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数形结合在初中数学教学中的应用
1
作者
左子亮
《新课程教学（电子版）》
2021年第3期74-75,共2页
数学是初中教学的重点学科,随着数学内容难度的加深以及学习强度的加大,数学学习方法也在不断创新,数形结合教学法逐渐被应用于教学工作中。在教学工作开展中,教师可以通过数形结合的方式实现对学生逻辑思维能力的拓展,使学生感受到数...
数学是初中教学的重点学科,随着数学内容难度的加深以及学习强度的加大,数学学习方法也在不断创新,数形结合教学法逐渐被应用于教学工作中。在教学工作开展中,教师可以通过数形结合的方式实现对学生逻辑思维能力的拓展,使学生感受到数学学习的乐趣。本文主要对数形结合在初中数学教学中的应用进行分析。
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关键词
数形结合
初中数学
应用
对策
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职称材料
题名
数形结合在初中数学教学中的应用
1
作者
左子亮
机构
山东省日照市五莲县实验学校
出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第3期74-75,共2页
文摘
数学是初中教学的重点学科,随着数学内容难度的加深以及学习强度的加大,数学学习方法也在不断创新,数形结合教学法逐渐被应用于教学工作中。在教学工作开展中,教师可以通过数形结合的方式实现对学生逻辑思维能力的拓展,使学生感受到数学学习的乐趣。本文主要对数形结合在初中数学教学中的应用进行分析。
关键词
数形结合
初中数学
应用
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
数形结合在初中数学教学中的应用
左子亮
《新课程教学（电子版）》
2021
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