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全面实行研究生教育收费制度的政策分析:目标、限度与改进
被引量：
2
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作者
杨秀芹
左佩莹
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2017年第8期43-49,共7页
全面实行研究生教育收费制度的基点是进一步提高研究生培养质量。政策的观念框架规定了政策的目的与范畴,而政策的实践模式受制于实施过程的复杂性、环境制约性、政策限度、不同教育制度相互干扰等从而影响政策效用的发挥。通过政策有...
全面实行研究生教育收费制度的基点是进一步提高研究生培养质量。政策的观念框架规定了政策的目的与范畴,而政策的实践模式受制于实施过程的复杂性、环境制约性、政策限度、不同教育制度相互干扰等从而影响政策效用的发挥。通过政策有效性的分析,了解政策偏差的影响因素及影响过程,在政策实施过程中修正消极影响,促进政策不断优化,提高政策的有效性。
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关键词
研究生
收费制度
观念框架
政策限度
政策优化
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题名
全面实行研究生教育收费制度的政策分析:目标、限度与改进
被引量：
2
1
作者
杨秀芹
左佩莹
机构
华中农业大学高教所
中国教育科学研究院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2017年第8期43-49,共7页
基金
国家自然科学基金"研究生收费政策与学业成就的关系模型及影响机制研究"(编号:71503096)
文摘
全面实行研究生教育收费制度的基点是进一步提高研究生培养质量。政策的观念框架规定了政策的目的与范畴,而政策的实践模式受制于实施过程的复杂性、环境制约性、政策限度、不同教育制度相互干扰等从而影响政策效用的发挥。通过政策有效性的分析,了解政策偏差的影响因素及影响过程,在政策实施过程中修正消极影响,促进政策不断优化,提高政策的有效性。
关键词
研究生
收费制度
观念框架
政策限度
政策优化
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
全面实行研究生教育收费制度的政策分析:目标、限度与改进
杨秀芹
左佩莹
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2017
2
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