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矿井角联风路均压防灭火技术应用 被引量:11
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作者 张存江 赵博生 《煤炭科学技术》 CAS 北大核心 2013年第5期76-78,共3页
针对东兴泰煤矿下8252工作面的开采技术条件,分析了该工作面自然发火的原因为采空区漏风大导致浮煤的氧化,据此提出了控制煤炭自燃的角联风路均压通风方案,通过调节角联风路风压差,使其达到均压状态,抑制CO的涌出,使下8252工作面的CO涌... 针对东兴泰煤矿下8252工作面的开采技术条件,分析了该工作面自然发火的原因为采空区漏风大导致浮煤的氧化,据此提出了控制煤炭自燃的角联风路均压通风方案,通过调节角联风路风压差,使其达到均压状态,抑制CO的涌出,使下8252工作面的CO涌出总量由0.052 3 m3/min逐步减少为0.001 5 m3/min,消除了工作面自然发火的隐患。 展开更多
关键词 角联风路 均压通风 采空区 自然发火
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岩巷瓦斯异常涌出事故的分析与思考 被引量:2
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作者 张存江 《煤炭科学技术》 CAS 北大核心 2012年第S1期68-69,共2页
针对羊东矿五一轨道下山瓦斯、水异常涌出的情况,通过认真分析、制定方案,采取了抽放等措施,确保了掘进工作面安全通过断层破碎带。
关键词 岩巷 瓦斯异常涌出 治理
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电商创客空间建设的实践思考
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作者 张存江 吴亚云 鲍照 《江苏教育》 2017年第4期66-67,共2页
'互联网+'背景下的职业教育创新必然与新兴产业对人才需求的变化相对应,江苏联合职业技术学院如东分院顺应相关产业对财经商贸人才的需求,建立'创客如东'电商创客空间,重构了教育流程,推动了校企深度融合,在创新创业人... '互联网+'背景下的职业教育创新必然与新兴产业对人才需求的变化相对应,江苏联合职业技术学院如东分院顺应相关产业对财经商贸人才的需求,建立'创客如东'电商创客空间,重构了教育流程,推动了校企深度融合,在创新创业人才培养和财经商贸专业群建设方面开展了新的尝试。 展开更多
关键词 创客如东 电商创客空间 创新创业
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走行知之路 探“财创工匠”培养之道——以服务乡村健身器材产业转型发展的人才培养为例
4
作者 张存江 《职业》 2022年第17期45-47,共3页
在陶行知的生利主义职业教育观指引下,职业学校将“财创工匠”作为培养目标,通过产教融合、校企合作,将社会经济生活的典型工作任务作为教学内容,融合校内外办学资源,共同引导学生在服务社会的过程中提升素养,成长为社会主义新农村的建... 在陶行知的生利主义职业教育观指引下,职业学校将“财创工匠”作为培养目标,通过产教融合、校企合作,将社会经济生活的典型工作任务作为教学内容,融合校内外办学资源,共同引导学生在服务社会的过程中提升素养,成长为社会主义新农村的建设者,将职业教育办成“活的教育”,服务经济社会发展,支撑乡村产业振兴。 展开更多
关键词 生利主义 “财创工匠” 产教融合 校企合作
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GAF型主要通风机喘振原因分析及对策
5
作者 石德忠 张存江 《煤炭科学技术》 CAS 北大核心 2012年第S1期82-83,共2页
通过对羊东矿GAF型主要通风机喘振原因的分析,从通风系统管理等方面对防止主要通风机喘振提出了应对措施,保证了矿井通风安全。
关键词 GAF型主要通风机 喘振 对策
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跨境电商新型学徒制试点中存在问题及其对策
6
作者 孙丰妮 张存江 《职业》 2020年第19期26-27,共2页
跨境电商是具有时代特征的新型职业,跨境电商新型学徒制试点是具有新时代特征的人才培养模式。本文针对试点中所出现的问题开展研究与探索,分析其根源,进而找出解决问题的对策与建议。
关键词 跨境电商 新型学徒制 财经素养 离岗率
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开展劳动教育活动 培育“财创工匠”
7
作者 季韦伟 张存江 《职业》 2021年第20期28-29,共2页
针对会计专业学生的发展现状,组织开展与专业相关联的劳动教育活动,指导和帮助学生在劳动实践中学习与应用财经技能,成长为具有较高财经素养、创新意识与创业能力的“财创工匠”,是新时代职业学校人才培养的新选择。本文从四个方面论述... 针对会计专业学生的发展现状,组织开展与专业相关联的劳动教育活动,指导和帮助学生在劳动实践中学习与应用财经技能,成长为具有较高财经素养、创新意识与创业能力的“财创工匠”,是新时代职业学校人才培养的新选择。本文从四个方面论述了通过开展劳动教育活动培养“财创工匠”的策略。 展开更多
关键词 劳动教育 “财创工匠” 财经素养教育
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培养“财务自由人”的财商教育 被引量:1
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作者 张存江 余飞 肖金凤 《江苏教育》 2017年第92期56-59,共4页
实施江苏联合职业技术学院如东分院背景通过调研,我们发现职校学生普遍缺乏财经素养,不少学生走上社会成为'啃老族''月光族',用人单位不满意,职业生涯不顺畅,创业实践难成功;另一方面,随着经济的快速发展,财商教育越来... 实施江苏联合职业技术学院如东分院背景通过调研,我们发现职校学生普遍缺乏财经素养,不少学生走上社会成为'啃老族''月光族',用人单位不满意,职业生涯不顺畅,创业实践难成功;另一方面,随着经济的快速发展,财商教育越来越受到全社会的重视,财商的高低在很大程度上决定着学生未来是否能实现财务自由, 展开更多
关键词 财商教育 会计专业 核心素养
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KJ387型煤矿智能连锁放炮监控系统在东兴泰矿的应用 被引量:1
9
作者 张存江 《煤炭与化工》 CAS 2014年第5期111-113,共3页
针对放炮事故在煤矿安全隐患中所占比重不断上升的问题,采用并介绍KJ387煤矿智能连锁放炮监控系统,该系统能对井下的放炮作业过程实施远程监控,并能对放炮信息进行实时详细查询,以及时发现存在的问题,进行针对性管理,实现放炮过程的本... 针对放炮事故在煤矿安全隐患中所占比重不断上升的问题,采用并介绍KJ387煤矿智能连锁放炮监控系统,该系统能对井下的放炮作业过程实施远程监控,并能对放炮信息进行实时详细查询,以及时发现存在的问题,进行针对性管理,实现放炮过程的本质安全,防止放炮事故的发生。系统管理应用方便、可最大限度地降低管理成本,安全效益、社会效益明显,在煤炭行业有着广泛的推广前景。 展开更多
关键词 放炮事故 智能放炮监控系统 应用
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提高高顶抽放钻场抽采效果的探索与实践
10
作者 张存江 《煤炭与化工》 CAS 2014年第6期74-75,78,共3页
通过对1101工作面高顶抽放钻场抽采参数的相关分析,针对掘进中存在的瓦斯安全、抽采效果不理想等问题,从钻孔参数、钻孔施工、钻场维护等方面提出了相应的措施,提高了高顶钻场瓦斯抽采效果,消除了1101工作面瓦斯隐患。
关键词 瓦斯 高顶钻场 抽采效果
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关于财会中高职学生人文素养教育的反思
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作者 张存江 《职业技术》 2013年第10期63-64,共2页
人文素养教育是关于人生存目的的教育,即教会学生“如何做人”,解决人自身的理性、意志和情感等方面的问题,帮助个人智力、德行、感情、体格各个组成部分达到和谐状态,从而提高人的整体素质。
关键词 人文素养教育 学生 反思 高职 财会
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关于会计教育资源区域统筹的思考
12
作者 张存江 肖金凤 《行政事业资产与财务》 2014年第11期118-118,102,共2页
针对会计教育资源的现状,剖析会计教育中存在问题及困惑,努力创新体制机制,探求解决困扰会计教育根本问题的途径和方法,统筹会计教育资源,开展会计继续教育、学历教育、会计从业资格教育培训,整合多种教育资源,开展职业院校会计的专业建... 针对会计教育资源的现状,剖析会计教育中存在问题及困惑,努力创新体制机制,探求解决困扰会计教育根本问题的途径和方法,统筹会计教育资源,开展会计继续教育、学历教育、会计从业资格教育培训,整合多种教育资源,开展职业院校会计的专业建设,实现会计教育的多赢格局。 展开更多
关键词 会计教育 资源整合 问题 对策
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急倾斜煤层水平分段放顶煤技术的研究
13
作者 赵博生 张存江 《煤炭与化工》 CAS 2014年第5期22-24,28,共4页
为提高矿井采出率和生产效率,以托克逊煤矿为例,通过对伪倾斜柔性掩护支架放顶煤工艺和急倾斜煤层水平分段放顶煤工艺的比较,总结急倾斜煤层水平分段放顶煤工艺的特点和优势,并分析顶板垮落的规律及顶板管理方法,提高矿井生产效率。
关键词 急倾斜煤层 分段放顶煤技术 应用
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"生利主义"职业教育观导引下中职语文教学策略探究
14
作者 黄海燕 张存江 《职业》 2020年第7期93-94,共2页
上世纪20年代,陶行知先生通过对当时中国职业教育发展状况的考察,提出了"生利主义"职业教育思想.他指出了职业教育的根本目标就是"生利",包括"生有利之物"和"生有利之事"两个方面,他认为职业... 上世纪20年代,陶行知先生通过对当时中国职业教育发展状况的考察,提出了"生利主义"职业教育思想.他指出了职业教育的根本目标就是"生利",包括"生有利之物"和"生有利之事"两个方面,他认为职业教育的本质就是要满足个体的需求,适应个体的发展,进而为社会、国家服务.时至今日,"生利主义"教育思想并没有得到应有的重视,导致现代职业教育所培养的人才与社会需求不相适应的弊端普遍存在,需要职业教育界高度重视. 展开更多
关键词 生利主义 职业教育 中职语文
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培养乡村创业合伙人的会计专业教学探析
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作者 许娟 张存江 《职业》 2019年第30期102-103,共2页
以乡村产业振兴为背景,以智能财务为方向,引进真实农业企业案例,整合现有教学资源,打破原有课程体系,组织适用于涉农创业项目的会计专业教学,培养服务于乡村振兴的“创业合伙人”,是会计专业教学与创业教育整合的改革尝试。
关键词 乡村振兴 创业合伙人 会计专业教学
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浅谈案例教学法在财经专业课教学中的应用
16
作者 陈媞 张存江 《行政事业资产与财务》 2014年第20期116-116,115,共2页
财经专业课大多是理论性和实践性很强的课程,结合中职学生的特点,采用案例教学法组织有其特别意义.在案例的选择上,应做到具有针对性、生动性和典型性,在实施过程中,应以调动学生的学习积极性,学会法律知识和提高应用法律的知识能力为... 财经专业课大多是理论性和实践性很强的课程,结合中职学生的特点,采用案例教学法组织有其特别意义.在案例的选择上,应做到具有针对性、生动性和典型性,在实施过程中,应以调动学生的学习积极性,学会法律知识和提高应用法律的知识能力为主要目标. 展开更多
关键词 中职财经 案例教学法 应用研究
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