悟社会支持能力提供主要依据,为评估工具本土化发展提供借鉴。 展开更多

关键词 评估工具 领悟社会支持 概述

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护理硕士专业学位研究生临床指导教师管理指标体系的构建 被引量：5

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作者 张宏晨 王艳红 +1 位作者 葛伟 曹宝花 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2019年第9期1-5,共5页

目的构建护理硕士专业学位研究生临床指导教师管理指标体系,为该群体的遴选、认证、培训、组织和考核提供科学依据。方法通过Delphi法和层次分析法对16名护理专家进行两轮函询并确定管理体系指标及其权重。结果函询专家的权威系数为0.73... 目的构建护理硕士专业学位研究生临床指导教师管理指标体系,为该群体的遴选、认证、培训、组织和考核提供科学依据。方法通过Delphi法和层次分析法对16名护理专家进行两轮函询并确定管理体系指标及其权重。结果函询专家的权威系数为0.73~0.98;专家意见的肯德尔和谐系数χ^2检验的P<0.01。最终形成的管理体系包括一级指标5个、二级指标21个、三级指标52个。一级指标的权重值分别为遴选条件(0.213)、资格认证(0.107)、师资培训(0.141)、组织管理(0.213)及考核评价(0.324)。结论该指标体系的构建可为护理硕士专业学位研究生临床指导教师的遴选、培训、组织、考核提供量化依据,为各院校护理硕士专业学位研究生临床指导教师的管理提供借鉴。 展开更多

关键词 护理硕士专业学位 临床实践 指导教师 管理体系

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癌症患者照顾者预期性悲伤评估工具的研究进展 被引量：11

11

作者 冯兰棱 杨雪梅 +2 位作者 张迁 杨彦伟 张宏晨 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2020年第4期618-622,共5页

本文介绍了预期性悲伤的相关概念,阐述了国内外癌症患者照顾者预期性悲伤评估工具的发展过程,适用对象,测量内容,信度、效度,使用方法,应用现状等内容,旨在为国内学者选择合适的评估工具提供指导,为研发符合我国文化背景的癌症患者照顾... 本文介绍了预期性悲伤的相关概念,阐述了国内外癌症患者照顾者预期性悲伤评估工具的发展过程,适用对象,测量内容,信度、效度,使用方法,应用现状等内容,旨在为国内学者选择合适的评估工具提供指导,为研发符合我国文化背景的癌症患者照顾者预期性悲伤测评工具提供参考。 展开更多

关键词 癌症 照顾者 预期性悲伤 评估工具 综述

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租购并举政策对我国区域住宅价格的影响研究

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作者 刘子琪 栾晓龙 +2 位作者 张宏晨 谢薪茹 罗双琴 《住宅产业》 2021年第7期113-115,共3页

住房政策作为国家调控市场的重要抓手,其对房地产市场的影响不可忽视。本文以30个城市为研究对象,将其按照区域划分为东部和中西部两部分,建立多元回归模型分析租购并举政策对不同区域住房价格的影响。研究发现:租购并举政策在一定程度... 住房政策作为国家调控市场的重要抓手,其对房地产市场的影响不可忽视。本文以30个城市为研究对象,将其按照区域划分为东部和中西部两部分,建立多元回归模型分析租购并举政策对不同区域住房价格的影响。研究发现:租购并举政策在一定程度上抑制了房价增长,其对东部城市房价的抑制效果要明显大于中西部城市,而房地产市场投资额对各样本城市住宅价格都有显著正向影响。 展开更多

关键词 租购并举政策 住房价格 影响

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