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题名南非大学：推进非洲大陆的开放与远程学习
被引量：1
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作者
巴尼.皮特亚纳
魏志慧
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机构
南非大学
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出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第3期50-55,共6页
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文摘
南非大学在推动非洲远程与开放学习方面具有重要的战略作用,虽然在非洲,增加高等教育的机会仍然是一个潜在的迫切需要,但南非大学和非洲远程教育理事会(ACDE)决心不能以牺牲开放与远程学习所培养学生的能力、课件内容、教学和学习、学生支持等的质量为代价。为了实现这一目标,南非大学已经参与了一系列合作、质量保证,以及大学层面和非洲层面的数据分析。在大学层面,南非大学旨在通过合作伙伴关系、制定一套前沿的质量规则、周密的数据聚合,促使制定能在国家政策环境下成长和发展的最佳的、适当的决策,从而提高南非大学的影响力及其对开放与远程学习的贡献。在非洲层面,南非大学积极参与了一系列创新举措,本文将深入探讨这些创新举措,从而洞察非洲大陆开放远程学习的现状,以及南非大学在其中所起的作用。
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关键词
南非大学
非洲大陆
远程学习
开放学习
合作伙伴关系
质量保证
学生支持
创新举措
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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