基于问题的学习在护理中专人体解剖学教学中的实践与探索 被引量：4

1

作者 师社会 宁晓霞 +1 位作者 刘军民 胡海涛 《西北医学教育》 2007年第4期692-694,共3页

探讨基于问题的学习（PBL）在护理中专解剖学教学中的应用，以2006级护理中专1班、3班作为实验组，2班、4班作为对照组，实验组采用PBL教学模式，对照组采用以教师讲授为主的传统教学模式。结果发现实验组与对照组学生成绩有显著性差异... 探讨基于问题的学习（PBL）在护理中专解剖学教学中的应用，以2006级护理中专1班、3班作为实验组，2班、4班作为对照组，实验组采用PBL教学模式，对照组采用以教师讲授为主的传统教学模式。结果发现实验组与对照组学生成绩有显著性差异。实验组学生的自学能力、分析和解决问题的能力较对照组学生显著提高，同时也增强了学生之间的团结协作精神。在解剖学教学中，PBL教学模式明显优于传统教学模式，值得在中专学校应用和推广。 展开更多

关键词 PBL 护理中专 解剖学 教学模式

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下丘脑外侧区微量注射胃动素对大鼠十二指肠消化间期复合肌电活动的影响 被引量：1

2

作者 刘梅 董蕾 +3 位作者 钱亦华 师社会 曹红梅 朱文艺 《西安交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2005年第6期545-549,共5页

目的探讨下丘脑外侧区(LHA)微量注射胃动素对十二指肠消化间期复合肌电活动(IMC)的影响及其机制。方法采用中枢立体定位LHA微量注射的方法,观察静脉给予阿托品(50μg/kg)、酚妥拉明(200μg/kg)、普萘洛尔(100μg/kg)及抗胃动素血清(1∶... 目的探讨下丘脑外侧区(LHA)微量注射胃动素对十二指肠消化间期复合肌电活动(IMC)的影响及其机制。方法采用中枢立体定位LHA微量注射的方法,观察静脉给予阿托品(50μg/kg)、酚妥拉明(200μg/kg)、普萘洛尔(100μg/kg)及抗胃动素血清(1∶50)和膈下迷走神经切断后,LHA微量注入胃动素(0.37 nmol)对十二指肠IMC的影响。结果LHA微量注入胃动素可以使十二指肠IMC周期明显变短,峰电振幅增加,峰电频率增快,但对峰电时相无明显影响;膈下迷走神经切断可完全阻断LHA微量注射胃动素对十二指肠IMC的影响;阿托品、酚妥拉明、普萘洛尔不能阻断LHA微量注射胃动素对十二指肠IMC的影响;抗胃动素血清只能部分阻断LHA微量注射胃动素对十二指肠IMC的影响。结论LHA外源性胃动素可改变十二指肠IMC的特征并在其调节中发挥着重要作用。 展开更多

关键词 胃动素 下丘脑外侧区 消化间期复合肌电活动

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加强心理防御及心理应对学习对医学生焦虑抑郁的影响 被引量：2

3

作者 杨小波 曹红梅 +2 位作者 师社会 郭丽阳 李雅妹 《医学教育研究与实践》 2018年第5期899-901,共3页

目的对比《精神病学》教学中是否加强心理防御和心理应对的学习,对医学生焦虑、抑郁的影响。方法随机抽取西安交通大学两个年级医学本科生各100名,实验组学生在《精神病学》教学中,强化心理防御和心理应对学习,而对照组学生不强化。教... 目的对比《精神病学》教学中是否加强心理防御和心理应对的学习,对医学生焦虑、抑郁的影响。方法随机抽取西安交通大学两个年级医学本科生各100名,实验组学生在《精神病学》教学中,强化心理防御和心理应对学习,而对照组学生不强化。教学开始前和教学结束1月后,所有学生各评定一次汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)。结果实验组教学后HAMA及HAMD评分均较教学前低(P<0.01);实验组教学后两量表评分均较对照组教学后低(P <0.01)。实验组教学后两量表得分<7分者所占比例均较教学前高(P<0.01);实验组教学后两量表得分<7分者所占比例均较对照组教学后高(P<0.01)。结论在《精神病学》教学中加强心理防御及心理应对学习可以减轻医学生的焦虑和抑郁。 展开更多

关键词 心理防御 心理应对 焦虑 抑郁

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留学生传染病学全英文教学实践与体会 被引量：8

4

作者 刘梅 师社会 +2 位作者 郑素军 陈煜 任峰 《西北医学教育》 2014年第2期356-358,共3页

随着中国经济与科技的发展及医学科学的不断进步,中国正逐渐成为国外医学留学生留学地的热门选择。首都医科大学于2007年开始招收医学类留学生,主要来自于东南亚地区,留学生的传染病学全英文教学对本院教师来说是一项新的挑战。经过两... 随着中国经济与科技的发展及医学科学的不断进步,中国正逐渐成为国外医学留学生留学地的热门选择。首都医科大学于2007年开始招收医学类留学生,主要来自于东南亚地区,留学生的传染病学全英文教学对本院教师来说是一项新的挑战。经过两年多的教学实践,本文就作者所在院校在传染病学留学生教学中开展全英文教学进行了总结。 展开更多

关键词 传染病学 留学生 全英文教学 实践 体会

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新发传染病教学现状及教学改进 被引量：18

5

作者 任锋 师社会 +1 位作者 刘梅 段钟平 《西北医学教育》 2013年第2期364-366,共3页

新发传染病给人类生命、财产造成巨大损失,人类面临着新发传染病的严重威胁。因此,新发传染病对医务工作者和医学教学人员的认识和知识更新都提出了更高的要求。目前我国高等医学院校在新发传染病学课程的教学方面尚处于起步阶段。本文... 新发传染病给人类生命、财产造成巨大损失,人类面临着新发传染病的严重威胁。因此,新发传染病对医务工作者和医学教学人员的认识和知识更新都提出了更高的要求。目前我国高等医学院校在新发传染病学课程的教学方面尚处于起步阶段。本文对新发传染病的定义和分类进行了简单介绍,对新发传染病教学中存在的问题和不足进行了分析,并对新发传染病的教学模式改进进行了探讨,以期达到不断优化教学模式,改革教学内容和方法,从而提高教学质量的目的。 展开更多

关键词 新发传染病 临床教学 教学模式

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在传染病学教学中开展双语教学的探讨与思考 被引量：7

6

作者 刘梅 郑素军 +1 位作者 师社会 韩大康 《西北医学教育》 2012年第3期589-590,646,共3页

双语教学正在医学院校全面推广,传染病教学中实行双语教学势在必行。但是由于受到师资力量薄弱和学生中普遍存在的英语基础差的制约,在传染病学双语教学开始阶段,可能存在着一些问题。本文就我校在传染病学教学中开展双语教学出现的部... 双语教学正在医学院校全面推广,传染病教学中实行双语教学势在必行。但是由于受到师资力量薄弱和学生中普遍存在的英语基础差的制约,在传染病学双语教学开始阶段,可能存在着一些问题。本文就我校在传染病学教学中开展双语教学出现的部分问题进行了探讨。 展开更多

关键词 传染病学 双语教学 探讨

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留学生锁骨下静脉穿刺等操作临床带教经验和体会 被引量：3

7

作者 郑素军 师社会 +2 位作者 刘梅 陈煜 段钟平 《西北医学教育》 2014年第5期983-985,共3页

随着中国经济与科技的发展及医学科学的不断进步,中国正逐渐成为国外医学留学生的热门选择。作者所在校于2007年开始招收医学类留学生,留学生的传染病学全英文教学对该校教师来说是一项新的挑战。经过3年多的教学实践,本文就传染病学留... 随着中国经济与科技的发展及医学科学的不断进步,中国正逐渐成为国外医学留学生的热门选择。作者所在校于2007年开始招收医学类留学生,留学生的传染病学全英文教学对该校教师来说是一项新的挑战。经过3年多的教学实践,本文就传染病学留学生教学中,锁骨下静脉穿刺等操作的临床带教经验和体会进行了总结。 展开更多

关键词 传染病学 留学生 锁骨下静脉穿刺 临床带教

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护理技能大赛培训的应注意的几个问题 被引量：5

8

作者 刘海丽 师社会 《西北医学教育》 2013年第4期842-843,共2页

总结了参加陕西省中等职业学校护理技能比赛训练中应注意的问题,包括正确的认识大赛的重要性;学校领导需高度重视;认真选拔参加比赛的选手;精心准备比赛项目、严格训练选手是核心。作者也总结了参加大赛的经验和教训,以达到与同仁共同探... 总结了参加陕西省中等职业学校护理技能比赛训练中应注意的问题,包括正确的认识大赛的重要性;学校领导需高度重视;认真选拔参加比赛的选手;精心准备比赛项目、严格训练选手是核心。作者也总结了参加大赛的经验和教训,以达到与同仁共同探讨,相互学习,促进护生以赛促学、教学相长的目的。 展开更多

关键词 技能大赛 护理专业 培训

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关于学生学风建设的思考 被引量：3

9

作者 肖敏逍 师社会 《西北医学教育》 2003年第4期280-281,共2页

阐述了学风的内涵、当前学风中存在的问题、良好学风的基本内容,包括科学务实、探索创新、理性反思、沟通交流、民主包容、人道关怀、文明礼貌、道德自律等方面,指出要做好营造良好学风的工作,既要抓好政治思想工作,又要建立和实施严格... 阐述了学风的内涵、当前学风中存在的问题、良好学风的基本内容,包括科学务实、探索创新、理性反思、沟通交流、民主包容、人道关怀、文明礼貌、道德自律等方面,指出要做好营造良好学风的工作,既要抓好政治思想工作,又要建立和实施严格的制度保证. 展开更多

关键词 学生 学风建设 制度保证 政治思想工作

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β-分泌酶底物肽对阿尔茨海默病细胞模型的保护作用

10

作者 崔媛媛 师社会 +1 位作者 胡海涛 董炜疆 《西安交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2010年第3期299-301,共3页

目的探讨β-分泌酶底物肽(BACEsp)对阿尔茨海默病(AD)细胞模型保护作用的机制。方法用携带BAC-Esp基因的重组病毒pLXSN-BACEsp(pBV),作用经淀粉样前体蛋白(APP)转染SK-N-SH细胞建立的AD细胞模型。MTT法检测细胞的活性,免疫细胞化学方法... 目的探讨β-分泌酶底物肽(BACEsp)对阿尔茨海默病(AD)细胞模型保护作用的机制。方法用携带BAC-Esp基因的重组病毒pLXSN-BACEsp(pBV),作用经淀粉样前体蛋白(APP)转染SK-N-SH细胞建立的AD细胞模型。MTT法检测细胞的活性,免疫细胞化学方法观察BACEsp作用前、后细胞内APP表达量的变化。结果pBV预处理组细胞的活性、胞内APP的表达量显著高于AD模型组和pBV后处理组。结论BACEsp对由APP所造成的AD细胞模型的神经毒性具有明显的保护作用。 展开更多

关键词 阿尔茨海默病 β-分泌酶底物肽 AD细胞模型

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留学生神经内科学临床见习带教经验和体会

11

作者 曹红梅 师社会 刘梅 《西北医学教育》 2015年第6期1039-1041,共3页

随着我国经济不断发展,医疗水平日新月异,医药类高等教育也逐步国际化,越来越多的外国留学生选择在中国学习深造。全英文教学对中国教师来说是一项全新的挑战。经过五年多的教学实践,本文对我校留学生在神经内科学带教中的经验和体会进... 随着我国经济不断发展,医疗水平日新月异,医药类高等教育也逐步国际化,越来越多的外国留学生选择在中国学习深造。全英文教学对中国教师来说是一项全新的挑战。经过五年多的教学实践,本文对我校留学生在神经内科学带教中的经验和体会进行了总结。 展开更多

关键词 神经内科学 留学生 临床带教 体会

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人体解剖学教学中素质教育的探索与实践 被引量：12

12

作者 师社会 赵志英 +1 位作者 曹红梅 刘梅 《西北医学教育》 2005年第2期133-133,141,共2页

根据人体解剖学的学科特点和以往的教学经验,阐述了素质教育在培养高素质医学人才中的作用,以及如何通过在人体解剖学教学中实施素质教育、建立新的教学理念、尝试新的教学方式、手段来实现教学改革和培养一大批高素质医学人才,从而满... 根据人体解剖学的学科特点和以往的教学经验,阐述了素质教育在培养高素质医学人才中的作用,以及如何通过在人体解剖学教学中实施素质教育、建立新的教学理念、尝试新的教学方式、手段来实现教学改革和培养一大批高素质医学人才,从而满足我国卫生事业的需要. 展开更多

关键词 人体解剖学教学 素质教育 高素质医学人才 教学经验 学科特点 教学理念 教学方式 教学改革 卫生事业 培养

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瑞士护理教育改革与现状

13

作者 张宝莉 师社会 《西北医学教育》 2011年第4期749-750,共2页

通过作者亲身调研,从护理教育结构与水平、毕业文凭、学制、入学标准、临床实习、师资队伍建设等方面介绍了瑞士护理职业教育的改革与现状,以期为我国护理职业教育改革提供有益的借鉴之处。

关键词 护理教育 改革 现状 瑞士

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注重高职医学生创新与素质教育培养实用型医学人才 被引量：1

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作者 张春杰 赵志英 师社会 《西北医学教育》 2004年第4期277-277,293,共2页

医学高等职业教育必须加强素质教育,培养的人才应符合时代要求,具有创新意识,创新能力.教师在教学过程中应把培养学生的创新精神放在重要位置,改革传统教学模式和方法,确立学生在教学中的主体地位,激发学生的学习兴趣,以促使学生进行创... 医学高等职业教育必须加强素质教育,培养的人才应符合时代要求,具有创新意识,创新能力.教师在教学过程中应把培养学生的创新精神放在重要位置,改革传统教学模式和方法,确立学生在教学中的主体地位,激发学生的学习兴趣,以促使学生进行创造性的思维活动. 展开更多

关键词 素质教育 注重 培养学生 高职医学生 教学中 传统教学模式 教师 实用型医学人才 医学高等职业教育 位置

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