菱形网格支撑框架结构基于性能的抗震设计方法研究 被引量：4

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作者 樊春雷 包献博 +3 位作者 郝际平 张海宾 钟炜辉 张凯晨 《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心 2021年第23期143-151,共9页

菱形网格支撑框架结构是一种新型的抗侧力支撑结构,在保证边柱安全的情况下,具有较大的刚度、承载能力以及延性,同时相比传统的支撑体系大大减小了支撑面外厚度,方便钢结构住宅支撑结构与外围护的结合。提出了菱形网格支撑框架结构的抗... 菱形网格支撑框架结构是一种新型的抗侧力支撑结构,在保证边柱安全的情况下,具有较大的刚度、承载能力以及延性,同时相比传统的支撑体系大大减小了支撑面外厚度,方便钢结构住宅支撑结构与外围护的结合。提出了菱形网格支撑框架结构的抗侧刚度及抗侧承载力公式,同时根据能量守恒的原理,提出了菱形网格支撑框架结构基于性能的抗震设计方法,考虑支撑对框架梁柱的不利影响,通过拟定的屈服机制对屈服构件进行塑性方法设计,对于非屈服构件采用能力设计方法。采用此方法设计了一栋12层的菱形支撑框架结构,通过动力时程分析与传统的交叉支撑框架进行对比,验证了该方法的正确性,为菱形网格支撑框架结构工程设计提供了参考。 展开更多

关键词 基于性能的塑性设计 支撑框架 目标位移 整体破坏模式 设计方法

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托育人才培养和婴幼儿照护服务亟须专业化、规范化--访成都师范学院文颐教授 被引量：1

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作者 张凯晨 文颐 《东方娃娃（保育与教育）》 2023年第4期29-31,共3页

保育与教育(以下简称“保教”):在0~3岁婴幼儿托育照护中,总有一个绕不开的话题:究竟是“保”更重要,还是“教”更重要,您是怎样看待这一问题的?文颐(以下简称“文”):我认为在托育机构中“保”和“教”都非常重要,缺一不可,就像左手和... 保育与教育(以下简称“保教”):在0~3岁婴幼儿托育照护中,总有一个绕不开的话题:究竟是“保”更重要,还是“教”更重要,您是怎样看待这一问题的?文颐(以下简称“文”):我认为在托育机构中“保”和“教”都非常重要,缺一不可,就像左手和右手一样,不存在谁比谁更重要的问题。“保”一般是指身体健康方面,和幼儿的生长发育有关,侧重于维护幼儿的生命安全,做好其身体健康管理及日常生活照料。“教”则主要和幼儿的心理成长有关,致力于促进其认知、语言、情绪管理、社会适应等能力的发展。从大健康的概念出发,身体健康和心理健康对于个体全面发展都非常重要,而“保”和“教”则是促进这两类健康发展的重要途径,因此都应给予充分重视。 展开更多

关键词 心理成长 心理健康 照护服务 规范化 专业化 能力的发展 育人才 婴幼儿

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与幼教结缘70年:热爱,可抵岁月漫长——唐淑访谈录

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作者 张凯晨 唐淑 《东方娃娃（保育与教育）》 2021年第2期4-7,共4页

记者:您好,唐老师,您当初是如何走入学前教育领域的?唐淑教授(以下简称“唐”):我1950年考入南京市师范学校的幼师科。有这样的选择,首先是受我父亲的影响,他是南京晓庄学校的首届毕业生,当时晓庄学校有个幼稚师范院,陈鹤琴任院长,所以... 记者:您好,唐老师,您当初是如何走入学前教育领域的?唐淑教授(以下简称“唐”):我1950年考入南京市师范学校的幼师科。有这样的选择,首先是受我父亲的影响,他是南京晓庄学校的首届毕业生,当时晓庄学校有个幼稚师范院,陈鹤琴任院长,所以他对幼教、对陈鹤琴都不陌生,知道幼儿师范是培养幼儿园老师的。其次就是我小学时的一位刘老师,她是景海女师幼稚师范科毕业的,是我心目中的女神。她给我们上唱游课,经常带我们唱歌、跳舞、做律动,给我留下了深刻而美好的印象。 展开更多

关键词 幼儿园老师 陈鹤琴 幼儿师范 晓庄学校 刘老师 师范学校 幼教 访谈录

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黄雅川:爱是永不止息

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作者 张凯晨 《东方娃娃（保育与教育）》 2021年第11期4-8,共5页

人物简介黄雅川,1934年11月生,祖籍福建漳浦。曾任厦门市日光幼儿园园长、福建省幼儿教育研究会顾问、厦门市学前教育研究中心高级教师、厦门市社会科学联合会理事、厦门市陈鹤琴教育思想研究会副理事长、厦门市婴幼儿早慧教育研究会理... 人物简介黄雅川,1934年11月生,祖籍福建漳浦。曾任厦门市日光幼儿园园长、福建省幼儿教育研究会顾问、厦门市学前教育研究中心高级教师、厦门市社会科学联合会理事、厦门市陈鹤琴教育思想研究会副理事长、厦门市婴幼儿早慧教育研究会理事长、菲律宾华文研究中心客座教授等。从事幼儿教育事业70余年,黄雅川致力于结合教育实践进行科学研究,在国内外学前教育界享有一定名望。在报刊、杂志上发表《教育改革必须从婴幼儿教育开始》《培养幼儿良好个性品质》《幼儿多动手有助于脑力的开发》等文章30余篇,多次参加全国教育学会和全国幼儿教育研究会学术研讨会并参与交流;还根据多年积累的经验,编写出版《我的第一本自然漫画书》《幼儿科学小实验》《幼儿感官训练》和《幼儿自然科学知识》等10多本图书;曾多次被评为市、省、全国的优秀教育工作者;先后被收录在《中国高级专业技术人才辞典》《中国教育专家名典》中。 展开更多

关键词 学前教育研究 婴幼儿教育 科学小实验 教育学会 社会科学联合会 自然科学知识 幼儿园园长 人物简介

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在大自然中学习——“幼儿园里的自然游戏”工作坊学员感悟

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作者 张凯晨 《东方娃娃（保育与教育）》 2023年第7期10-14,共5页

2023年7月12-13日,《保育与教育》编辑部组织的“幼儿园里的自然游戏——滋养自然的灵性与创造”自然教育工作坊在常州新北区银河幼儿园顺利举办,共计50多位幼儿园园长及骨干老师参加了本次体验式学习。夏日炎炎,却依旧没有阻挡老师们... 2023年7月12-13日,《保育与教育》编辑部组织的“幼儿园里的自然游戏——滋养自然的灵性与创造”自然教育工作坊在常州新北区银河幼儿园顺利举办,共计50多位幼儿园园长及骨干老师参加了本次体验式学习。夏日炎炎,却依旧没有阻挡老师们的学习热情。大家紧跟谷雨老师的思路和步伐,在大自然中触摸、感受、游戏和思考。 展开更多

关键词 工作坊 老师 体验式学习 幼儿园园长 学习热情 自然游戏 大自然

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尹坚勤:我国普惠性托育服务体系构建任重而道远

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作者 张凯晨 《东方娃娃（保育与教育）》 2023年第10期22-24,共3页

保育与教育(以下简称“保教”):无论从人口战略发展的角度,还是从家庭幸福生活,以及婴幼儿健康成长的角度,0~3岁婴幼儿照护服务都有着重要意义。结合当前我国社会与家庭的需求以及国际托育经验,您认为婴幼儿托育服务需要达成哪些目标?

关键词 婴幼儿健康 家庭幸福 照护服务 体系构建 任重而道远 普惠性 当前我国

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绘本创作者有责任关注儿童的生存现状——首届东方娃娃原创绘本奖作者三人谈

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作者 张凯晨 《东方娃娃（保育与教育）》 2020年第11期4-7,共4页

记者:三位老师的绘本作品都很有趣又各具特色,想了解一下你们的创作灵感从何而来?焦佳慧:我的大部分创作灵感来源于生活,把自己的经历和感受通过绘本来展示或表达。《哭了?哭吧。》是我毕业设计想法的延续,当时老师建议我做主题比较严... 记者:三位老师的绘本作品都很有趣又各具特色,想了解一下你们的创作灵感从何而来?焦佳慧:我的大部分创作灵感来源于生活,把自己的经历和感受通过绘本来展示或表达。《哭了?哭吧。》是我毕业设计想法的延续,当时老师建议我做主题比较严肃的作品,但我比较敏感,又有点小脆弱,时不时会有想哭的情绪,于是就决定做一本关于“哭”的儿童绘本。做的过程中,我也在不停思考,比如问自己为什么想哭,也的确想到了很多原因,比如想家、工作压力大、身体不舒服等。当然,实际创作过程中也会不断地筛选、精减,舍弃一些比较普通的原因。 展开更多

关键词 儿童绘本 创作灵感 老师 毕业设计 原创绘本 生存现状 绘本创作

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施立平:幼儿园,一辈子的坚守

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作者 张凯晨 施立平 《东方娃娃（保育与教育）》 2021年第6期4-8,共5页

5月底的南京已初露夏天的燥意,午后时分,我们按照约定时间来到施立平老师的住所。这是一个质朴的老房子,布局和装修还保留着20世纪90年代的味道,面积不大,但每个角落都被收拾得整整齐齐,让人感到格外舒适、放松。这是我第一次见到施老师... 5月底的南京已初露夏天的燥意,午后时分,我们按照约定时间来到施立平老师的住所。这是一个质朴的老房子,布局和装修还保留着20世纪90年代的味道,面积不大,但每个角落都被收拾得整整齐齐,让人感到格外舒适、放松。这是我第一次见到施老师,兴许是常年和孩子们在一起的缘故,施老师一脸的慈祥,笑起来时眼里藏着满满的爱意,举手投足都透露出一种岁月静好的感觉,让人如沐春风。落座后,施老师拿出了她早已备好的手稿,密密麻麻,足足写了三页。就这样,我们带着满心的感动与敬意走进了施立平老师的人生。 展开更多

关键词 如沐春风 约定时间 幼儿园 老师 老房子 一辈子

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把插画的力量用到实处——环境设计女孩王梦杰和她的绘本创作梦

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作者 张凯晨 尹欣 《东方娃娃（保育与教育）》 2021年第1期7-9,共3页

保育与教育:获奖作品《十二只猴子》的灵感来自哪里?王梦杰:故事源于我童年的一个幻想。小时候我父母工作比较忙,而我又没有兄弟姐妹,所以想象是我打发时间的最好的方法。我通过想象使自己拥有很多朋友,他们乐观、勇敢,可以替我完成许... 保育与教育:获奖作品《十二只猴子》的灵感来自哪里?王梦杰:故事源于我童年的一个幻想。小时候我父母工作比较忙,而我又没有兄弟姐妹,所以想象是我打发时间的最好的方法。我通过想象使自己拥有很多朋友,他们乐观、勇敢,可以替我完成许多想做又不敢做的事情。 展开更多

关键词 兄弟姐妹 绘本创作 实处 获奖作品 想象

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分享经验,播撒火种,激发热情——东方娃娃幼儿园教研及家庭教育支持活动系列报道

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作者 卞同梦 李琳琳 +4 位作者 无 陈子晨 张凯晨 黄超凡 陈欢 《东方娃娃（保育与教育）》 2023年第7期5-7,共3页

宿迁市经济开发区开展幼儿园教师培训6月8日至9日,江苏省宿迁市经济开发区举办了幼儿园教师培训活动,经济开发区教育工作办公室副主任岳守领、江苏省特级教师孙火丽、宿迁市中小学教研室学前教育教研员管叶青主任、东方娃娃早期阅读研... 宿迁市经济开发区开展幼儿园教师培训6月8日至9日,江苏省宿迁市经济开发区举办了幼儿园教师培训活动,经济开发区教育工作办公室副主任岳守领、江苏省特级教师孙火丽、宿迁市中小学教研室学前教育教研员管叶青主任、东方娃娃早期阅读研究与指导中心主任梁修才、研究员卞同梦,以及经济开发区200多名园长、教师代表参加了本次会议。 展开更多

关键词 省特级教师 幼儿园教师 激发热情 早期阅读 学前教育 教研员 江苏省宿迁市 园长

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用心采撷生活中的灵感——访首届东方娃娃原创绘本奖一等奖作者黄晓宁

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作者 陈欢 张凯晨 刘姿玥 《东方娃娃（保育与教育）》 2021年第4期18-20,共3页

保育与教育:恭喜您的作品《故事里的故事》摘得首届东方娃娃原创绘本奖首奖桂冠,能介绍一下这个作品的创作历程吗?黄晓宁:《故事里的故事》讲的是小红帽厌倦了自己童话故事书里的生活,她想去外面的世界看看,所以离“书”出走,从而产生... 保育与教育:恭喜您的作品《故事里的故事》摘得首届东方娃娃原创绘本奖首奖桂冠,能介绍一下这个作品的创作历程吗?黄晓宁:《故事里的故事》讲的是小红帽厌倦了自己童话故事书里的生活,她想去外面的世界看看,所以离“书”出走,从而产生了新的童话故事。从开始创作到完稿,我用了大概半年的时间。 展开更多

关键词 童话故事 黄晓 原创绘本 小红帽 创作历程 用心 娃娃

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