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题名跨学科建筑设计基础课程教学模式研究
被引量：10
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作者
常工
王珉
蒙小英
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机构
北京交通大学建筑与艺术系
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出处
《高等建筑教育》
2011年第1期70-74,共5页
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基金
2009年北京交通大学校重点教改项目(132289522)
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文摘
跨学科跨专业的建筑设计基础课程群教学模式是结合北京交通大学建筑学与艺术设计专业并设的优势,以研究型学习和增强学生就业竞争力为价值取向,为改变国内建筑院校多年来建筑美术与设计基础课各自独立授课的教育传统而提出的。通过建筑美术与设计结合、专题设计与项目设计链接等课程策略,实现学科的交叉、专业的互动,培养学生的设计思维、空间意识、艺术审美品味和建筑设计的基础能力,拓宽知识的宽度和深度,增强就业竞争力,为培养具有创新精神和艺术精神的建筑创新人才打好基础。
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关键词
建筑设计基础课程群
跨学科跨专业
教学模式
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Keywords
course group of fundamentals of architectural design
interdisciplinary and multi-disciplinary
teaching mode
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分类号
TU2
[建筑科学—建筑设计及理论]
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名建筑设计基础课程群交叉学科融贯教学研究
被引量：1
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作者
常工
蒙小英
杨涵
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机构
北京交通大学建筑与艺术学院
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出处
《高等建筑教育》
2013年第5期90-94,共5页
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基金
2011年校级教改课题:建筑设计基础课程群交叉学科的融贯教学与数字化平台建构研究
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文摘
建筑设计基础课程群交叉学科的融贯教学以建构主义课程观为指导,建立了动态、开放的课程群体系,弱化了课程群之间的学科界限,创造了集体备课的新方式,为一年级学生能够自主建构知识体系搭建了平台。教学中通过课程群的线性授课组织、课程专题训练的融贯和不同课程/专业的教师共同授课的教学组织,打破了建筑学专业设计基础类课程群按学科体系授课的传统界限,实现了课程群内课程教学的学科交叉和教学内容的相互融贯。
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关键词
课程建设
交叉学科
融贯教学
集体备课
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Keywords
Course construction
interdisciplinary
integrated teaching
lessons preparation by the colleagues
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名寻找剪纸动画中的女性色彩
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作者
曹雪娜
常工
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机构
北京交通大学建筑与艺术学院
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出处
《美术教育研究》
2013年第17期112-112,共1页
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文摘
作为传统的装饰艺术,民间剪纸艺术通过其媒介——纸,折射出中国女性的灵巧之美。从民间剪纸艺术发展而来的剪纸动画,由于创作主体等各方面因素的改变,很少保留女性色彩。文章从几个方面寻找剪纸动画中未被舍弃的女性色彩,分析女性色彩在剪纸动画中的重要作用。
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关键词
女性色彩剪纸动画剪纸传统
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分类号
J954
[艺术—电影电视艺术]
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题名工程领域的最大挑战之六：把超导材料推向市场
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作者
常工
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出处
《新产品世界》
1993年第4期21-23,共3页
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关键词
超导材料
市场
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分类号
F407.615
[经济管理—产业经济]
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题名工程领域的最大挑战之五：计算机的新家族
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作者
常工
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出处
《新产品世界》
1993年第4期19-21,共3页
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关键词
计算机
新型
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分类号
TP387
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名工程领域的最大挑战之四：使用特殊燃料的汽车
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作者
常工
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出处
《新产品世界》
1993年第4期17-19,共3页
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关键词
汽车
燃料
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分类号
U469.79
[机械工程—车辆工程]
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