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运动教育模式在排球课程中的实践研究——以北京师范大学第二附属实验中学为例
1
作者
康峻豪
程新宇
罗勇民
《新课程教学（电子版）》
2022年第20期34-37,共4页
排球作为体育选修课课程之一,单一的课程设计限制了学生主动探索思考的空间,三段式的教学陷入恶性循环,导致学生学习兴趣下降,学生在排球中感受不到成功体验,使排球课程在学校体育中走向边缘化。本研究采取文献资料法、教学实验法等方法...
排球作为体育选修课课程之一,单一的课程设计限制了学生主动探索思考的空间,三段式的教学陷入恶性循环,导致学生学习兴趣下降,学生在排球中感受不到成功体验,使排球课程在学校体育中走向边缘化。本研究采取文献资料法、教学实验法等方法,运用运动教育模式对学生身体素质、排球技战术、学生教学满意度等这三方面进行实验,对实验数据进行分析,并得出相应结论。
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关键词
运动教育模式
西登托普
排球
教学模式
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职称材料
题名
运动教育模式在排球课程中的实践研究——以北京师范大学第二附属实验中学为例
1
作者
康峻豪
程新宇
罗勇民
机构
北京科技大学
深圳市新华中学
北京工业大学体育部
出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第20期34-37,共4页
文摘
排球作为体育选修课课程之一,单一的课程设计限制了学生主动探索思考的空间,三段式的教学陷入恶性循环,导致学生学习兴趣下降,学生在排球中感受不到成功体验,使排球课程在学校体育中走向边缘化。本研究采取文献资料法、教学实验法等方法,运用运动教育模式对学生身体素质、排球技战术、学生教学满意度等这三方面进行实验,对实验数据进行分析,并得出相应结论。
关键词
运动教育模式
西登托普
排球
教学模式
分类号
G84 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
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1
运动教育模式在排球课程中的实践研究——以北京师范大学第二附属实验中学为例
康峻豪
程新宇
罗勇民
《新课程教学（电子版）》
2022
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