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课程开发:如何入门?
1
作者
Jill Schneiderhan
Timothy C Guetterman
+4 位作者
Margaret L Dobson(著)
张亚
男
(
译
)
韩建军
许岩丽
杨辉(审校)
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2019年第25期3023-3027,共5页
课程开发是医学教育领域每个人都会遇到的话题。由于全科医学提供照护的类型广泛、人群年龄跨度大,所以全科医学教师尤其需要为医学生、住院医师、研究员和师资发展灵活开发有效的课程。在医学教育领域中,不断变化和演变的学习环境以及...
课程开发是医学教育领域每个人都会遇到的话题。由于全科医学提供照护的类型广泛、人群年龄跨度大,所以全科医学教师尤其需要为医学生、住院医师、研究员和师资发展灵活开发有效的课程。在医学教育领域中,不断变化和演变的学习环境以及不断发展的要求,需要全新且创新的课程来满足。开发医学教育课程的过程看起来令人生畏,但如果将其分解,就可以变得非常简单易行。本文侧重于采用六步法介绍课程开发流程:需求评估、确定内容、编写目的和目标、选择教育策略、实施课程、评估课程。这个流程可以为全科医学教育者以及所有希望设计(或重新设计)自己医学教育课程的医学教育者提供模板。
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关键词
家庭医学
全科医学
课程开发
医学教育
研究方法
基层卫生保健
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职称材料
基层保健研究入门:六种实用的研究方法
2
作者
Michael D Fetters
张亚
男
(
译
)
+2 位作者
韩建军
许岩丽
杨辉(审校)
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2019年第22期2653-2659,共7页
虽然许多基层保健研究者想进行科学研究,但其大多数难以开始研究。本文的目的是帮助新手研究者找到一个感兴趣的主题,尝试契合和投入到可行的研究途径当中。本文讨论了6个主题:确认从临床故事中诞生的基层保健研究的重要性;了解临床故...
虽然许多基层保健研究者想进行科学研究,但其大多数难以开始研究。本文的目的是帮助新手研究者找到一个感兴趣的主题,尝试契合和投入到可行的研究途径当中。本文讨论了6个主题:确认从临床故事中诞生的基层保健研究的重要性;了解临床故事如何变成研究主题;辨别研究过程与患者护理的相似之处;区分基层保健研究者可用的6种研究方法的基本特征;评估本期专刊中6种研究方法的适用性;制定一系列实施基层保健研究项目需采取的步骤。本文使用"人乳头瘤病毒(HPV)疫苗接种"作为假设和主题,以说明新手研究者应该如何完成研究工作表。根据以"HPV疫苗接种"为主题的工作表图解,说明如何填写工作表,同时文献示例说明实际研究中如何使用6种可行的基层保健研究方法:调查研究、半结构化定性访谈、课程开发、持续质量改进、卫生政策分析和案例研究。工作表练习指导新手研究者选择某种可行的研究方法。通过这些练习,新手研究者可以确定一个研究主题,选择符合研究者兴趣的研究策略,创建研究题目,制定后续步骤清单,并为实施原创研究项目做好准备。
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关键词
家庭医学
全科医学
社区参与研究
卫生服务研究
研究方法
基层卫生保健
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职称材料
题名
课程开发:如何入门?
1
作者
Jill Schneiderhan
Timothy C Guetterman
Margaret L Dobson(著)
张亚
男
(
译
)
韩建军
许岩丽
杨辉(审校)
机构
Department of Family Medicine
中国全科医学杂志社
Monash University
出处
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2019年第25期3023-3027,共5页
文摘
课程开发是医学教育领域每个人都会遇到的话题。由于全科医学提供照护的类型广泛、人群年龄跨度大,所以全科医学教师尤其需要为医学生、住院医师、研究员和师资发展灵活开发有效的课程。在医学教育领域中,不断变化和演变的学习环境以及不断发展的要求,需要全新且创新的课程来满足。开发医学教育课程的过程看起来令人生畏,但如果将其分解,就可以变得非常简单易行。本文侧重于采用六步法介绍课程开发流程:需求评估、确定内容、编写目的和目标、选择教育策略、实施课程、评估课程。这个流程可以为全科医学教育者以及所有希望设计(或重新设计)自己医学教育课程的医学教育者提供模板。
关键词
家庭医学
全科医学
课程开发
医学教育
研究方法
基层卫生保健
Keywords
Family medicine
General practice
Curriculum development
Education,medical
Research methods
Primary health care
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
基层保健研究入门:六种实用的研究方法
2
作者
Michael D Fetters
张亚
男
(
译
)
韩建军
许岩丽
杨辉(审校)
机构
Mixed Methods Program and Department of Family Medicine
中国全科医学杂志社
Monash University
出处
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2019年第22期2653-2659,共7页
文摘
虽然许多基层保健研究者想进行科学研究,但其大多数难以开始研究。本文的目的是帮助新手研究者找到一个感兴趣的主题,尝试契合和投入到可行的研究途径当中。本文讨论了6个主题:确认从临床故事中诞生的基层保健研究的重要性;了解临床故事如何变成研究主题;辨别研究过程与患者护理的相似之处;区分基层保健研究者可用的6种研究方法的基本特征;评估本期专刊中6种研究方法的适用性;制定一系列实施基层保健研究项目需采取的步骤。本文使用"人乳头瘤病毒(HPV)疫苗接种"作为假设和主题,以说明新手研究者应该如何完成研究工作表。根据以"HPV疫苗接种"为主题的工作表图解,说明如何填写工作表,同时文献示例说明实际研究中如何使用6种可行的基层保健研究方法:调查研究、半结构化定性访谈、课程开发、持续质量改进、卫生政策分析和案例研究。工作表练习指导新手研究者选择某种可行的研究方法。通过这些练习,新手研究者可以确定一个研究主题,选择符合研究者兴趣的研究策略,创建研究题目,制定后续步骤清单,并为实施原创研究项目做好准备。
关键词
家庭医学
全科医学
社区参与研究
卫生服务研究
研究方法
基层卫生保健
Keywords
Family medicine
General practice
Community-based participatory research
Health services research
Research methods
Primary health care
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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被引量
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1
课程开发:如何入门?
Jill Schneiderhan
Timothy C Guetterman
Margaret L Dobson(著)
张亚
男
(
译
)
韩建军
许岩丽
杨辉(审校)
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2019
0
在线阅读
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职称材料
2
基层保健研究入门:六种实用的研究方法
Michael D Fetters
张亚
男
(
译
)
韩建军
许岩丽
杨辉(审校)
《中国全科医学》
CAS
北大核心
2019
0
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