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利用助学系统拓展课内外阅读探析
1
作者
庄娴
《语文世界（上旬刊）》
2023年第9期26-27,共2页
统编教材为了指导学生扩大课外的阅读量,采取了将课外阅读纳入课程的策略。对此,教师要利用助学系统拓展课内外阅读的通道,让学生在大量课外阅读中丰富文化积累,提升语文核心素养。一、利用助学系统拓展阅读资源,在统编教材助学系统中,...
统编教材为了指导学生扩大课外的阅读量,采取了将课外阅读纳入课程的策略。对此,教师要利用助学系统拓展课内外阅读的通道,让学生在大量课外阅读中丰富文化积累,提升语文核心素养。一、利用助学系统拓展阅读资源,在统编教材助学系统中,适合拓展课外阅读的内容。
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关键词
课内外阅读
语文核心素养
统编教材
阅读量
课外阅读
助学系统
拓展阅读资源
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题名
利用助学系统拓展课内外阅读探析
1
作者
庄娴
机构
江苏省扬州市育才小学
出处
《语文世界（上旬刊）》
2023年第9期26-27,共2页
文摘
统编教材为了指导学生扩大课外的阅读量,采取了将课外阅读纳入课程的策略。对此,教师要利用助学系统拓展课内外阅读的通道,让学生在大量课外阅读中丰富文化积累,提升语文核心素养。一、利用助学系统拓展阅读资源,在统编教材助学系统中,适合拓展课外阅读的内容。
关键词
课内外阅读
语文核心素养
统编教材
阅读量
课外阅读
助学系统
拓展阅读资源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
利用助学系统拓展课内外阅读探析
庄娴
《语文世界（上旬刊）》
2023
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