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体育教学中如何培养学生和谐的人际关系被引量：7: 1; 作者张东喜《中国成人教育》北大核心 2005年第3期76-77,共2页; 由于体育教学所固有的特点,形成了更具开放性的师生互动交往关系,使得教师和学生、学生之间关系更加直接,有利于有目的地培养学生和谐的人际关系,从而提高体育教学的质量,增强学生处理人际关系的技巧,为学生就业或参加工作打好基础。; 关键词人际关系体育教学培养学生和谐交往关系师生互动学生就业开放性目的地教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

简论培养学生的体育兴趣被引量：1: 2; 作者张东喜《中国成人教育》北大核心 2007年第2期168-169,共2页; 体育兴趣是积极主动参与体育活动的原动力,是形成良好的体育习惯的重要条件,大学阶段是形成人格和个体社会化的重要时段,是他们逐步认识自己与周围世界的关系,进而开始萌发自我意识形成个性的重要阶段,应当将培养大学生体育兴趣,体验体... 展开更多; 关键词体育教育兴趣课堂教学学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

论快乐教学法在高校篮球教学中的运用被引量：2: 3; 作者张东喜《黑龙江科技信息》 2010年第29期196-196,共1页; 高校篮球课的目的是让学生掌握篮球的基本知识,技术,技能。提高学生对篮球运动的兴趣,培养自我锻炼的能力,发展其个性,培养团队协作的精神。传统的教学方法过于沉闷,会让崇尚自由,个性的大学生产生抵触心理。快乐教学法适合现代大学生... 展开更多; 关键词高校篮球教学快乐教学; 在线阅读下载PDF 职称材料