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碱木质素化学链气化制备高品质合成气实验研究: 1; 作者曹晋曾魏国强 +2 位作者张声森杨希贤王露《新能源进展》北大核心 2025年第2期121-127,共7页; 造纸副产物碱木质素产量高,环境威胁大,且常规热处理面临碱金属瓶颈,化学链气化是实现其资源化利用的重要途径。以Ni Fe_(2)O_(4)/ZrO_(2)为氧载体,采用固定床反应器结合多种分析方法研究了碱木质素化学链气化反应特性以及外源条件变化... 展开更多; 关键词碱木质素化学链气化合成气氧载体热重; 在线阅读下载PDF 职称材料

二氧化碳资源化利用研究进展被引量：13: 2; 作者姚炜珊侯雅磊 +4 位作者魏国强张声森杨希贤邓丽芳许仕博《新能源进展》 CSCD 北大核心 2024年第2期182-192,共11页; 温室气体的大量排放导致的气温升高、冰川融化、极端天气等气候环境问题日益严重。“碳达峰、碳中和”背景下开展二氧化碳捕集与资源化利用研究是改善生态环境、优化能源结构、推动国内产业升级和构建绿色循环经济的有效途径。分别从物... 展开更多; 关键词二氧化碳资源化利用物理法化学法生物法; 在线阅读下载PDF 职称材料

融合思政元素与创新思维培养的无机及分析化学教学探索: 3; 作者杨思源刘英菊 +3 位作者蔡欣张声森刘海峰高琼芝《大学化学》 2025年第1期164-173,共10页; 本文以无机及分析化学课程的“氧化还原与原电池”章节为案例,探讨了如何通过“基本原理-拓展延伸-实际应用”三梯度教学设计思路,有效地将思政教育元素融入课程教学中。通过采用案例分析、翻转课堂和小组讨论等多样化教学策略,不仅促... 展开更多; 关键词创新思维无机及分析化学课程思政; 在线阅读下载PDF 职称材料

生物质热化学转化过程中碱金属分布及迁移特性: 4; 作者曹晋曾魏国强 +4 位作者袁浩然林延杨希贤邓丽芳张声森《新能源进展》 CSCD 2023年第3期228-238,共11页; 生物质能源具有分布广泛,总量巨大,H/C比高的优点。对其充分利用可有效缓解当下的化石能源危机,还可以为“碳达峰”及“碳中和”目标做贡献。但在其综合利用过程中,其中含有的碱金属元素会带来诸多问题,严重制约生物质热化学转化利用的... 展开更多; 关键词生物质热化学转化碱金属迁移转化机理; 在线阅读下载PDF 职称材料

“翻转课堂”教学法在无机及分析化学课程教学中的实践与效果分析被引量：7: 5; 作者高琼芝刘英菊 +4 位作者张声森杨思源蔡欣刘海峰周晓华《大学化学》 CAS 2021年第7期97-104,共8页; 翻转课堂倡导主动学习,这种线上线下混合式的学习方法广受学生欢迎。翻转课堂主要包括两个部分:第一,学生远离课堂的线上自主学习;第二,互动的、以课堂为基础的鼓励解决问题和体验式的学习活动。以翻转课堂教学法和传统教学法对生物类... 展开更多; 关键词生物类专业翻转课堂无机及分析化学 SPSS分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名碱木质素化学链气化制备高品质合成气实验研究: 1; 作者曹晋曾魏国强张声森杨希贤王露; 机构华南农业大学生物质工程研究院华南农业大学材料与能源学院; 出处《新能源进展》北大核心 2025年第2期121-127,共7页; 基金国家自然科学基金项目(52276191) 国家资助博士后研究人员计划(GZC20230856)。; 文摘造纸副产物碱木质素产量高,环境威胁大,且常规热处理面临碱金属瓶颈,化学链气化是实现其资源化利用的重要途径。以Ni Fe_(2)O_(4)/ZrO_(2)为氧载体,采用固定床反应器结合多种分析方法研究了碱木质素化学链气化反应特性以及外源条件变化对合成气生成的影响。热重实验结果表明,木质素/碱木质素的分解主要发生在200~600℃,随着升温速率的增加,热重曲线整体向高温方向移动;微商热重曲线显示,当升温速率为20℃/min时,最大热解速率为0.31%/min。XRD晶型分析表明,惰性氧载体ZrO_(2)并未参与反应,活性氧载体的转化路径为Ni Fe_(2)O_(4)→Fe_(0.64)Ni_(0.36)→NiFe_(2)O_(4)。基于固定床碱木质素化学链气化研究表明,高温对碱木质素分解过程有促进作用,当温度为950℃时,碳转化率为31.45%;氧载体中晶格氧可以促进反应平衡向右移动,碱木质素与氧载体配比为1∶9时,碱木质素碳转化率最高达到45.37%。随着体系氧载体增多,CO产量先升高后降低,CO_(2)产量呈现递增的规律,表明过量的氧载体促进了CO向CO_(2)的转化。适量碱金属可以促进木质素碳转化和合成气的生成,同时抑制CO_(2)的产生。; 关键词碱木质素化学链气化合成气氧载体热重; Keywords alkali lignin chemical looping gasification synthesis gas oxygen carrier thermogravimetry; 分类号 TK6 [动力工程及工程热物理—生物能]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名二氧化碳资源化利用研究进展被引量：13: 2; 作者姚炜珊侯雅磊魏国强张声森杨希贤邓丽芳许仕博; 机构华南农业大学生物质工程研究院广东交通职业技术学院; 出处《新能源进展》 CSCD 北大核心 2024年第2期182-192,共11页; 基金国家自然科学基金项目(52276191) 广东省基础与应用基础研究基金项目(2023B1515120062)。; 文摘温室气体的大量排放导致的气温升高、冰川融化、极端天气等气候环境问题日益严重。“碳达峰、碳中和”背景下开展二氧化碳捕集与资源化利用研究是改善生态环境、优化能源结构、推动国内产业升级和构建绿色循环经济的有效途径。分别从物理利用、化学利用及生物利用的角度综述了当前二氧化碳资源化利用研究进展,解析了主要资源转化技术特点及优势与不足。重点阐述了二氧化碳加氢催化、高温化学链裂解、光催化等资源转化技术特点及影响机制,归纳了催化剂在不同体系中的作用机理,展望了具有应用前景的二氧化碳资源化利用途径。; 关键词二氧化碳资源化利用物理法化学法生物法; Keywords carbon dioxide resource utilization physical method chemical method biological method; 分类号 TK6 [动力工程及工程热物理—生物能]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名融合思政元素与创新思维培养的无机及分析化学教学探索: 3; 作者杨思源刘英菊蔡欣张声森刘海峰高琼芝; 机构华南农业大学材料与能源学院无机及分析化学教学团队; 出处《大学化学》 2025年第1期164-173,共10页; 基金广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2021]29号) 广东省一流课程-无机及分析化学(粤教高函[2020]16号) +4 种基金华南农业大学课程思政示范课程-无机及分析化学(华南农教[2023]1号)。; 文摘本文以无机及分析化学课程的“氧化还原与原电池”章节为案例,探讨了如何通过“基本原理-拓展延伸-实际应用”三梯度教学设计思路,有效地将思政教育元素融入课程教学中。通过采用案例分析、翻转课堂和小组讨论等多样化教学策略,不仅促进学生的主动学习和批判性思维的发展,同时培养学生的科学精神、家国情怀和社会责任感。通过这种教学探索,本文展示了如何培养既具备扎实的专业知识,又具备创新思维和社会责任感的专业型人才,从而实现综合素质教育的目标。; 关键词创新思维无机及分析化学课程思政; Keywords Innovative thinking Inorganic and Analytical Chemistry Ideological and political education in courses; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学] O6 [理学—化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生物质热化学转化过程中碱金属分布及迁移特性: 4; 作者曹晋曾魏国强袁浩然林延杨希贤邓丽芳张声森; 机构中国科学院广州能源研究所中国科学院可再生能源重点实验室广东省新能源和可再生能源研究开发与应用重点实验室华南农业大学生物质工程研究院; 出处《新能源进展》 CSCD 2023年第3期228-238,共11页; 基金中国科学院可再生能源重点实验室项目(E229kf0501) 国家自然科学基金项目(51976226)。; 文摘生物质能源具有分布广泛,总量巨大,H/C比高的优点。对其充分利用可有效缓解当下的化石能源危机,还可以为“碳达峰”及“碳中和”目标做贡献。但在其综合利用过程中,其中含有的碱金属元素会带来诸多问题,严重制约生物质热化学转化利用的发展。主要综述生物质热化学转化过程中碱金属的迁移特性,对生物质热转化中碱金属分析理论技术、生物质中碱金属含量及赋存形态、碱金属迁移转化影响因素进行论述,并对生物质内碱金属元素的赋存形态区分、碱金属释放的原位检测技术以及碱金属迁移转化过程中各反应之间竞争及促进作用进行总结和展望。; 关键词生物质热化学转化碱金属迁移转化机理; Keywords biomass thermochemical conversion alkali metal migration transformation mechanism; 分类号 TK6 [动力工程及工程热物理—生物能]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“翻转课堂”教学法在无机及分析化学课程教学中的实践与效果分析被引量：7: 5; 作者高琼芝刘英菊张声森杨思源蔡欣刘海峰周晓华; 机构华南农业大学材料与能源学院; 出处《大学化学》 CAS 2021年第7期97-104,共8页; 基金 2019年广东省质量工程项目(无机及分析化学教学团队) 华南农业大学质量工程项目“线上线下结合精品课程-无机及分析化学”(zlgc19034) +2 种基金应用化学一流专业建设、应用化学创新实验班建设项目。; 文摘翻转课堂倡导主动学习,这种线上线下混合式的学习方法广受学生欢迎。翻转课堂主要包括两个部分:第一,学生远离课堂的线上自主学习;第二,互动的、以课堂为基础的鼓励解决问题和体验式的学习活动。以翻转课堂教学法和传统教学法对生物类专业本科一年级学生开展无机及分析化学课程的教学,采用统计分析软件SPSS分析学生的成绩表现和对翻转课堂教学法的满意度。分析结果表明,学生积极参与翻转课堂教学环节,整体成绩得到明显提高,学生对翻转课堂教学法的满意度较高,说明翻转课堂教学法比传统教学法优势明显。; 关键词生物类专业翻转课堂无机及分析化学 SPSS分析; Keywords Biological majors Flipped classroom Inorganic and analytical chemistry SPSS analysis; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学] O6 [理学—化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	碱木质素化学链气化制备高品质合成气实验研究	曹晋曾魏国强张声森杨希贤王露	《新能源进展》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	二氧化碳资源化利用研究进展	姚炜珊侯雅磊魏国强张声森杨希贤邓丽芳许仕博	《新能源进展》 CSCD 北大核心	2024	13	在线阅读下载PDF 职称材料
3	融合思政元素与创新思维培养的无机及分析化学教学探索	杨思源刘英菊蔡欣张声森刘海峰高琼芝	《大学化学》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	生物质热化学转化过程中碱金属分布及迁移特性	曹晋曾魏国强袁浩然林延杨希贤邓丽芳张声森	《新能源进展》 CSCD	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“翻转课堂”教学法在无机及分析化学课程教学中的实践与效果分析	高琼芝刘英菊张声森杨思源蔡欣刘海峰周晓华	《大学化学》 CAS	2021	7	在线阅读下载PDF 职称材料