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题名影响中职护理专业学生学习的相关因素分析
被引量：1
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作者
桂新春
吴伟健
颜冰楠
廖忠华
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机构
广东省连州卫生学校
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出处
《当代护士（下旬刊）》
2019年第7期3-5,共3页
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基金
广东教育学会规划课题“护理专业生物化学教学中思维导图的应用”阶段性研究成果(项目编号:GDXKT8041)
广东省教育科学规划课题“社会主义核心价值观融入生物化学教学中的研究”的阶段性研究成果(项目编号:2017YQJK272)
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文摘
目的了解影响卫生中职学校护理专业学生学习的相关因素,为护理专业学生的培养提供依据。方法编制《护理专业学生影响学生学习的相关情况调查表》,对本校2016春季招生护理专业和2016秋季招生护理专业学生采用整群抽样进行问卷调查(n=423)。结果 基本情况:大多数学生来自农村,18岁以下的学生占89.6%,女生占绝大多数为84.9%,每月生活费低于1000元占91.4%;上网情况:学生利用手机上网用于学习查找资料排在需求的第四位,学生在上课时段玩手机上网占到26.6%,每天上网超过3小时的学生占到44.5%,父母和自己对使用手机上网的认可度较高;学习态度:上课时学生的专注程度不高,自习课合理安排时间用于学习的比例不高,学生在假日对学习的关注程度不够等;学习方式方法:课前不预习的学生占54.2%,考前有计划复习的学生只占41.4%,喜欢自主学习的学生只有8.4%等。结论 学生上网需要积极引导,部分学生学习态度需要纠正,学生自身影响学习的因素占主流,学生的学习方式方法有待改进。
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关键词
卫生中职
护理专业
上网
学习态度
学习方式方法
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职春季和秋季护理专业学生相关情况对比研究
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作者
桂新春
廖忠华
吴伟健
颜冰楠
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机构
广东省连州卫生学校
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出处
《广东职业技术教育与研究》
2018年第5期9-11,共3页
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基金
广东省教育科学规划课题"社会主义核心价值观融入生物化学教学中的研究"的阶段性研究成果(项目编号:2017YQJK272)
广东教育学会规划课题"护理专业生物化学教学中思维导图的应用"阶段性研究成果(项目编号:GDXKT8041)
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文摘
目的:了解卫生中职学校春季和秋季招生的护理专业学生的相关情况,找出其差异,为护理专业学生的培养提供指导意见。方法:编制《护理专业学生各项情况调查表》,于2017年6~7月对本校2016春和2016秋护理专业的学生采用整群抽样并进行问卷调查。结果:春季和秋季护理学生基本情况大致相似,但在上网情况、学习态度、学习方式方法及价值观等某些方面存在一定的差异,经统计学c2检验差异有统计学意义。结论:春季和秋季招生的护理专业学生在某些方面存在一定的差异,在教育过程中要做到因材施教。
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关键词
中职护理春季学生秋季学生
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分类号
G715.5
[文化科学—职业技术教育学]
R47-4
[医药卫生—护理学]
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