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大学英语教材中国文化内容缺失现象分析——以《新视野大学英语》为例被引量：9: 1; 作者廖燕怡《海外英语》 2014年第19期55-56,78,共3页; 大学英语教材是大学生英语课堂实施的重要部分,教材的选择和其质量对教师、学生、教学过程和教学结果都有重大影响。然而,在现有的大学英语教材中普遍存在着一种以目标语文化,特别是英美文化为主,而缺少中国本土文化的失衡现象。该文以... 展开更多; 关键词大学英语教材教材内容中国文化《新视野大学英语》; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈大学英语阅读课堂的有效课堂教学活动设计——以独立学院为例被引量：2: 2; 作者廖燕怡《海外英语》 2015年第11期60-61,共2页; 不同的教学活动设计可以使教学课堂呈现不同的效果,本文通过综述大学英语课堂教学模式的现状,介绍笔者在独立学院大学英语阅读课堂中设计的适应不同英语水平学生的有效教学活动,通过创设有利于英语学习的语言环境,或使用有效的新派教学... 展开更多; 关键词大学英语阅读课堂有效教学活动设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

输出驱动假设在非英专大学英语课程中的应用: 3; 作者廖燕怡李宁《海外英语》 2018年第8期83-84,95,共3页; 基于输出驱动假设理论,本文主要探讨了独立学院非英语专业大学生英语读写课程的理论与实践环节。在问卷调查、数据分析的前提下,针对具体问题设计辅助大学生口语输出的教学实践活动,为大学英语教学尤其是添加口语输出教学提供了一定的... 展开更多; 关键词输出驱动假设大学英语课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大学英语教材中国文化内容缺失现象分析——以《新视野大学英语》为例	廖燕怡	《海外英语》	2014	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	浅谈大学英语阅读课堂的有效课堂教学活动设计——以独立学院为例	廖燕怡	《海外英语》	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	输出驱动假设在非英专大学英语课程中的应用	廖燕怡李宁	《海外英语》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料