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在地化+PBL高职创新创业课程教学模式的关键要素与实现路径
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作者 张付玲 《成才之路》 2024年第29期21-24,共4页
研究在地化+PBL教学模式在高职创新创业课程中的应用及其关键要素和实现路径,有助于培养具有创新创业精神和实践能力的高素质技术技能人才。文章首先强调高职院校作为技术技能人才培养的摇篮,在培养符合社会发展需求的高素质技术技能人... 研究在地化+PBL教学模式在高职创新创业课程中的应用及其关键要素和实现路径,有助于培养具有创新创业精神和实践能力的高素质技术技能人才。文章首先强调高职院校作为技术技能人才培养的摇篮,在培养符合社会发展需求的高素质技术技能人才方面的紧迫性。接着回顾高职创新创业课程教学模式的发展转型,包括从理论导向到实践导向、从单一课程到跨学科课程、从封闭式教学到开放式教学以及从教师主导到学生中心的转型。然后在阐述在地化+PBL高职创新创业课程的关键要素的基础上,提出该课程教学模式的实现路径,以期为高职创新创业教育提供创新方向和持久动力。 展开更多
关键词 在地化 PBL 创新创业课程 教学模式 课程设置 实践教学 教师队伍 反馈机制
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重庆市农村地区普惠金融发展困境及应对策略 被引量:1
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作者 张付玲 《南方农业》 2021年第33期103-105,共3页
分析重庆市农村地区普惠金融事业发展的困难,认为造成农村普惠金融发展困难的原因有思想观念比较落后、金融服务基础设施不足、金融人才的匮乏及金融风险监管不灵活4个方面,为此提出了应对策略:注重农村居民金融知识的培养,加大农村地... 分析重庆市农村地区普惠金融事业发展的困难,认为造成农村普惠金融发展困难的原因有思想观念比较落后、金融服务基础设施不足、金融人才的匮乏及金融风险监管不灵活4个方面,为此提出了应对策略:注重农村居民金融知识的培养,加大农村地区金融基础设施建设,重视金融人才的培养与引进,灵活金融监管制度。 展开更多
关键词 农村 普惠金融 发展困境 重庆市
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城乡融合背景下重庆市农村经济发展建议
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作者 张付玲 《南方农业》 2022年第2期130-132,共3页
重庆市作为中西部唯一的直辖市,集大城市、大农村于一体,城乡融合和乡村振兴任务艰巨。在城乡融合背景下,对重庆市农村经济发展现状进行分析,进而阐述制约重庆市农村地区发展的因素,并根据现状和制约因素,提出城乡融合背景下促进重庆市... 重庆市作为中西部唯一的直辖市,集大城市、大农村于一体,城乡融合和乡村振兴任务艰巨。在城乡融合背景下,对重庆市农村经济发展现状进行分析,进而阐述制约重庆市农村地区发展的因素,并根据现状和制约因素,提出城乡融合背景下促进重庆市农村地区经济发展的对策建议,包括继续加强农村地区基础设施建设,利用良好的政策和环境吸引人才和其他资源加入农村建设,农业生产、经营模式应与时俱进,推动城乡融合发展。 展开更多
关键词 城乡融合 农村经济 制约因素 重庆市
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