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利用思维可视化工具培养学生设计思维——以高中信息技术学科课堂教学为例被引量：4: 1; 作者巴军马玉娟刁文水《中小学信息技术教育》 2022年第10期42-45,共4页; 本文从对设计思维的认识入手,围绕设计思维的内涵,阐述了应用思维可视化工具对教学的现实意义,并结合信息技术学科教学,说明利用思维可视化工具开展系统性的思维训练,在培养学生设计思维教学中的典型应用,总结出利用思维可视化工具培养... 展开更多; 关键词思维可视化设计思维教学实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

搭建现实与“用计算机解决”之间的桥梁——浅谈信息技术课堂教学中计算思维能力的培养被引量：6: 2; 作者巴军《中小学信息技术教育》 2020年第11期48-50,共3页; 2017版《普通高中信息技术课程标准》把计算思维列为核心素养之一。通过课堂教学提升学生计算思维能力的研究也日益成为学科教研的热点,如关于计算思维内涵的研究、教学内容的研究、课堂教学实践案例的研究等。无论认为计算思维是有计... 展开更多; 关键词信息技术课堂教学核心素养计算思维计算机科学家信息技术教师课堂教学实践学科教研实际课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息技术支持下的有效学习评价策略探究--以高中信息技术课程教学为例被引量：2: 3; 作者巴军《中小学信息技术教育》 2021年第9期51-53,共3页; 本文以信息技术支持下的学习评价实践研究为主题,从当前高中信息技术学科教学中评价环节存在的问题入手,结合《深化新时代教育评价改革总体方案》以及对美国K12技术素养的学习与分析,总结出在以“学”为中心理念下评价的内涵和作用。并... 展开更多; 关键词信息技术学科信息技术支持评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于核电厂标准业务的资产管理系统的建设: 4; 作者巴军李姝白喆《中国高新技术企业》 2012年第24期152-154,共3页; 随着我国核电事业的快速发展,核电厂在技术研发、设计、建造、调试、生产、运营、维修、退役、技术服务等实体化业务必将对信息技术的应用提出新的、更高的要求。作为核电生产管理最重要的信息管理平台,资产管理系统(EAM)在集团化、标... 展开更多; 关键词资产管理系统(EAM) 标准核电业绩模型(SNPM) 核电厂系统建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于设计思维培养的数字作品创作教学的思考与实践: 5; 作者巴军《中小学信息技术教育》 2022年第1期45-48,共4页; 随着信息科技的飞速发展以及教学改革的需要,学生的创新能力培养得到广泛重视。设计是一种创造性的活动,设计思维是以人为本解决复杂问题的创新方法。本文将信息技术学科中创作数字作品的教学与培养设计思维相结合,聚焦具备设计思维的... 展开更多; 关键词设计思维数字作品创作; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于小波二维重建的强噪声光栅信号奇异点检测被引量：1: 6; 作者王远干喻洪麟巴军《压电与声光》 CSCD 北大核心 2009年第3期330-333,共4页; 机械传动轴扭矩信号的奇异点携带重要信息,准确而有效地检测出信号的奇异点,对于故障分析和保障系统安全具有重要意义。实际采集的光栅传感信号含有很强的噪声,干扰了奇异点的检测。传统的小波频域或其他滤波方法,会同时光滑信号奇异点... 展开更多; 关键词光栅传感器奇异值检测小波重建模极大值; 在线阅读下载PDF 职称材料

“1+X”证书制度下酿酒工程专业产教融合课程“课证融通”建设研究: 7; 作者何珺珺李喆 +1 位作者巴军王维华《酿酒科技》 2024年第12期139-142,共4页; 为建设具有应用型特色的新理念、新内容、新模式、新质量的一流本科课程,培养应用型本科高校酿酒工程专业学生的实践应用能力,实现白酒酿造企业岗位技能素养与课程教学内容深度融合,探索将技能等级证书评价体系融入产教融合课程教学内... 展开更多; 关键词课证融通酿酒工程专业应用型实践应用能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

核电工程软件开发中的过程控制管理: 8; 作者李姝巴军姚祥英《中国高新技术企业》 2012年第24期118-120,共3页; 如何有效地控制核电工程软件开发过程是成功实施该项目最重要的条件之一。文章以核电工程软件——核电厂系统化培训管理系统的研制开发过程及其管理应用为例,着重介绍了在研制过程中的项目实施控制与进度管理,并描述了需要遵循的主要原... 展开更多; 关键词核电工程软件软件开发过程控制; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名利用思维可视化工具培养学生设计思维——以高中信息技术学科课堂教学为例被引量：4: 1; 作者巴军马玉娟刁文水; 机构北京市八一学校; 出处《中小学信息技术教育》 2022年第10期42-45,共4页; 基金北京市教育学会“十四五”2022年度教育科研课题“信息科技课程培养创新思维的策略与方法研究”(课题编号:xxJS2022-003)的阶段性研究成果。; 文摘本文从对设计思维的认识入手,围绕设计思维的内涵,阐述了应用思维可视化工具对教学的现实意义,并结合信息技术学科教学,说明利用思维可视化工具开展系统性的思维训练,在培养学生设计思维教学中的典型应用,总结出利用思维可视化工具培养设计思维教学的策略,对通过信息技术学科教学提升学生的设计思维提供了新思路。; 关键词思维可视化设计思维教学实践; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名搭建现实与“用计算机解决”之间的桥梁——浅谈信息技术课堂教学中计算思维能力的培养被引量：6: 2; 作者巴军; 机构北京市八一学校; 出处《中小学信息技术教育》 2020年第11期48-50,共3页; 文摘 2017版《普通高中信息技术课程标准》把计算思维列为核心素养之一。通过课堂教学提升学生计算思维能力的研究也日益成为学科教研的热点,如关于计算思维内涵的研究、教学内容的研究、课堂教学实践案例的研究等。无论认为计算思维是有计算特征的思维、是像计算机科学家一样的思维,还是运用计算机科学领域的思想和方法解决问题的思维,对于一线信息技术教师的实际课堂教学而言,计算思维到底应该教什么、怎么教、教到什么程度是教师们普遍关注并感到有些困惑的问题,计算思维的教学面临许多挑战。; 关键词信息技术课堂教学核心素养计算思维计算机科学家信息技术教师课堂教学实践学科教研实际课堂教学; 分类号 G633.67 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息技术支持下的有效学习评价策略探究--以高中信息技术课程教学为例被引量：2: 3; 作者巴军; 机构北京市八一学校; 出处《中小学信息技术教育》 2021年第9期51-53,共3页; 基金北京市规划单位资助校本研究专项课题“信息技术促教学质量提升的行动研究——以北京市八一学校为例”(课题编号:CDBA19097)阶段性研究成果。; 文摘本文以信息技术支持下的学习评价实践研究为主题,从当前高中信息技术学科教学中评价环节存在的问题入手,结合《深化新时代教育评价改革总体方案》以及对美国K12技术素养的学习与分析,总结出在以“学”为中心理念下评价的内涵和作用。并从多年评价经验与实践研究出发,提出了应用信息技术支持有效学习评价的策略和在技术支持下的学.习评价容易产生的问题及对策。本文对信息技术学科教学中的学习评价环节有较全面的、实用性的指导意义。; 关键词信息技术学科信息技术支持评价; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于核电厂标准业务的资产管理系统的建设: 4; 作者巴军李姝白喆; 机构中核集团核动力运行研究所; 出处《中国高新技术企业》 2012年第24期152-154,共3页; 文摘随着我国核电事业的快速发展,核电厂在技术研发、设计、建造、调试、生产、运营、维修、退役、技术服务等实体化业务必将对信息技术的应用提出新的、更高的要求。作为核电生产管理最重要的信息管理平台,资产管理系统(EAM)在集团化、标准化、专业化和群堆管理等方面尤其是标准化方面的建设具有很大的需求和迫切性。文章通过对美国的标准核电业绩模型(SNPM)的参照分析和探讨,提出了在我国建设基于核电标准业务的EAM系统的设想和实施建议,希望为我国核电厂的EAM建设提供思路和建议。; 关键词资产管理系统(EAM) 标准核电业绩模型(SNPM) 核电厂系统建设; 分类号 TM623 [电气工程—电力系统及自动化] TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于设计思维培养的数字作品创作教学的思考与实践: 5; 作者巴军; 机构北京市八一学校; 出处《中小学信息技术教育》 2022年第1期45-48,共4页; 基金北京市海淀区教育科学“十三五”规划重点课题“小初高学段基于设计思维培养的数字作品创作教学实践研究”(课题编号:HDGH20190078)阶段性研究成果。; 文摘随着信息科技的飞速发展以及教学改革的需要,学生的创新能力培养得到广泛重视。设计是一种创造性的活动,设计思维是以人为本解决复杂问题的创新方法。本文将信息技术学科中创作数字作品的教学与培养设计思维相结合,聚焦具备设计思维的数字作品、学生的特征与特质,探究产生、发展和稳固设计思维的方法,并参考斯坦福大学设计学院的培养设计思维五步骤(即EDIPT模型)进行教学实践,总结出在数字作品创作教学中培养设计思维的具体方法,以期对信息技术学科教学有指导意义和实用价值。; 关键词设计思维数字作品创作; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于小波二维重建的强噪声光栅信号奇异点检测被引量：1: 6; 作者王远干喻洪麟巴军; 机构重庆大学光电技术及系统国家教育部重点实验室; 出处《压电与声光》 CSCD 北大核心 2009年第3期330-333,共4页; 基金重庆市自然科学基金资助项目(No:2007BB3201); 文摘机械传动轴扭矩信号的奇异点携带重要信息,准确而有效地检测出信号的奇异点,对于故障分析和保障系统安全具有重要意义。实际采集的光栅传感信号含有很强的噪声,干扰了奇异点的检测。传统的小波频域或其他滤波方法,会同时光滑信号奇异点。根据信号和噪声在小波变换下的不同特性,提出了一种将小波滤波与奇异值检测相结合的方法,通过将噪声频段的分解系数置0,实现信号的小波时-频二维滤波重建,它能在滤去噪声的同时很好地保持信号的奇异信息,适合强噪声下的信号奇异性检测与分析。实验中对含噪声光栅信号进行了对比处理,结果表明,该方法能在强噪声干扰下有效地检测到信号的奇异点。; 关键词光栅传感器奇异值检测小波重建模极大值; Keywords grating sensor singularity detection wavelet reconstruction norm＇ s maximum; 分类号 TP212 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“1+X”证书制度下酿酒工程专业产教融合课程“课证融通”建设研究: 7; 作者何珺珺李喆巴军王维华; 机构茅台学院酿酒工程系; 出处《酿酒科技》 2024年第12期139-142,共4页; 基金 2021年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(项目编号:2021356)。; 文摘为建设具有应用型特色的新理念、新内容、新模式、新质量的一流本科课程,培养应用型本科高校酿酒工程专业学生的实践应用能力,实现白酒酿造企业岗位技能素养与课程教学内容深度融合,探索将技能等级证书评价体系融入产教融合课程教学内容体系的课程建设方法及教学效果。结合产教融合课程《白酒风味与品评》《白酒酒体设计》《白酒分析与检测》等的建设为契机,从师资队伍、课程标准、教学资源、教学模式等4个方面开展课程建设。将应用型高校“课证融通”模式融入到产教融合课程建设中,将白酒品酒师、酿造工等技能等级证书职业标准融入到系列课程标准中。本项目通过职业技能等级证书标准职业能力与产教融合课程教学内容的融合,有效提升了学生实践应用能力。以酿酒工程专业产教融合类课程为例,探究“1+X”证书背景下“课证融通”的建设方法,为“1+X”书证衔接和融通的课程模式提供参考依据。; 关键词课证融通酿酒工程专业应用型实践应用能力; Keywords lesson-certification integration liquor-making engineering application oriented practical ability; 分类号 TS262.3 [轻工技术与工程—发酵工程] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名核电工程软件开发中的过程控制管理: 8; 作者李姝巴军姚祥英; 机构中核集团核动力运行研究所; 出处《中国高新技术企业》 2012年第24期118-120,共3页; 文摘如何有效地控制核电工程软件开发过程是成功实施该项目最重要的条件之一。文章以核电工程软件——核电厂系统化培训管理系统的研制开发过程及其管理应用为例,着重介绍了在研制过程中的项目实施控制与进度管理,并描述了需要遵循的主要原则和规范以及值得注意的几方面问题,最后对过程控制管理中的一些经验和体会进行了分析总结。; 关键词核电工程软件软件开发过程控制; 分类号 TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	利用思维可视化工具培养学生设计思维——以高中信息技术学科课堂教学为例	巴军马玉娟刁文水	《中小学信息技术教育》	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	搭建现实与“用计算机解决”之间的桥梁——浅谈信息技术课堂教学中计算思维能力的培养	巴军	《中小学信息技术教育》	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	信息技术支持下的有效学习评价策略探究--以高中信息技术课程教学为例	巴军	《中小学信息技术教育》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于核电厂标准业务的资产管理系统的建设	巴军李姝白喆	《中国高新技术企业》	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于设计思维培养的数字作品创作教学的思考与实践	巴军	《中小学信息技术教育》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于小波二维重建的强噪声光栅信号奇异点检测	王远干喻洪麟巴军	《压电与声光》 CSCD 北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“1+X”证书制度下酿酒工程专业产教融合课程“课证融通”建设研究	何珺珺李喆巴军王维华	《酿酒科技》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	核电工程软件开发中的过程控制管理	李姝巴军姚祥英	《中国高新技术企业》	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料