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探讨案例教学法结合3D打印在神经外科临床教学中的应用
1
作者
康暐
曾静梅
+3 位作者
赵贤军
李强
段磊
潘亚文
《中国卫生产业》
2024年第13期199-202,共4页
目的探讨将案例教学法(case-based learning,CBL)与3D打印技术结合应用于神经外科临床教学中的效果,并评估其在提高学生学习满意度和专业技能方面的潜力。方法选取2023年6月—2024年2月兰州大学第二医院神经外科的56名临床医学专业本科...
目的探讨将案例教学法(case-based learning,CBL)与3D打印技术结合应用于神经外科临床教学中的效果,并评估其在提高学生学习满意度和专业技能方面的潜力。方法选取2023年6月—2024年2月兰州大学第二医院神经外科的56名临床医学专业本科实习生为研究对象,经随机数字表法分为研究组(案例教学法结合3D技术)和对照组(传统教学法),每组28名。比较两组学生的学习满意度、理论知识掌握情况和操作技能。结果研究组的学习满意度高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组的理论知识掌握评分为(85.23±5.42)分,高于对照组的(78.77±6.30)分,差异有统计学意义(t=6.80,P<0.05)。研究组的操作技能水平优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论结合案例教学法和3D打印技术的教学方法在神经外科临床教学中具有一定优势,有助于提高学生的学习满意度和专业技能。
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关键词
案例教学法
3D打印技术
神经外科教学
临床教育
教学效果
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职称材料
题名
探讨案例教学法结合3D打印在神经外科临床教学中的应用
1
作者
康暐
曾静梅
赵贤军
李强
段磊
潘亚文
机构
兰州大学第二医院神经外科
兰州大学第二临床医学院质控科
出处
《中国卫生产业》
2024年第13期199-202,共4页
文摘
目的探讨将案例教学法(case-based learning,CBL)与3D打印技术结合应用于神经外科临床教学中的效果,并评估其在提高学生学习满意度和专业技能方面的潜力。方法选取2023年6月—2024年2月兰州大学第二医院神经外科的56名临床医学专业本科实习生为研究对象,经随机数字表法分为研究组(案例教学法结合3D技术)和对照组(传统教学法),每组28名。比较两组学生的学习满意度、理论知识掌握情况和操作技能。结果研究组的学习满意度高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组的理论知识掌握评分为(85.23±5.42)分,高于对照组的(78.77±6.30)分,差异有统计学意义(t=6.80,P<0.05)。研究组的操作技能水平优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论结合案例教学法和3D打印技术的教学方法在神经外科临床教学中具有一定优势,有助于提高学生的学习满意度和专业技能。
关键词
案例教学法
3D打印技术
神经外科教学
临床教育
教学效果
Keywords
Case-based learning
3D printing technology
Neurosurgery education
Clinical education
Teaching efficiency
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探讨案例教学法结合3D打印在神经外科临床教学中的应用
康暐
曾静梅
赵贤军
李强
段磊
潘亚文
《中国卫生产业》
2024
0
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