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教师能力画像评价体系的校本建构
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作者 杨远东 马睿 廖丹萍 《四川教育》 2025年第6期21-21,共1页
长期以来,教师能力提升缺乏及时的反馈系统。没有反馈就不能保证教师培训与学习的效果。基于大数据与人工智能的教师能力画像智慧评价平台的建设与运用能很好解决这个问题,为教师精准匹配适宜的发展路径,全方位、个性化制订成长规划方... 长期以来,教师能力提升缺乏及时的反馈系统。没有反馈就不能保证教师培训与学习的效果。基于大数据与人工智能的教师能力画像智慧评价平台的建设与运用能很好解决这个问题,为教师精准匹配适宜的发展路径,全方位、个性化制订成长规划方案。在系列文件的指导下,整合学校的前期研究成果,将能力画像建模的维度划分为个人特征、师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力、自主发展能力五个方面。其中,教学实践能力分为课堂教学能力、课程建设能力以及教育科研能力;自主发展能力包括大健康能力、社会交往、兴趣爱好、自我个性。 展开更多
关键词 教学实践能力 课堂教学能力 师德 反馈系统 人工智能 发展路径 大数据 社会交往
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新农村建设下我国农业电子商务发展路径研究 被引量:21
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作者 卫明 廖丹萍 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第22期13722-13723,13734,共3页
社会主义新农村建设是解决"三农"问题的重要途径,加快新农村建设的重要基础是农业现代化的实现,农业电子商务是促进农业现代化进程的重要手段。首先给出了农业电子商务的含义和发展农业电子商务的意义,然后分析了我国农业电... 社会主义新农村建设是解决"三农"问题的重要途径,加快新农村建设的重要基础是农业现代化的实现,农业电子商务是促进农业现代化进程的重要手段。首先给出了农业电子商务的含义和发展农业电子商务的意义,然后分析了我国农业电子商务的发展现状,并找出了存在的问题,最后提出了新农村建设下我国农业电子商务发展的路径。 展开更多
关键词 新农村 农业电子商务 路径
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我国农村“三权”抵押融资发展现状及对策建议 被引量:13
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作者 卫明 廖丹萍 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第20期12499-12501,共3页
采用档案分析法和调查法,论述了农村"三权"抵押与农户融资的关系,对农村"三权"抵押融资的行为选择进行了分析,表明农户融资需求强烈,但需求满足程度不高;农户融资非正规渠道较多,无抵押物被拒绝贷款较为普遍;农业... 采用档案分析法和调查法,论述了农村"三权"抵押与农户融资的关系,对农村"三权"抵押融资的行为选择进行了分析,表明农户融资需求强烈,但需求满足程度不高;农户融资非正规渠道较多,无抵押物被拒绝贷款较为普遍;农业现代化、产业化、规模化经营对资金需求强烈。提出了开展"三权"抵押贷款亟需解决的主要问题及对策建议:尽快解决抵押登记问题,是开办"三权"抵押贷款的前提;建立顺畅的评估机制,是推动"三权"抵押贷款的重要条件;尽快解决农房确权难题,是拓展农房抵押贷款的必备要素;有效解决处置变现问题,是做大"三权"抵押融资的关键;建立完善的林业要素市场,是促进林权抵押贷款健康发展的主要环节;出台农村产权融资风险补偿基金管理办法和合理采取税收减免措施,是加快"三权"抵押贷款发放的主要途径。 展开更多
关键词 “三权”抵押 融资 发展现状 对策建议
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