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山东费县:农业科技赋能助推乡村振兴产业发展之路
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作者 张中芹 李忠波 +1 位作者 李德成 孟凡欣 《中国农村科技》 2024年第12期55-57,共3页
随着乡村振兴战略的实施及加快实现农业农村现代化的需求,为农业科技赋能至关重要,山东省费县聚焦本县域农业科技现代化发展需求,以乡村特色优势产业为主导,以全链条科技赋能为主线,以促农增收致富为目标,集聚政策、教育、科技、人才、... 随着乡村振兴战略的实施及加快实现农业农村现代化的需求,为农业科技赋能至关重要,山东省费县聚焦本县域农业科技现代化发展需求,以乡村特色优势产业为主导,以全链条科技赋能为主线,以促农增收致富为目标,集聚政策、教育、科技、人才、资金等资源要素,探索科技强农富农助力乡村振兴产业高质量发展的有效路径,推进科技与产业协同创新、深度融合,以夯实乡村振兴之产业振兴基础保障,全面激活县域农业农村经济发展新动能。 展开更多
关键词 乡村振兴 特色优势产业 产业振兴 农业农村现代化 促农增收 产业协同创新 山东省费县 新动能
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新时代背景下大学英语教学质量提升策略 被引量:1
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作者 张中芹 《英语广场(学术研究)》 2021年第4期88-90,共3页
当前,我国新一轮高校课程教学改革计划明确要求各高校应聚焦本科教育,全面梳理影响本科教育改革发展的问题并加强学习过程管理。大学英语教育作为高校通识教育的一部分,既要服务于国家战略又要促进学生的个体发展,需要为迎接时代的新要... 当前,我国新一轮高校课程教学改革计划明确要求各高校应聚焦本科教育,全面梳理影响本科教育改革发展的问题并加强学习过程管理。大学英语教育作为高校通识教育的一部分,既要服务于国家战略又要促进学生的个体发展,需要为迎接时代的新要求作好准备。大学英语教师应反思当前教学中存在的问题,积极研究应对措施。本文分析大学英语教学的现存问题,并从课堂管理、反思教学、教学方法及手段方面探讨提升教学质量的措施。 展开更多
关键词 新要求 大学英语教学 问题和措施
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大学英语课程思政的途径探讨 被引量:1
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作者 张中芹 《英语教师》 2021年第3期58-59,65,共3页
分析课程思政的内涵和要求,以及“大学英语”课程的特点、基本要求及存在的问题。探讨在大学英语教学中实施课程思政的途径。认为根据课程思政的要求,“大学英语”课程应融入思想政治教育,为学生传递正确的思想观念,促进其全面发展。
关键词 课程思政 大学英语 隐性教育
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