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改革评价方法 促进学生发展
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作者 张万冲 许新海 《中小学管理》 北大核心 1998年第10期42-42,共1页
近两年,我们在对学生学业成绩进行评价方面,做了以下几方面的改革尝试:一、评价方法合于目的在评价过程中,我们变用分数定高低的相对评价为教学目标达成度的水平评价。1采用粗线条的等级制。从百分制改为等级制我们经历了几个阶... 近两年,我们在对学生学业成绩进行评价方面,做了以下几方面的改革尝试:一、评价方法合于目的在评价过程中,我们变用分数定高低的相对评价为教学目标达成度的水平评价。1采用粗线条的等级制。从百分制改为等级制我们经历了几个阶段:第一阶段,我们仅仅把试卷上的分... 展开更多
关键词 评价方法 学业成绩 情感反应 听说能力 评价形式 试卷评价 百分制 语文教师 非智力因素 评价过程
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以电化教育为突破口,全面推进素质教育 被引量:1
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作者 许新海 张万冲 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第2期78-80,共3页
本文以江苏省海门市东洲小学电化教育的工作为基础 ,介绍了东洲小学在思想认识、管理机制、教学实践和教学成果方面的情况 ,指出电化教育是深化学校教育改革的有效措施 。
关键词 电化教育 素质教育 小学
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