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四阶模型的多接收阵合成孔径声呐距离-多普勒成像算法 被引量:13
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作者 张学波 唐劲松 +2 位作者 张森 白生祥 钟何平 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第7期1592-1598,共7页
该文以多接收阵合成孔径声呐(Synthetic Aperture Sonar,SAS)中任意一个接收阵元和发射阵组成的子系统为研究对象,采用四阶泰勒多项式近似其具有双根号形式的斜距历程,利用级数反演方法和相位驻留原理推导了子系统的2维频域系统传递函数... 该文以多接收阵合成孔径声呐(Synthetic Aperture Sonar,SAS)中任意一个接收阵元和发射阵组成的子系统为研究对象,采用四阶泰勒多项式近似其具有双根号形式的斜距历程,利用级数反演方法和相位驻留原理推导了子系统的2维频域系统传递函数,并在此基础上提出一种适用于宽波束和长接收基阵情况下的距离-多普勒成像算法。该方法先对各子系统的回波数据进行成像处理,然后对所有的子图像进行相干叠加以获得所需的高分辨SAS复图像。通过仿真实验和实测数据的验证,证明了该方法的有效性。 展开更多
关键词 多接收阵合成孔径声呐 级数反演 相位驻留原理 距离-多普勒成像算法
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合成孔径声呐多接收阵数据融合CS成像算法 被引量:13
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作者 张学波 唐劲松 钟何平 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第2期240-244,共5页
多接收阵合成孔径声呐中收、发阵元空间的分置,使得斜距历程成为2个独立的双曲函数之和;因而很难获得其快速成像算法所必须的距离多普勒域和二维频域内的解析表达式.文中将收、发相位历程对方位向多普勒频率的贡献分开来考虑,把多接收... 多接收阵合成孔径声呐中收、发阵元空间的分置,使得斜距历程成为2个独立的双曲函数之和;因而很难获得其快速成像算法所必须的距离多普勒域和二维频域内的解析表达式.文中将收、发相位历程对方位向多普勒频率的贡献分开来考虑,把多接收阵模式下的时域回波数据等效为准收发合置项和收发分置畸变项的二维卷积.因此去收发分置畸变项处理之后,多接收阵合成孔径声呐就转换为传统的收发合置合成孔径声呐成像问题.在此基础上,文中给出了一种基于该方法的CS成像算法.最后,仿真实验和湖试结果验证了该方法的有效性. 展开更多
关键词 合成孔径声呐 多接收阵 驻相方法 CS算法 数据融合
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适用于宽波束的多接收阵SAS波数域成像算法 被引量:4
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作者 张学波 唐劲松 +1 位作者 钟何平 张森 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第1期93-101,共9页
现有的基于相位中心近似思想的多接收阵合成孔径声呐成像方法均忽略了非"停-走-停"和相位中心近似误差的方位向空变性影响,这在宽波束条件下可能导致图像出现几何失真,旁瓣升高以及图像对比度下降。针对这一问题,根据方位向... 现有的基于相位中心近似思想的多接收阵合成孔径声呐成像方法均忽略了非"停-走-停"和相位中心近似误差的方位向空变性影响,这在宽波束条件下可能导致图像出现几何失真,旁瓣升高以及图像对比度下降。针对这一问题,根据方位向侧视角与多普勒频率之间的一一对应关系,提出了一种兼顾补偿精度和实现效率的距离向时域分块-频域补偿的多接收阵合成孔径声呐宽波束成像处理方法,二维空域内开展的距离延迟误差分析定量说明了文中方法在高分辨合成孔径成像中的潜在优势。最后,采用仿真实验对这种宽波束情况下的潜在优势进行了验证,并利用实测数据进一步测试了这种方法的可行性。 展开更多
关键词 合成孔径声呐 多接收阵 宽波束 分块处理 波数域算法
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基于双基模型的多接收阵合成孔径声纳CS成像算法 被引量:2
4
作者 张学波 唐劲松 张森 《高技术通讯》 CAS CSCD 北大核心 2013年第9期927-932,共6页
针对多接收阵合成孔径声纳(SAS)的传统快速成像方法较难实现高阶空变系统误差补偿的问题,将多接收阵SAS看成多个双基地声纳的组合,并利用根式的等价变换和泰勒级数方法,提出了一种充分考虑"停-走-停"近似的多接收阵SAS线频调... 针对多接收阵合成孔径声纳(SAS)的传统快速成像方法较难实现高阶空变系统误差补偿的问题,将多接收阵SAS看成多个双基地声纳的组合,并利用根式的等价变换和泰勒级数方法,提出了一种充分考虑"停-走-停"近似的多接收阵SAS线频调变标成像算法。基于多接收阵SAS方位空不变和距离空变特性,在二维空域内研究了距离延迟误差,结果表明,基于双基模型的成像方法能够满足合成孔径高分辨成像。仿真和实测数据处理结果进一步验证了该方法的有效性。 展开更多
关键词 合成孔径声纳(SAS) 多接收阵 双基模型 距离延迟误差 线频调变标算法
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停课不停学:在线教学的应对策略与现象透视 被引量:19
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作者 张学波 林书兵 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2020年第11期113-119,共7页
新冠疫情期间,响应教育部“停课不停学”的决定,全国各地纷纷开展了大规模在线教学。文章首先对相关高校的在线教学解决方案进行了比较与分析,以了解各地高校应对疫情危机所开展在线教学的整体情况。随后,文章提出非常时期开展在线教学... 新冠疫情期间,响应教育部“停课不停学”的决定,全国各地纷纷开展了大规模在线教学。文章首先对相关高校的在线教学解决方案进行了比较与分析,以了解各地高校应对疫情危机所开展在线教学的整体情况。随后,文章提出非常时期开展在线教学的应对策略,包括整合优化策略、分类设计策略和替代性解决策略。最后,文章立足于长远发展,从师生状态、教学起点、直播场域和平台选择四个角度,对在线教学的相关现象进行了剖析和解读,以深化对在线教学规律的认识,保障在线教学的长远发展。 展开更多
关键词 在线教育 直播教学 应对策略 教学现象
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协作知识建构的社会网络分析 被引量:12
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作者 张学波 郑志华 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期43-47,共5页
本文用社会网络分析方法,以K12教育论坛作为虚拟学习社区代表,分析各问题讨论式帖子间的内在交互联系,并用社群图揭示虚拟学习社区的知识建构过程,从密度、中心性、凝聚子群三大方面分析协作知识建构的特征,以探讨利用虚拟学习社区如何... 本文用社会网络分析方法,以K12教育论坛作为虚拟学习社区代表,分析各问题讨论式帖子间的内在交互联系,并用社群图揭示虚拟学习社区的知识建构过程,从密度、中心性、凝聚子群三大方面分析协作知识建构的特征,以探讨利用虚拟学习社区如何进行有效的协作知识建构。 展开更多
关键词 虚拟学习社区 协作知识建构 社会网络分析
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基于数据的教学诊断:数据表征、问题指向与教学处方 被引量:4
7
作者 张学波 林书兵 王宏媛 《现代教育技术》 CSSCI 2022年第12期41-48,共8页
教学诊断是教师对教学活动中的各种现象进行检查、分析、反馈、调节,以使其不断优化的过程。传统教学诊断活动容易陷入形式化、套路化的境地,难以切中教学问题的本质。虽然数据为教学诊断提供了确凿凭证,但具体如何通过数据分析来确诊... 教学诊断是教师对教学活动中的各种现象进行检查、分析、反馈、调节,以使其不断优化的过程。传统教学诊断活动容易陷入形式化、套路化的境地,难以切中教学问题的本质。虽然数据为教学诊断提供了确凿凭证,但具体如何通过数据分析来确诊教学问题,却鲜少有研究提及,相应的实践也缺乏深入总结。对此,文章首先根据数据表征,梳理教学问题的诊断入口;然后根据问题指向,提出精准导向的诊断程序;最后总结教学处方,提出数据驱动的教学干预原则。文章试图构建数据呈现与诊断结果之间的行动路径,以期为基于数据的教学诊断实践提供操作指引。 展开更多
关键词 教学诊断 数据驱动 诊断程序
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嵌入式零树小波在合成孔径声纳图像压缩中的应用 被引量:1
8
作者 张学波 唐劲松 《舰船电子工程》 2009年第10期168-171,共4页
合成孔径声纳(SAS)图像具有分辨率高、数据量大特点,给数据存储和传输带来困难。由于合成孔径图像像素间具有一定的相关性,采用嵌入式零树小波(EZW)编码算法,利用小波系数的相关特性可以达到压缩图像的目的。文章研究了基于嵌入式零树... 合成孔径声纳(SAS)图像具有分辨率高、数据量大特点,给数据存储和传输带来困难。由于合成孔径图像像素间具有一定的相关性,采用嵌入式零树小波(EZW)编码算法,利用小波系数的相关特性可以达到压缩图像的目的。文章研究了基于嵌入式零树小波的合成孔径声纳图像的压缩和解码算法,并用合成孔径声纳图像对算法进行了测试,采用峰值信噪比、均方误差、压缩比三项技术指标对图像压缩质量进行了评估。结果验证了基于嵌入式小波零树图像编码算法的合成孔径图像的压缩和解码算法可行性。 展开更多
关键词 小波变换 嵌入式小波零数算法 图像压缩 合成孔径声纳
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工程可实现的多接收阵SAS精确逐点成像算法
9
作者 张学波 唐劲松 +2 位作者 王飞 白生祥 刘丹丹 《海军工程大学学报》 CAS 北大核心 2014年第2期20-24,共5页
为了解决传统基于截断插值方式的多接收阵合成孔径声纳逐点成像算法所导致的插值误差和图像相位信息畸变的问题,根据时延和频移的对应关系,提出了一种基于频移的逐点成像算法。该方法针对图像中的每一个像素,通过频移对其考虑"停-... 为了解决传统基于截断插值方式的多接收阵合成孔径声纳逐点成像算法所导致的插值误差和图像相位信息畸变的问题,根据时延和频移的对应关系,提出了一种基于频移的逐点成像算法。该方法针对图像中的每一个像素,通过频移对其考虑"停-走-停"影响的精确时延史进行校正,从而将理论上精确的逐点成像算法拓展到实际工程应用中。通过仿真实验和实测数据对所提方法的有效性进行了验证,结果表明:相对传统基于截断方式的逐点成像方法,该方法可以避免插值误差,有利于后期干涉信号的处理。 展开更多
关键词 合成孔径声纳 多接收阵 逐点成像算法 距离徙动校正
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铣刨机设计计算软件的开发 被引量:1
10
作者 张学波 刘岩 《交通世界》 2006年第11A期52-53,共2页
关键词 设计计算软件 铣刨机 开发 人工计算 辅助设计 输出功能 图形 输入
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LX1000C铣刨机工作装置的重新设计
11
作者 张学波 刘岩 《建筑机械》 北大核心 2007年第01S期69-70,74,共3页
针对LX1000C铣刨机铣刨后出现路面不平整的状况,分析了原工作装置结构上存在的问题,进行重新设计,消除了因结构不合理影响铣刨后路面质量的问题,同时也降低了制造成本。
关键词 铣刨机 工作装置 铣刨刀具
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LX2000铣刨机收料室的改进设计
12
作者 张学波 刘岩 《交通世界》 2007年第02S期42-43,共2页
路面铣刨机是公路养护必不可少的设备,而收料室是铣刨机的重要部件,它是由铣刨罩壳、左右浮动板和尾门等几个部分组成(图1所示)。收料室主要有两个功能:一是防止收料室内的铣刨转子铣刨的物料四处飞溅,防止造成环境污染并保护操... 路面铣刨机是公路养护必不可少的设备,而收料室是铣刨机的重要部件,它是由铣刨罩壳、左右浮动板和尾门等几个部分组成(图1所示)。收料室主要有两个功能:一是防止收料室内的铣刨转子铣刨的物料四处飞溅,防止造成环境污染并保护操作者的安全:二是将铣刨后的沥青或水泥等物料堆积,有利于铣刨转子把物料抛到回收的皮带机上,达到回收和废物利用的目的。但是在实际的施工过程中,收料室在工作过程中会出现两侧的浮动板被卡在铣刨罩壳上或者是尾门上下滑动不畅的现象。 展开更多
关键词 路面铣刨机 改进设计 机收 物料堆积 公路养护 环境污染 废物利用 施工过程
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多子阵合成孔径声纳距离-多普勒成像算法
13
作者 张学波 王砚梅 +2 位作者 杨家崇 沈文彦 孙海信 《电子与信息学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第5期2104-2110,共7页
基于相位中心近似(PCA)的传统多子阵合成孔径声纳(SAS)成像方法忽略了近似误差的方位空变性,使得分布式目标的聚焦结果发生畸变。为解决这个问题,该文从收发阵元空间分置采样与相位中心近似采样的几何模型出发推导了一种考虑近似误差方... 基于相位中心近似(PCA)的传统多子阵合成孔径声纳(SAS)成像方法忽略了近似误差的方位空变性,使得分布式目标的聚焦结果发生畸变。为解决这个问题,该文从收发阵元空间分置采样与相位中心近似采样的几何模型出发推导了一种考虑近似误差方位空变性的双程斜距历程,并将多子阵合成孔径声纳2维频域系统函数分解为收发分置畸变项和类收发合置项。在此基础上,采用复数相乘、插值实现收发分置畸变项的补偿,并利用距离-多普勒算法进行成像处理。相对传统方法,该文方法在整个测绘带内的近似误差更小,不会带来方位向上的位置偏移,能得到与真实目标位置一致的成像结果。 展开更多
关键词 多接收阵合成孔径声纳 相位中心近似 方位空变性 距离-多普勒算法
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LX2000铣刨机收料室的改进设计
14
作者 张学波 刘岩 《建设机械技术与管理》 2007年第3期92-94,共3页
收料室是路面铣刨机的重要装置,它的工作性能直接关系到铣刨后物料的回收程度。对实际施工过程中LX2000铣刨机收料室出现铣刨后物料不能完全回收的问题,用三维设计的方法对铣刨机收料室的浮动板和尾门刮板进行了改进设计,使铣刨机收料... 收料室是路面铣刨机的重要装置,它的工作性能直接关系到铣刨后物料的回收程度。对实际施工过程中LX2000铣刨机收料室出现铣刨后物料不能完全回收的问题,用三维设计的方法对铣刨机收料室的浮动板和尾门刮板进行了改进设计,使铣刨机收料室的回收功能很好地满足了施工要求。 展开更多
关键词 铣刨机 收料室 浮动板 尾门
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基于图形处理器的合成孔径声呐实时距离多普勒成像算法 被引量:9
15
作者 钟何平 唐劲松 +2 位作者 张森 张学波 田振 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第8期1899-1904,共6页
该文提出一种基于图形处理器(GPU)的距离多普勒成像算法(RDA),为合成孔径声呐(SAS)的实时成像提供了新的途径。通过GPU平台上的并行方法进行距离向脉冲压缩、固定相位补偿和方位向脉冲压缩,显著提升了距离多普勒成像算法效率。仿真和实... 该文提出一种基于图形处理器(GPU)的距离多普勒成像算法(RDA),为合成孔径声呐(SAS)的实时成像提供了新的途径。通过GPU平台上的并行方法进行距离向脉冲压缩、固定相位补偿和方位向脉冲压缩,显著提升了距离多普勒成像算法效率。仿真和实验结果表明:在满足成像分辨率的前提下,该文设计的基于GPU的并行RDA和CPU串行算法相比,加速比可达到22,满足实时SAS成像需求。 展开更多
关键词 合成孔径声呐 距离多普勒算法 图形处理器 并行计算
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多维视角里的视觉素养:内涵、视野及意义 被引量:23
16
作者 徐美仙 张学波 《开放教育研究》 CSSCI 2004年第3期31-33,共3页
本文以视觉素养概念为切入点,阐释了国际视觉素养协会及国外学者对视觉素养的理解,分析了 不同学科领域对视觉素养的研究视角,并提出了关注视觉素养的时代意义。
关键词 视觉素养 概念 时代意义 内涵 创造性思维 心理学 个性化学习 现代教育技术
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长余辉光致发光聚甲基丙烯酸酯共聚物球粒的合成 被引量:3
17
作者 闫书一 钟传蓉 +5 位作者 金永东 陈康生 唐祖光 张学波 李瑜 何文琼 《化学研究与应用》 CAS CSCD 北大核心 2002年第6期682-684,共3页
The acrylic resin round particles with good luminous properties was synthesized with methyl methacrylate and ethyl acrylate monomers and luminous substance as row material.The influence of every reaction condition on ... The acrylic resin round particles with good luminous properties was synthesized with methyl methacrylate and ethyl acrylate monomers and luminous substance as row material.The influence of every reaction condition on the properties of round particles was discussed. 展开更多
关键词 长余辉光致发光 合成 聚甲基丙烯酸甲酯 树脂球粒 发光材料 共聚物
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区域教育信息化发展路径研究——以广东省云浮市为例 被引量:11
18
作者 张秀梅 张学波 +1 位作者 杨青 谢淑音 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期87-94,共8页
区域教育信息化发展是我国教育信息化系统发展的重要力量。本文采用问卷法、实地考察法、访谈法等方法对广东省云浮市教育信息化发展的现状和问题进行了深入调研和分析,为云浮市政府制定《云浮市"十三五"教育信息化发展规划... 区域教育信息化发展是我国教育信息化系统发展的重要力量。本文采用问卷法、实地考察法、访谈法等方法对广东省云浮市教育信息化发展的现状和问题进行了深入调研和分析,为云浮市政府制定《云浮市"十三五"教育信息化发展规划》提供政策依据。借助SPSS软件和Nvivo软件,本研究分别从学校信息化环境建设、教师拥有信息化设备及教学应用能力、教师信息技术培训需求、教师使用信息技术的态度和感受、教师对教育信息化建设的需求和建议、教学点的总体情况等六个方面对调查问卷和访谈结果进行了分析和呈现。在此基础上,本研究总结了六个方面的问题:学校硬件设备设施支持服务是首要问题;教师对信息技术态度积极,提升信息技术能力需求迫切;资源平台建设是影响教育信息化发展的第三大问题;教学点的教育信息化水平相对较低;教育信息化投入较少,缺少示范创新应用;治理体系有待优化,缺乏统筹协调和改革创新。由此,文章提炼出区域教育信息化发展模型,并在此框架下提出四点政策建议:完善政府治理机制;加强学校信息化环境建设;提升教师信息化教学能力;培养学生信息技术素养和创新能力。 展开更多
关键词 教育信息化 云浮市 发展路径 教师培训 教师专业发展 硬件环境 资源建设
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遥感技术在林隙研究中的应用与展望
19
作者 张学波 《农技服务》 2009年第12期147-148,共2页
林隙干扰了生境,造成了光、温度、湿度等要素的空间异质性。光作为一个主要因素,影响着林隙更新这个动态的过程。随着遥感在资源环境中的广泛应用,衡量与林隙更新有密切关系的植物光合作用变得更为重要,而光合作用的叶面积指数和光能利... 林隙干扰了生境,造成了光、温度、湿度等要素的空间异质性。光作为一个主要因素,影响着林隙更新这个动态的过程。随着遥感在资源环境中的广泛应用,衡量与林隙更新有密切关系的植物光合作用变得更为重要,而光合作用的叶面积指数和光能利用效率以及反映光合作用结果的生物量,都可以用遥感的手段进行研究,这在很大程度也会促进林隙更新的研究。以林隙中光的异质性为中心,介绍了比较先进的相关遥感研究手段,并提出了遥感应用到林隙的研究中的一些设想。 展开更多
关键词 遥感影像 林隙 光能利用效率 冠层分析仪
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中小学智慧校园的智慧短板与建设智慧——基于珠三角某地三所典型中小学智慧校园建设情况的对比分析 被引量:9
20
作者 林书兵 张学波 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2019年第9期19-25,共7页
在各地大规模推进且有大量财政经费投入建设智慧校园的背景下,如何避免智慧校园建设重投入、轻应用的倾向,如何在试点的基础上突破智慧校园的建设瓶颈,已成为中小学智慧校园建设过程中亟待解决的重要问题.为此,文章首先选取珠三角某地的... 在各地大规模推进且有大量财政经费投入建设智慧校园的背景下,如何避免智慧校园建设重投入、轻应用的倾向,如何在试点的基础上突破智慧校园的建设瓶颈,已成为中小学智慧校园建设过程中亟待解决的重要问题.为此,文章首先选取珠三角某地的S学校、D学校和T学校作为中小学智慧校园建设的案例样本,并对比分析了这三所典型中小学智慧校园的建设情况,由此探讨了中小学智慧校园普遍存在的问题.随后,文章从目标、教师和特色三方面,分析了中小学智慧校园建设过程中的智慧短板.最后,文章结合实践调查中相关学校提供的经验,将智慧校园的实践反思和建设思路提炼成建设智慧,以期为中小学智慧校园建设提供参考. 展开更多
关键词 智慧校园 中小学 智慧短板 建设智慧
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