HPS视角下新人教版初中化学教材栏目的分析研究——以“原子结构模型的演变”为例

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作者 张伶 《化学教与学》 2025年第1期75-78,共4页

本文基于HPS视角,分析新修订的人教版化学九年级上册教材中渗透该理念的主要栏目,提出以“科学史话”栏目丰富情境素材,以“方法导引”栏目引导学生形成认识思路,以“科学·技术·社会”栏目培养学生的科学态度,并以“原子结构... 本文基于HPS视角,分析新修订的人教版化学九年级上册教材中渗透该理念的主要栏目,提出以“科学史话”栏目丰富情境素材,以“方法导引”栏目引导学生形成认识思路,以“科学·技术·社会”栏目培养学生的科学态度,并以“原子结构模型的演变”教学为例,基于HPS教育模式合理利用栏目资源,进行二次开发,设计教学思路,旨在帮助学生理解科学本质,提升科学素养。 展开更多

关键词 HPS教育 原子结构 初中化学 教材栏目

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玫瑰花渣多糖提取工艺优化及体外抗氧化活性分析

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作者 张婷阳 张伶 +4 位作者 蒋雨秦 刘洋 王新惠 赵欣欣 苗保河 《食品工业科技》 北大核心 2025年第2期192-199,共8页

玫瑰花渣是玫瑰精油提取过程中产生的主要废弃物之一。以玫瑰花渣为原料,采用单因素实验结合BoxBehnken响应面法优化了超声辅助纤维素酶与果胶酶复合提取玫瑰花渣多糖的提取工艺,并对多糖体外抗氧化活性进行了研究。结果表明,在料液比为... 玫瑰花渣是玫瑰精油提取过程中产生的主要废弃物之一。以玫瑰花渣为原料,采用单因素实验结合BoxBehnken响应面法优化了超声辅助纤维素酶与果胶酶复合提取玫瑰花渣多糖的提取工艺,并对多糖体外抗氧化活性进行了研究。结果表明,在料液比为1:15,复合酶(纤维素酶:果胶酶=1:1)添加量为1.9%,酶解温度47℃,酶解时长84.5 min的条件下,玫瑰花渣多糖得率为4.308%±0.03%。体外抗氧化实验表明,玫瑰花渣多糖总抗氧化能力较强,当多糖溶液浓度为5 mg/mL时,其FRAP值为0.30,对DPPH·、ABTS^(+)·的清除能力较强,清除率分别为98.93%和92.19%,对O_(2)^(-)·的清除能力较弱,清除率为24.93%。同时,玫瑰花渣多糖对DPPH·、ABTS^(+)·、O_(2)^(-)·清除能力的IC_(50)值大小分别为0.357、0.608、64.206 mg/mL。该研究为玫瑰花渣的回收再利用提供了理论依据。 展开更多

关键词 玫瑰花渣 复合酶 多糖 响应面分析 抗氧化活性

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人髓性白血病细胞VEGF及其受体的检测 被引量：1

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作者 张伶 陈辉 涂植光 《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第5期328-331,401,共5页

目的建立人髓性白血病细胞血管内皮生长因子(vascularendothelialgrowthfactor,VEGF)及其受体KDR和Flt-1在基因转录和蛋白质水平上的检测方法,为临床判断白血病患者的预后提供技术支持。方法用RT-PCR测定K562和HL-602种白血病细胞VEGF... 目的建立人髓性白血病细胞血管内皮生长因子(vascularendothelialgrowthfactor,VEGF)及其受体KDR和Flt-1在基因转录和蛋白质水平上的检测方法,为临床判断白血病患者的预后提供技术支持。方法用RT-PCR测定K562和HL-602种白血病细胞VEGF及其受体mRNA表达,免疫组织化学染色法检测VEGF及其受体蛋白表达;ELISA法检测细胞上清液中VEGF的分泌水平。结果2种髓系白血病细胞均检测到VEGF的基因转录和蛋白表达。HL-60细胞同时表达Flt-1和KDR2种受体,而K562细胞仅有受体Flt-1的表达,未见受体KDR的mRNA和蛋白表达。细胞培养上清液中检出VEGF的高分泌。结论VEGF及其受体在髓性白血病细胞表达增高,但不同细胞系VEGF受体表达有差异。VEGF及其受体在白血病的发生、发展中可能起重要作用。 展开更多

关键词 血管内皮生长因子 Fit-1受体 KDR受体 白血病细胞系

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“六环节”实践性教学模式初探 被引量：2

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作者 张伶 《中国成人教育》 北大核心 2005年第11期63-64,共2页

实践性教学是基于问题情境、以解决真实问题为核心的一种教学。“六环节”实践教学模式,将理论学习与实践相结合,旨在培养师范生的反思性实践教学能力,为从事基础教育打下坚实的基础。

关键词 实践性教学 理论基础 “六环节”模式 教学能力 实践教学模式 实践教学能力 问题情境 理论学习 基础教育 师范生

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发展特色农业 推动乡村振兴——关于如皋黑塌菜特色农业产业化发展的探索 被引量：4

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作者 张伶 黄冬梅 任晓丽 《农业科技通讯》 2020年第3期40-42,共3页

如皋将依托现有农业资源、产业基础和品牌优势,以地方特色特色品种黑塌菜为突破口,强化技术支撑,推行产业化标准;实行政策引导,打造产业化链条;注重挖掘延伸,丰富产业化内涵,实现了标准化、规模化、机械化生产,市场化运作,把黑塌菜产业... 如皋将依托现有农业资源、产业基础和品牌优势,以地方特色特色品种黑塌菜为突破口,强化技术支撑,推行产业化标准;实行政策引导,打造产业化链条;注重挖掘延伸,丰富产业化内涵,实现了标准化、规模化、机械化生产,市场化运作,把黑塌菜产业打造成如皋农业现代化发展的特色农业产业,助推乡村振兴。 展开更多

关键词 地方特色蔬菜 产业化 乡村振兴

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RT-PCR检测白血病细胞VEGF异构体及其受体基因

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作者 张伶 涂植光 冯文莉 《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第u04期36-38,共3页

目的　建立逆转录 聚合酶链反应 (RT PCR)检测白血病细胞血管内皮生长因子 (VEGF)异构体及其受体基因的方法。方法　用TRIZOL试剂提取体外培养的细胞系总RNA ,M MLV逆转录酶生成模板cDNA ,PCR扩增VEGF异构体基因以及VEGF受体Flt 1基因 ... 目的　建立逆转录 聚合酶链反应 (RT PCR)检测白血病细胞血管内皮生长因子 (VEGF)异构体及其受体基因的方法。方法　用TRIZOL试剂提取体外培养的细胞系总RNA ,M MLV逆转录酶生成模板cDNA ,PCR扩增VEGF异构体基因以及VEGF受体Flt 1基因 ,扩增产物用含溴化乙锭的 2 %琼脂糖凝胶电泳后 ,直接分析电泳结果。结果　白血病细胞 (K5 6 2和HL 6 0 )出现 3条VEGF条带 (5 16bp、5 88bp、6 4 8bp ) ,分别代表VEGF 3种异构体 (VEGF12 1,VEGF14 5,VEGF165)的基因扩增产物 ,而人脐静脉血管内皮细胞 (ECV30 4 )无VEGF条带出现 ;此外 ,2种白血病细胞都可以测出VEGF的Flt 1受体基因 ,与Flt 1阳性细胞ECV30 4相似。结论　RT PCR可用于白血病细胞VEGF多种异构体及其Flt 1受体基因的检测。 展开更多

关键词 白血病 血管内皮生长因子 异构体 受体 HL-60细胞 逆转录-聚合酶链反应 检测

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如皋市弱筋小麦产业发展优势、问题与对策 被引量：1

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作者 张伶 刘文广 《农业科技通讯》 2013年第2期32-33,共2页

江苏省如皋市位于长江中下游,土壤以高沙为主,其生态环境适合种植弱筋小麦,被国家和江苏省列为弱筋小麦优势发展区域。简述了如皋市弱筋小麦产业化开发的优势和主要存在问题,并针对如皋生产实际,提出了发展弱筋小麦产业的对策措施。

关键词 弱筋小麦 产业化开发 优势 问题 对策

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不同药剂对稻飞虱的田间防效研究 被引量：1

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作者 张伶 吴小兵 《现代农业科技》 2015年第17期147-147,150,共2页

不同药剂对稻飞虱的防效田间试验结果表明,25%呋虫胺可湿性粉剂300 g/hm2和50%唏啶虫胺可湿性粉剂150 g/hm2在田间均表现出较好的持效性和速效性。25%呋虫胺可湿性粉剂300 g/hm2药后3 d和25 d防效分别为92.49%和92.11%。50%唏啶虫胺可... 不同药剂对稻飞虱的防效田间试验结果表明,25%呋虫胺可湿性粉剂300 g/hm2和50%唏啶虫胺可湿性粉剂150 g/hm2在田间均表现出较好的持效性和速效性。25%呋虫胺可湿性粉剂300 g/hm2药后3 d和25 d防效分别为92.49%和92.11%。50%唏啶虫胺可湿性粉剂150 g/hm2药后3 d和25 d防效分别为92.59%和82.84%。22%氟啶虫胺腈悬浮剂速效性较好,但其持效性较差。因此,25%呋虫胺可湿性粉剂和50%唏啶虫胺可湿性粉剂既有速效性,又有持效性,能快速有效控制稻飞虱的危害,在大面积生产有很好的推广价值。 展开更多

关键词 杀虫剂 稻飞虱 防效

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蒙古族民间儿童故事应用于幼儿园语言教育的思考 被引量：3

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作者 张伶 《阴山学刊》 2013年第1期97-102,共6页

蒙古族民间儿童故事因其特有的历史性、民族性和社会性,以及鲜明的儿童性、独特的艺术性,成为对幼儿传承传统文化和进行语言教育的重要载体。收集整理适合幼儿学习的蒙古族民间儿童故事,进行合理有效的选择和加工,采用系列的、整合的、... 蒙古族民间儿童故事因其特有的历史性、民族性和社会性,以及鲜明的儿童性、独特的艺术性,成为对幼儿传承传统文化和进行语言教育的重要载体。收集整理适合幼儿学习的蒙古族民间儿童故事,进行合理有效的选择和加工,采用系列的、整合的、立体的和多层次的教育活动设计,使蒙古族民间儿童故事应用到幼儿园语言教育活动中,有利于实现蒙古族民间儿童故事对幼儿的教育价值。 展开更多

关键词 蒙古族 民间儿童故事 幼儿园 语言教育

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包头师范学院学前教育艺术类本科专业特色分析 被引量：2

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作者 张伶 《阴山学刊》 2008年第5期124-128,共5页

学前教育艺术类本科专业主要是面向学前教育机构培养从事教育、教学、教科研及管理等工作的学前教育师资。这个专业既不同于过去的幼师师资培训,也区别于目前的高师学前教育专业,它的特色主要体现在培养目标、课程设置、教学模式、管理... 学前教育艺术类本科专业主要是面向学前教育机构培养从事教育、教学、教科研及管理等工作的学前教育师资。这个专业既不同于过去的幼师师资培训,也区别于目前的高师学前教育专业,它的特色主要体现在培养目标、课程设置、教学模式、管理体制几个方面。 展开更多

关键词 包头师范学院 学前教育艺术类本科专业 培养目标 课程设置 教学模式 管理体制

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以科学训练体系促进篮球运动员身体素质发展研究 被引量：2

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作者 张伶 《文体用品与科技》 2021年第3期101-102,共2页

新时期条件下,以科学训练体系,促进篮球运动员身体素质发展,可以更好将篮球运动员身体素质与能力培养工作落实到位,篮球运动作为高强度、高技巧的集体运动项目,对于篮球运动员身体素质与能力也有较高要求。科学训练体系,主要结合篮球运... 新时期条件下,以科学训练体系,促进篮球运动员身体素质发展,可以更好将篮球运动员身体素质与能力培养工作落实到位,篮球运动作为高强度、高技巧的集体运动项目,对于篮球运动员身体素质与能力也有较高要求。科学训练体系,主要结合篮球运动员身体素质发展现状,通过合理规划科学训练方法、内容等方式,让篮球运动员在科学合理的训练计划中达到最佳的训练效果和水平。从当前情况来看,以科学训练体系,促进篮球运动员身体素质发展的工作还存在许多问题。所以完善科学训练体系、加强篮球运动员身体素质与发展工作至关重要,进而才能合理解决训练计划和方法存在的不足与问题。 展开更多

关键词 科学训练体系 篮球运动员 身体素质发展

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关于推行地方特色蔬菜标准化的思考和探索 被引量：1

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作者 张伶 《农业科技通讯》 2020年第4期18-19,共2页

地方特色蔬菜标准化是农业标准化的有机组成部分,是国家标准、行业标准的细化、补充和完善.推行地方特色蔬菜标准化具有很强的重要性和必要性.如皋市大力推进地方特色蔬菜标准化建设,初步建立了黑塌菜生产全程标准化体系,推动了产业化发... 地方特色蔬菜标准化是农业标准化的有机组成部分,是国家标准、行业标准的细化、补充和完善.推行地方特色蔬菜标准化具有很强的重要性和必要性.如皋市大力推进地方特色蔬菜标准化建设,初步建立了黑塌菜生产全程标准化体系,推动了产业化发展.从前瞻性和务实性角度出发,仍需进一步采取切实可行的措施,认真思考,积极探索. 展开更多

关键词 推行 地方特色蔬菜 标准化 探索

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高职五年一贯制学生管理工作问题与对策 被引量：1

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作者 张伶 《改革与开放》 2017年第16期154-155,共2页

高职五年一贯制招收的学生大多具有学习基础弱、学习习惯差,纪律意识淡漠,自我约束能力较差等鲜明特点,使得高职院校学生管理工作面临一大挑战,而学生管理工作关系到学生的培养。高职院校旨在培养德才兼备的技能型人才,因此,如何做好学... 高职五年一贯制招收的学生大多具有学习基础弱、学习习惯差,纪律意识淡漠,自我约束能力较差等鲜明特点,使得高职院校学生管理工作面临一大挑战,而学生管理工作关系到学生的培养。高职院校旨在培养德才兼备的技能型人才,因此,如何做好学生管理工作,是管理者需要思考和解决的问题。 展开更多

关键词 五年一贯制 学生 学生管理工作

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2019年如皋市鲜食糯玉米新品种筛选试验

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作者 张伶 朱晶华 韩春龙 《农业科技通讯》 2020年第6期59-62,共4页

为考察筛选适宜如皋当地市场需求、生态环境、种植模式的优良鲜食糯玉米品种,以8个鲜食糯玉米品种为试验品种进行了筛选试验,从中筛选抗逆性强、品质佳、产量高的品种,为全市推广种植提供依据。

关键词 鲜食糯玉米 丰产性 抗逆性 品质

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职业韧性研究述评 被引量：33

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作者 李霞 谢晋宇 张伶 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第7期1027-1036,共10页

职业韧性是职业开发领域中的一个新概念,是个体适应变化的职业环境或从职业逆境中回弹的能力。职业韧性的定义可分为结果性、品质性和过程性三种。有影响力的职业韧性模型主要有London模型、Collard模型、Pulley模型、Conner模型。职业... 职业韧性是职业开发领域中的一个新概念,是个体适应变化的职业环境或从职业逆境中回弹的能力。职业韧性的定义可分为结果性、品质性和过程性三种。有影响力的职业韧性模型主要有London模型、Collard模型、Pulley模型、Conner模型。职业韧性的影响因素有人口学变量、个人特征变量和工作环境变量。未来的研究需要关注职业韧性的结构、测量,注重采用实验或长时研究探索因果关系。 展开更多

关键词 职业韧性 模型 测量 干预

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西红花有效成分合成研究进展 被引量：11

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作者 张宏 张俊国 +2 位作者 张伶 颜钫 陈放 《化学研究与应用》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期794-800,共7页

西红花主要有效成分为西红花酸和西红花糖苷,论文综述西红花酸和西红花糖苷生物合成和化学合成方法。在生物合成中最关键的是用葡萄糖糖基转移酶作催化剂将西红花酸转化为西红花糖苷;共轭多烯链化合物是合成西红花有效成分的起始物,在... 西红花主要有效成分为西红花酸和西红花糖苷,论文综述西红花酸和西红花糖苷生物合成和化学合成方法。在生物合成中最关键的是用葡萄糖糖基转移酶作催化剂将西红花酸转化为西红花糖苷;共轭多烯链化合物是合成西红花有效成分的起始物,在论文中概述了几种通过Wittig和Wittig-Horner反应合成共轭多烯链化合物的路线。 展开更多

关键词 西红花 西红花酸 西红花糖苷 生物合成 化学合成

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参芪归脾汤加味防治结直肠癌化疗后胃肠道毒副反应疗效观察 被引量：6

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作者 魏东 高辉 +2 位作者 彭晶晶 张伶 李焱 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2012年第7期67-69,共3页

目前，化疗仍是进展期结直肠癌的主要治疗手段，其中奥沙利铂是继顺铂和卡铂之后的第三代铂类抗癌药，对结直肠癌有较好的疗效，与氟尿嘧啶有较明显的协同作用。但临床上化疗后胃肠道反应很常见，主要表现为恶心、呕吐、纳差、便秘、腹... 目前，化疗仍是进展期结直肠癌的主要治疗手段，其中奥沙利铂是继顺铂和卡铂之后的第三代铂类抗癌药，对结直肠癌有较好的疗效，与氟尿嘧啶有较明显的协同作用。但临床上化疗后胃肠道反应很常见，主要表现为恶心、呕吐、纳差、便秘、腹泻等，严重影响了患者生活质量及化疗的顺利完成。2004年1月-2010年12月，笔者应用参芪归脾汤加味防治结直肠癌FOLFOX4方案化疗后胃肠道毒副反应取得满意疗效，现报道如下。 展开更多

关键词 参芪归脾汤 结直肠癌 FOLFOX4方案 胃肠道毒副反应

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底泥中汞的流动注射-氢化物原子吸收光谱法检测 被引量：7

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作者 张莉 聂楚鑫 +1 位作者 李浩东 张伶 《分析测试学报》 CAS CSCD 2000年第5期75-77,共3页

流动注射分析系统与氢化物发生原子吸收光谱仪联用 ,测定底泥中的汞 ,操作简便 ,稳定性较好 ,而且样品和试剂消耗量较少 ,可用来进行痕量样品的测定。方法的线性范围为1～20μg/L,检出限为0.005mg/kg。

关键词 流动注射分析 氢化物原子吸收光谱 汞 土壤 底液 污染物分析

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2型糖尿病患者应用西格列汀的抗动脉粥样硬化效应 被引量：4

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作者 郭云飞 卢清玉 +4 位作者 韩萍 张伶 徐冬梅 杨静文 张福春 《临床荟萃》 CAS 2016年第9期975-977,982,共4页

目的探讨口服降糖药物二肽基肽酶4(DPP-4)抑制剂西格列汀对接受胰岛素治疗的2型糖尿病患者颈动脉内膜中层厚度(IMT)的影响。方法本研究是一个前瞻性、随机、平行对照研究。接受胰岛素治疗后血糖控制不良的2型糖尿病患者172例,分为西格... 目的探讨口服降糖药物二肽基肽酶4(DPP-4)抑制剂西格列汀对接受胰岛素治疗的2型糖尿病患者颈动脉内膜中层厚度(IMT)的影响。方法本研究是一个前瞻性、随机、平行对照研究。接受胰岛素治疗后血糖控制不良的2型糖尿病患者172例,分为西格列汀治疗组84例和对照组88例,通过颈动脉超声评价治疗后12个月平均IMT变化。结果随访12个月后,西格列汀组IMT较基线明显降低,而对照组无明显变化。西格列汀组IMT较对照组明显降低(P<0.05)。同时,西格列汀组降糖效应优于对照组(P<0.05),而且低血糖和体质量增加等不良事件未见增多。结论对于接受胰岛素治疗的2型糖尿病患者,加用西格列汀治疗降低血糖同时可抑制颈动脉IMT进展。 展开更多

关键词 糖尿病 2型 动脉粥样硬化 二肽基肽酶Ⅳ抑制剂 颈动脉内膜中膜厚度

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幼儿园语言教育活动中心理健康教育的渗透

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作者 张伶 《阴山学刊》 2007年第2期102-106,共5页

在幼儿园语言教育活动中渗透心理健康教育,首先要明确渗透心理健康教育的目标及要求,同时要挖掘幼儿园语言文学作品中利于心理健康教育的内容,并充分利用幼儿园语言教育活动的形式;在此基础上,探索幼儿园语言文学教育活动中渗透心理健... 在幼儿园语言教育活动中渗透心理健康教育,首先要明确渗透心理健康教育的目标及要求,同时要挖掘幼儿园语言文学作品中利于心理健康教育的内容,并充分利用幼儿园语言教育活动的形式;在此基础上,探索幼儿园语言文学教育活动中渗透心理健康教育的策略,使其在完成语言教育任务的同时,进行极为有效的心理健康教育的渗透。 展开更多

关键词 语言教育活动 心理健康教育 认知发展 情感陶冶 动作机能

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