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物理教科书图片的功能与利用
被引量：
3
1
作者
卞祖武
赖肖冰
+1 位作者
应东庚
张剑硕
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009年第12期52-54,共3页
教科书图片，是教科书文字之外的一种信息表达系统，包括图画、照片、图表等多种“视觉呈现”形式。长期以来，图片被视为文字的“图解”，教材的“插图”。在“读图时代”的今天，以系统论重新审视，教科书图片其实是一个相对独立的信...
教科书图片，是教科书文字之外的一种信息表达系统，包括图画、照片、图表等多种“视觉呈现”形式。长期以来，图片被视为文字的“图解”，教材的“插图”。在“读图时代”的今天，以系统论重新审视，教科书图片其实是一个相对独立的信息系统，具有与文字系统同等的功能，不仅横向与之匹配，自身也纵向配合，形成一个存储、传递教育信息的整体，构成教材不可或缺的要素，成为教学不可多得的资源。
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关键词
物理教科书
图片
利用
“读图时代”
文字系统
信息表达
信息系统
相对独立
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题名
物理教科书图片的功能与利用
被引量：
3
1
作者
卞祖武
赖肖冰
应东庚
张剑硕
机构
江西南昌师范高等专科学校
江西教育学院理学分院
广州番禺职业技术学院
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009年第12期52-54,共3页
文摘
教科书图片，是教科书文字之外的一种信息表达系统，包括图画、照片、图表等多种“视觉呈现”形式。长期以来，图片被视为文字的“图解”，教材的“插图”。在“读图时代”的今天，以系统论重新审视，教科书图片其实是一个相对独立的信息系统，具有与文字系统同等的功能，不仅横向与之匹配，自身也纵向配合，形成一个存储、传递教育信息的整体，构成教材不可或缺的要素，成为教学不可多得的资源。
关键词
物理教科书
图片
利用
“读图时代”
文字系统
信息表达
信息系统
相对独立
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
物理教科书图片的功能与利用
卞祖武
赖肖冰
应东庚
张剑硕
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009
3
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